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部编版语文六年级上册第四单元测试卷(1)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列汉字书写正确的一组是( )A含留迎B荡满敬C莲荷药D愿烧指2 . 句子练习。(1)读一读,是比喻句的就在后面的括号里画“”。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声。( )西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。( )在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。( )(2)选择恰当的关联词语填空,再任选一组造句。不管总只有才如果就( )来秋天的北大荒,你( )会知道什么是丰收的季节。天空一碧如洗,( )在傍晚,西边的天上( )会有几缕流云。一年四季中,( )是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空( )是蓝晶晶的。造句:_二、填空题3 . 拼一拼,写一写。tm lshn zhchng pilin(_)(_)(_)(_)pngfn l j tihun chosh(_)(_)(_)(_)yuxiobbng hunghn jingyng(_)(_)(_)(_)4 . 在括号里填上恰当的词语A专心地(_)崎岖的(_)热情地(_)参天的(_)慢腾腾地(_)争论得(_)5 . 将下列名句补充完整。(1)敲成玉磬穿林响,_。(2)谁言寸草,_。(3)人而无信,_。(4)月出惊山鸟,_。6 . 读句子,完成词语练习。1北京(_)是城市,(_)它也跟着农村一齐过年,(_)过得分外热闹。(1)在句子中填上合适的关联词。(2)“分外”的意思是_。它的近义词是_。2我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽对的世界里呢。(1)从句子中找出一对反义词(_)(_)(2)词语“东西” 在不同的语境中有不同的意义,表示不同的感情色彩,在这句话里是_(A褒义词B贬义词),再用它另外一个词性写一句话。_三、现代文阅读爸爸的花儿落了选段快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经”他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:“你说什么?老高。”“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了我已不再是小孩子。7 . 简要概括选段的主要内容。_8 . 选文第段划线句“快回家去!快回家去!”采用哪种人物描写方法?有什么作用? _9 . 第段划线句子属于什么描写?有何作用? _10 . 试分析题目“爸爸的花儿落了”的深刻含义_11 . 虽然“爸爸的花儿落了”,但却结出了丰硕的果实。根据选文的内容,你觉得这种说法对吗?为什么? _认真阅读短文,再作答。新(xn)年到了,动物们都很开心。鸟儿飞,鹿(l)儿跑,大象跳舞(w),猴子上树。动物王国真热闹(no)。12 . 短文有_句话,写了_种小动物。13 . 读读连连。跳舞飞跑上树14 . 动物王国里的动物还会有_。四、信息匹配15 . 给下面的句子加上合适的标点。(1)嗬好大的雪啊那山川河流树木房屋都笼罩上一层白茫茫的厚雪(2)那怎么行老吕一听急急忙忙地回答五、书面表达16 . 习作芳草地。仔细观察下面这幅图,图上有哪些人?他们在干什么?他们的动
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