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部编版语文六年级下册第一单元测试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 区别字形再组词。荒（ ）族（ ）怯（ ）踢（ ）竣（ ）慌（ ）簇（ ）劫（ ）惕（ ）俊（ ）2 . 照样子，写词语。红彤彤梨黄半紫半黄根据课文内容回答。3 . 写出句子的大致意思。（1）看道边李树多子折枝。译：_（2）取之信然。译：_4 . 这个故事使你获得了什么启示？_5 . 日积月累。梅花宋王安石墙角_，凌寒_。遥知_，_暗香来。6 . 看拼音写词语。yo shi bo zh p tao w y（ ） （ ） （ ） （ ）fng x mo dn dun lin min l（ ） （ ）（ ） （ ）7 . 写出反义词满载而归_火热_甜蜜_升起_二、语言表达8 . 按要求，写句子。（1）为了拖住敌人，六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。_一边_，一边_。（2）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。（缩句）_三、现代文阅读课内阅读甲说:“你们爱吃花生吗？”我们争着答应：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”乙说：“花生的味儿美。”丙说：“花生可以榨油。”丁说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”甲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，戍也点点头。甲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”丁说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”甲说：“对。这是我对你们的希望。”9 . 这段文字选自_作者是_体裁是_。10 . 请分别指出文中的甲、乙、丙、丁、戍代表谁？谁是本文的作者？_11 . 这段文字运用了什么写作手法?_12 . 作者拿花生和桃子、石榴、苹果作比目的是什么 ？_13 . 你怎样看待桃子、石榴、苹果？_四、信息匹配14 . 用“”给加点字选择正确的读音。堤岸(t d)特殊(sh ch)凌乱(ln lng)秘鲁(b m)欺侮(w w)拽住(zhui y)五、书面表达15 . 习作漫画里的人物特点非常突出，配上独特、夸张的图文，让人觉得有趣极了。如果要你给周围的同学或者亲人画漫画，你会选择谁呢？是喜欢说某句口头禅的一位同桌？是健忘的妈妈？还是好吃的爸爸？让我们把这些可爱的人物用文字“画”出来吧！先想想你要描述的人物有什么突出的特点，如：衣着、性格、爱好等，再选择一两件最能表现其特点的具体的事情来写。（文中不出现真实的姓名和班级）第 6
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