部编版语文六年级下册第三单元测试卷精编

部编版语文六年级下册第三单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列带点字中读音正确的一项是（ ）。A暝色(mng)浣纱(hun) 湖畔(pn)B榆关(y) 聒碎(gu) 鸟窠(k)C凛冽(ln)一更天(n)袅袅(nio)D嫉妒(j)刀刃(rn)果实累累(li)二、填空题2 . 结合全文，写出你对这句话的理解。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？_3 . 认真回忆教科书上的内容，填空。（1）传说_造字。（2）世界海拔最高的咸水湖是_。（3）_被誉为是有史以来在环保方面最动人心弦的演说。（4）蒙娜丽莎是意大利画家_的杰作。（5）_是儒家学派的创始人。（6）不同地方有独具特色的艺术样式，比如安徽的黄梅戏，河南的_剧，浙江的_剧，四川的_剧都非常有名。4 . 先把下列四字词语补充完整，再选择合适的填入句子中。（填序号）（_）言（_）语 （_）言（_）语 （_）言（_）语（_）吞（_）咽 （_）飞（_）舞 （_）假（_）威（1）种田人一边看，一边_地说:“禾苗呀，你快点长吧！”（2）_也表达不尽我对老师的感激之情。（3）看到一桌子好菜，我_地吃起来。（4）小明_地讲述他的精彩经历。三、语言表达听力测试（先看题认真听老师读两遍短文后做题）。“马虎”的由来宋朝有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点：做事不认真。一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎头后，刚要画老虎身子，就有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他大儿子看见画，问画家是什么动物。画家随口回答：“马”。他的二儿子看见画，问他画什么，画家随口回答：“虎。”大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了。画家赶紧把那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。5 . “马虎”的故事流传于_朝时代，由于画家画画马虎不分，酿成祸端，大儿子_，二儿子_。6 . “马虎”的由来这个故事对你有什么警示？_四、现代文阅读竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（l）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人类誉为 岁寒三友 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（mng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？7 . 这篇短文的题目：_8 . 写出下列词语的近义词平凡（_）品格（_）不畏（_）9 . 在文中的四个空白处里加上标点符号。10 . “岁寒三友“是指_、_、_11 . 文中把竹笋比做_，目的是为了突出竹笋_。12 . “历四时而常茂”，“四时”指_、_、_、_。13 . 选择正确的答案序号填在括号里。“息息相关”的“息”意思是（_）“自强不息”的“息”意思是（_）呼吸时，进出的气 消息 停止 休息 利息五、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成练习。望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。14 . 理解词语意思。生：遥看：飞流：疑：15 . “三千尺”形容_，运用的修辞手法是_。16 . 判断下列说法的对错。对的画“”，错的画“”。（1）“香庐”指一座山峰的名字。（ ）（2）“九天”指九个日夜。（ ）（3）李白是站在瀑布前面观察的。（ ）（4）庐山是我国的名山，位于江西省。（ ）17 . 诗中运用比喻修辞手法的诗句是