部编版语文四年级上册4 繁星练习卷（3）

部编版语文四年级上册4 繁星练习卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下面词语的近义词。连绵（ ）强健（ ）偶尔（ ）开朗（ ）五光十色（ ）平静（ ）精巧（ ）适宜（ ）2 . 课文整体梳理。文中通过写自己三年前在_看星光，又写如今在_看星星，表达了对繁星的_之情。3 . 多音字组词待：di_、di_观：gun_、gun_调：tio_、dio_薄：bo_、b_二、语言表达4 . 想一想，照样子填一填。例：星星像宝石。云朵像_。月牙像_。5 . 读课文，回答下列问题。1、“敕勒川”是什么意思？_2、“笼罩四野”是什么意思？_3、敕勒歌选自，是时期黄河以北流传的一首民歌。4、这首诗勾勒出了，抒写出了。三、现代文阅读课外阅读。过年梁实秋我小时候并不特别喜欢过年。除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子来说是一种煎熬。前庭、后院挂满了灯笼，又是宫好，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺（p p）了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸无通红，也很不舒服。炕桌上呼三喝（h h）六没有孩子的份。压岁钱不是白拿的，要叩头如捣蒜。大厅上供（gng gng）看祖先的画像，长辈指着说：“这是你的曾祖父，曾祖母，高祖交，高祖母”虽然都是那样岸然道貌微露慈祥，我仍不能领略慎终追远的意义。“姑娘爱花，小子要炮我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都数在特大号的锅、罐子、盒子里，此后随取随吃，大概历十余日不得磬（qng），事实上是天天打打剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较受欢迎。除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃，胡乱吃两个，倒（do do）头便睡，不知东方之既台。初一起得特别早，梳小辫，换新衣裳，大棉袄加一件新蓝布罩袍、黑马褂、灰鼠绒绿鼻脸儿的靴子，见人就得请安，口说“新喜”。日上三年，骡子轿子已经套好，跟班的捧着拜面，奉命到几家最亲近的人家拜年去也。如果运气好，人家“挡驾”，最好不过，递进一张帖子，掉头就走。否则一声“清”便得升堂入室，至少要朝上磕三头，才算礼成。这个差（chi ch）事我当过好几次，从心坎儿觉（ju jio）得窝囊。6 . 给短文中加点的多音字选择正确的读音，画“”。7 . 短文是围绕“_”这句话来写的。8 . 把短文中画横线的句子改为陈述句。_9 . 作者家乡过年的习俗有哪些？请你概括出来。（不少于4种）_10 . 针对短文内容，提出一个问题，并进行解答。_课外阅读理解。海上生明月四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这里并没有万丈光芒来护卫它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有人间句作。这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过午餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天，我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。11 . 从中找出与下面词语意思相近的词语。光芒（_）皓月（_）无际（_）12 . 按文章内容填空。（1）突然间，一轮（_）满月从海上升了来。（2）这时上面有（_）青天。（3）下面有（_）碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海一粟。13 . 作者几处描述的海上升起的明月，你最喜欢哪一处，在文中用“”画出来。14 . 按课文内容填空，有感情地读两遍。与晚风、_为友，这种趣味是不能用_描写的。可是_能够做到与晚风、_为友的，就只是那些_的人！我虽不能以海为家，但做