河北省2011年物理中考说明.doc

河北省2011年初中毕业生学业考试理科综合学科说明. 考试性质与命题指导思想初中毕业升学考试是义务教育阶段的重要考试，其目的是全面准确地评估初中生在学科学习目标方面达到的水平程度。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。我省初中毕业生升学考试理科综合命题的指导思想是：坚持有利于全面贯彻国家教育方针，全面推进中小学实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，面向全体学生，全面提高教育质量；有利于推进基础教育课程改革以及新课程的实施，促进学生个性和潜能发展，培养其创新精神、实践能力和学习能力；有利于高中阶段教育事业的发展，促进高中阶段学校的均衡发展和教育质量整体提高。中考文化课统一命题制卷，统一考试。考试应有较高的信度和效度，要有必要的区分度和适当的难度。.考试形式与试卷结构考试形式：闭卷、笔答。总分为120分，其中物理部分55分，化学部分35分，综合部分30分。考试时间为120分钟。试卷结构：试卷分为卷和卷两部分。卷为选择题，卷为非选择题。选择题和非选择题的分值比例约为46。入选的试题主要按题型、内容和难度进行排列。同一题型中同一学科的题目相对集中；同一题型中不同题目尽量按由易到难的顺序排列。试题的难度：指试题的难易程度，可以指一个题目，也可以指部分题目的难度，还可以指整套试题的难度。难度一般用通过率P表示，P= X/W，X表示该题目全部（或抽样）被试得分的平均值，W表示该题目满分值。P值越大，难度越低；P值越小，难度越高。试题按其难度分为容易题、中等难度题和难题，难度在0.7以上的题为容易题，难度在0.4-0.7之间的题为中等难度题，难度在0.4以下的为难题，三种试题的分值之比约为352，整套试题的预估难度为0.65左右。考试内容物理部分物理学科的考试内容由科学探究和科学内容两部分组成。把科学探究与科学内容融合在试题中，在注重考查基础知识和基本技能的同时，渗透过程、方法及情感态度、价值观的考查。对科学探究的能力要求如表一所示；对科学内容要求掌握的程度在表二中用字母A、B、C标出。字母A、B、C的含义如下：A：了解和认识所列的知识内容。能描述研究对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认或识别它们。B：理解所列的知识内容。能把握知识的内在逻辑联系，能与已有知识建立联系；能运用知识对相关问题进行解释、推断、区分、扩展；会收集、整理信息，并能用来分析、解决简单的问题。如解释简单的物理现象，区分不同的概念，进行简单的计算等。C：能独立操作实验仪器；会实验探究。 表一：科学探究科学探究要素对科学探究能力的基本要求提出问题1.能从日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现与物理学有关的问题。2.能表述相关问题。猜想与假设1.尝试根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想。2.对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设。制定计划与设计实验1.明确探究目的和已有条件，经历制定计划与设计实验的过程。2.尝试选择科学探究的方法及所需要的器材。3.尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的初步意识。进行实验与收集证据1.能通过观察和实验收集数据。2.能通过信息资源收集资料。3.尝试评估有关信息的科学性。4.会阅读简单仪器的说明书，能按书面说明操作。5.会使用简单的实验仪器，能正确记录实验数据。6.具有安全操作的意识。分析与论证1.能初步描述实验数据或有关信息。2.能对收集的信息进行简单的比较。3.能进行简单的因果推理。4.经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。5.尝试对探究结果进行描述和解释。评估1.有评估探究过程和探究结果的意识。2.能注意假设与探究结果间的差异。3.能注意探究过程中未解决的矛盾，发现新的问题。4.尝试改进探究方案。5.有从评估中吸取经验教训的意识。交流与合作1.能写出简单的探究报告。2.有准确表述自己观点的意识。3.在合作中注意既坚持原则又尊重他人。4.能思考别人的意见，改进自己的探究方案。表二：科学内容考试内容要求物质物质的形态和变化1 能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。2 能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。AB3能区别固、液和气三种物态。能描述三种物态的基本特征。A4能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。5会测量温度。AC6通过实验探究物态变化过程。7尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。CB8能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。B物质的属性1 能描述物质的一些属性。尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。B2 认识质量的概念。3会测量固体和液体的质量。AC4通过实验理解密度的概念。5尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。BB物质的结构与物体的尺度1知道物质是由分子和原子组成的。2了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入。3了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。4对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。新材料及其应用1了解半导体的一些特点。了解半导体材料的发展对社会的影响。2了解超导体的一些特点。了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。3了解纳米材料的应用和发展前景。运动和相互作用多种多样的运动形式1能用实例解释机械运动及其相对性。2能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。认识宏观热现象和分子热运动的联系。3 能用实验证实电磁相互作用。4能举例说明电磁波在日常生活中的应用。5能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。机械运动和力1 能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。2会选用适当的工具测量长度。B3能用速度描述物体的运动。4能用速度公式进行简单计算。B5通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。认识力的作用效果。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因。6能用示意图描述力。会测量力的大小。AC7 通过实验，探究物体的惯性。8理解物体的惯性。9能表述牛顿第一定律。CBA10通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。C11通过实验探究，学习压强的概念。12能用压强公式进行简单计算。13知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。CBA14通过实验探究，认识浮力。经历探究浮力大小的过程。15知道物体浮沉的条件。知道阿基米德原理。CA16通过实验，探究流体的压强与流速的关系。17了解流体的压强与流速的关系。CA声和光1 通过实验探究声产生和传播的条件。2初步认识声产生和传播的条件。了解乐音的特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道防治噪声的途径。CA2 通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点和光的反射和折射的规律。3了解光的反射和折射的规律。CA4 通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系和凸透镜成像的规律5识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用。CA6通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。A7知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。A电和磁1通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。C2通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。A3通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。C4知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。A5了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。A能量能量、能量的转化和转移1通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。A2通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。A3结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。A4结合实例理解功率的概念。5了解功率在实际中的应用BA机械能1能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。B2知道机械功的概念和功率的概念。3能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。AB4理解机械效率。B5了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。A内能1通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。A2了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。A3从能量转化的角度认识燃料的热值。A4了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。A5了解热量的概念。A6 通过实验，了解比热容的概念。7尝试用比热容解释简单的自然现象。AB电 磁 能1从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。A2 会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。3能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。CA4会使用电流表和电压表。5通过实验探究电流、电压和电阻的关系。CC6理解欧姆定律，并能进行简单计算。B7理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。B8通过实验，探究在电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻成正比。C9了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。A能量守恒1 知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。2能用能量转化与守恒的观点分析物理现象。AB3通过能量的转化和转移，认识效率。A4了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。A能源与可持续发展1能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。A2能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点。A3了解核能的优点和可能带来的问题。A4了解世界和我国的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。A2010年题型示例及参考答案物理部分一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意1小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是A电子的尺度比原子的尺度大B雪花漫天飞舞，说明分子在做无规则运动C宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心D将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，说明分子间有吸引力 答案 D （容易题）2关于声现象，下列说法中错误的是A“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B高速公路旁安装隔音墙，是为了在传播路径上减弱噪声 C课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 D用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同答案 D （容易题）3关于光的反射，下列说法正确的是 A当入射光线与反射面的夹角为20时，反射角也为20 B当入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线 C当入射角增大5时，反射光线与入射光线的夹角也增大5 D镜面反射遵守光的反射规律，漫反射不遵守光的反射规律答案 B （容易题） 4关于声和电磁波的说法正确的是A声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播B住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响C“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大D只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调答案 B （容易题）5小明在中考备考时，准备有：透明塑料笔袋，金属刀片，塑料三角板，铅笔芯，橡皮擦等物品。上述五种物品中，其中属于绝缘体的一组是A B C D答案 A （容易题）6对图1中的两幅图的认识正确的是图1甲乙A图甲中，通电螺线管的右端是S极 B图甲中，只调换电源的正负极，通电螺线管的磁场方向不变 C图乙中，实验研究的是电磁感应现象 D图乙中，只调换磁体的N、S极，电流表指针偏转方向不变答案 C （容易题）7在研究和学习物理学的过程中，方法是不可缺少的。比值法是对与多个因素有密切关系的某个物理量进行测量的思想和方法。我们学习过的速度和密度概念都是通过比值法建立起来的。下列物理量也是用这种方法建立起来的是A热值 B功率 C功 D比热容答案 B （容易题）8用物理知识对下列设备的解释错误的是A燃气灶将燃料的化学能转化为内能B“B”超利用次声波获得人体内部的信息C电视机利用电磁波传播图像信号和声音信号D验钞器紫外线使钞票上的荧光物质发光 答案 B （容易题）9下列有关凸透镜的说法不正确的是A凸透镜对光有会聚作用B凸透镜可以矫正近视眼的视力C凸透镜所成的虚像一定是放大的D凸透镜所成的实像可以是放大的，也可以是缩小的答案 B 10下列关于运动和静止的说法正确的是A飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的B小船顺水漂流时，以河岸为参照物，小船是静止的C月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的D地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的答案 C （中等难度题）图211如图2所示，两个圆柱形容器A和B，底面积不同（SASB），当两容器盛液体的高度相同时，液体对容器底部的压强相等。现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，两容器中均无液体溢出，如果这是液体对各自容器底部的压力相等，则一定是 A甲球的质量小于乙球的质量 B甲球的质量大于乙球的质量 C甲球的体积小于乙球的体积 D甲球的体积大于乙球的体积答案 D （中等难度题）12当猴子倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是A树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力B猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力C猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力D树枝所受的重力和猴子所受的重力是一对平衡力答案 A （中等难度题）图313用图3所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是A在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B在同一路面上，无论鞋内是否放有铁块，摩擦力都一样C只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D在同一路面上，鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同答案 D （中等难度题）图4ab14如图4所示，电源电压一定，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片由a向b滑动时，电流表和电压表示数的变化是 A电流表和电压表示数都变大B电流表和电压表示数都变小C电流表示数变小，电压表示数变大D电流表示数变大，电压表示数变小 答案 C （中等难度题）15如图5所示，放在M、N两水平桌面上的两个物体P、Q，分别在FP5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，则可以确定图5A桌面M一定比桌面N粗糙BP的速度一定大于Q的速度CP的质量一定大于Q的质量DP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力答案 D （中等难度题）16根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是物质比热容/Jkg11物质比热容/Jkg11水银0.14103沙石0.92103水4.2103冰2.1103A制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小B北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性C由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0的水比0的冰效果好答案 D （中等难度题）a南方出现了松雾图6b路面结冰交通管制c向公路冰面上撒盐化冰d竹子被冰雪压“弯了腰”172008年春节前后我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，下列与各图相关的说法中不正确的是A图a中雾凇是水蒸气的凝固现象B图b中路面结冰需要交通管制是因为车轮与冰面间的摩擦力太小C图c中向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来化冰D图d中竹子被冰雪压“弯了腰”，说明力可以使物体发生形变答案 A （中等难度题）18一物体（长方体）漂浮在液面上，如图7甲所示。对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图乙所示。其中正确的是F浮F浮pOhhhhOOO甲乙图7pA B C D答案 A （中等难度题）19如图8所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）abc图8A铅球由ab时，动能逐渐增大B铅球在b点的机械能大于a点的机械能C铅球由b c时，机械能逐渐减小D铅球在c点时动能最大答案 D （中等难度题）20下列数据最接近实际的是A一颗小铁钉重约为5N B手电筒的额定功率约为40WC一本八年级物理课本的厚度约为6mmD2010年我省北部的最低气温达零下60答案 C （中等难度题）图9212010年“518”海交会上展出一种“自生电”环保型手电筒，如图9所示。它的灯泡是个发光二极管（LED），只要把手电筒在水平方向来回摇晃，就能自己生电供灯泡发光，而且光线经凸透镜后形成平行光束。下列说法正确的是A手电筒使用凸透镜是为了使光束发散B发光二极管（LED）是由超导体材料制成的C手电筒“自生电”利用了电磁感应原理D“自生电”的过程把化学能转化为电能答案 C （中等难度题）22厨房中的一些现象和做法都包含有物理知识。下列对应关系正确的是 A打开锅盖看到“白气”汽化现象 B打开醋瓶能闻到酸味分子做无规则运动 C用高压锅煮饭通过降低气压，提高水的沸点 D用煤气灶烧开水通过做功改变物体的内能答案 B （中等难度题）图1023P、Q是同一直线上相距12m的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s-t图像如图10所示，分析图像可知A.甲的速度小于乙的速度 B.经过3s，甲、乙相距4mC.乙到达P点时，甲离Q点6m D. 甲到达Q点时，乙离P点2m答案 C （难题） 图1124标有“6V 1.5W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的关系如图11所示。当把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，下列关于灯泡的电阻及实际功率的判断正确的是 A24 0.67W B20 0.8W C24 0.96W D20 0.67W 答案 B （难题）图1225如图12所示，小灯泡规格为“6V 3.6W”(灯丝电阻不变)，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片P移至a端时，电流表示数为0.6A；当滑片P移至b端时，电压表示数为4V，则A小灯泡灯丝电阻是6B电源电压是10VC滑动变阻器最大阻值是10D滑片P位于b端时，滑动变阻器消耗的功率是0.8W答案 D （难题） 图1326建筑工地上经常用到起重机。图13是一台起重机吊臂上的滑轮组，它在20s内将质量为2.1t的物体匀速提高了5m，此时拉力F的功率为7.5kW。则拉力F的大小和滑轮组的机械效率分别为（取g=10N/kg）A104N 70%B1.5104N 70%C7103N 100%D1.05104N 50%答案 A （难题）二、填空简答题图141神舟七号载人飞船进入运行轨道后，飞行员翟志刚出舱进行了中国人第一次太空漫步(如图所示)，若以地球为参照物，翟志刚是的，他和地球上人们的通话是依靠波来传递信息，这种波在真空中的传播速度为 m/s。答案 运动 电磁 3.0108 （容易题）2 物理知识无处不在，生活中的许多现象都与物理知识息息相关。例如：用铅笔在灯光下写作业，会出现铅笔的影子，这是光的 现象；吃饭时筷子放人盛水的碗中，看到筷子向上偏折了，这是光的 现象。答案 直线传播 折射 (容易题)图153如图15所示，上海世博会开幕式上，首先登场的是宋祖英和成龙，一曲邀世界共享向全世界人民发出邀请。歌声是由于演员声带的 而产生的，现场观众能听到歌声说明声音可以在 中传播。观众能区分宋祖英和成龙的声音，是由于他们声音的 不同，这壮观的场面由同步通讯卫星通过 波传播到世界各地。答案 振动 空气 音色 电磁波（或微波或无线电波） （容易题）图164图16是太阳能LED照明路灯示意图。它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成。LED是一种发光二极管，通过电流能够发光，可以把电能直接转化成 能。太阳能是 能源（选填“一次”或“二次”）、清洁无污染，它是在太阳内部，氢原子核发生 （选填“裂变”或“聚变”），释放出的核能。答案 光 一次 聚变 （容易题）图175同学们在理发店冼头时，常会看到理发师用电吹风给顾客吹头发的情景，如图17所示。请你从此情景中找出两个与力、热或电有关的物理现象，并指出与该现象对应的物理知识。物理现象：_；物理知识：_。物理现象：_；物理知识：_。答案 物理现象：电吹风吹出的风使头发飘动起来；物理知识：力可以改变物体的运动状态。物理现象：电吹风很快将头发吹干；物理知识：利用提高水的温度和加快水表面积空气流动，加快水分蒸发。 （中等难度题）图18甲乙6在乘坐公交车时，我们常常会遇到图18甲所示的情景。报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行过报道(图18乙)。为了避免这种情况的发生，保证乘客的安全，现在公交车上的语音提示系统会自动提醒大家：“上车的乘客请扶好站稳”。 请你用学过的物理知识解释漫画中发生的情景并指出这则报道中的错误。说明为什么“扶好站稳”就能避免这种情况的发生。答案 这是发生在公交车突然刹车(或公交车突然由快变慢，或突然倒车)时的情景。 当公交车突然刹车时，公交车和乘客的脚同时受到阻力的作用而停止运动，而乘客的上半身由于惯性的原因继续保持向前的运动状态而向前倾倒。 报道中的错误：“突然失去惯性” “扶好站稳”后，当公交车的运动状态改变时，乘客由于手和脚的作用力可以随时改变身体的运动状态，保持与公交车的运动状态一致而不至于摔倒。 （中等难度题）7甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图19所示。由图像可知：运动速度相同的小车 和 ；经过5s，跑在最前面的小车是 ，它通过的路程是 m。图19答案 甲 丙 乙 30 （中等难度题）图208改变内能有不同的方式。图20甲是一个配有活塞的厚壁玻璃筒，内部放有一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过 方式使玻璃筒内的空气 增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图乙是通过 方式把试管里的水加热至沸腾。答案 做功 内能 热传递 （中等难度题）图219如图21所示，兔子和乌龟在全程为s的赛跑中，兔子跑到树下用时t1，树下睡觉用时t2，醒后跑完全程用时t3，兔子跑完全程的平均速度是 ；团体赛中，乌龟驮着兔子水中游，兔子背着乌龟地上跑，实现了双赢。兔子在乌龟背上说：“我是静止的，可以悠闲的睡觉了！”兔子说自己是静止的，是以 为参照物的。答案 s/（t1+t2+t3） 乌龟 （中等难度题）图2210小明在麻石加工厂看到一块标明密度为2.5lO3kgm3的正方体形状的样品，他用刻度尺测得其边长 (如图22所示)为 cm，则其质量为 kg。把它放在面积是1m2 的水平桌面上，它对桌面的压强为 Pa。（取g10 N/kg）答案 10.0 2.5 2.5103 （中等难度题）11小明从旧眼镜上取下一块镜片，透过镜片观看邮票上的文字（如图23所示）。小明用的镜片是 透镜，所成的是 像（选填“虚”或“实”）。小明将此镜片放在蜡烛和光屏之间，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，然后在镜片前放置一眼镜（如图24所示），光屏上的像变模糊了，向后移动光屏，像又清晰了。此眼镜是 （选填“近视”或“远视”）眼镜。图23图24答案 凸 虚 近视 （中等难度题）图2512如图25所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2。杯子内水的深度为8 cm，杯子和水的总质量是0.6kg，则杯子对桌面的压力大小是 N，杯子对桌面的压强是 Pa；水对杯底产生的压强是 Pa(杯壁的厚度忽略不计，水=1.0lO3kgm3，取g=lO Nkg) 答案 6 1000 800 （中等难度题）13小明坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以 为参照物的；汽车行驶过程中遇到了紧急情况，司机师傅采用急刹车的方法使汽车停止运动，小明发现从刹车到停止运动，汽车还要前进一段路程，这是由于 ，此过程中汽车由于 ，运动的速度越来越小。为减少交通事故，公路上都设有限速标志，这是因为汽车的速度越大， 越大，刹车后前进的路程越长。答案 汽车 汽车具有惯性 受到阻力的作用 动能 （中等难度题）14阅读短文并回答下列问题：滑 雪图26当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时（图26），你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢？白雪内有很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。（1）滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中，重力势能减小，动能增大，机械能 。（2）滑雪板可以轻易在雪地上滑行，是由于： 。（3）若滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者的速度最小为 m/s，他才不会在雪地上下沉。（4）若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立在水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为 Pa。答案 （1）减小 （2）滑雪板与雪地之间形成气垫，减小了滑雪板与雪地之间的摩擦 （3）1.5 （4）2000 (中等难度题)15（1）小明家电路电压为220V、电线允许通过的最大电流为30A，他家允许同时使用的用电器最大总功率是_，若同时使用一台“220V 5.2kW”电热水器和一台“220V 2.8kW”电暖器。它们的总功率将是 ，超过线路允许使用的最大功率。（2）已知天然气热值为8.0107Jm3，若用天然气热水器替换5.2kW的电热水器，_ m3的天然气完全燃烧放出的能量与电热水器工作30s消耗的电能相等。 答案（1） 6 600W 8kW（2）1.9510-3 (中等难度题)图27 图1816图27中电源电压恒定，小灯泡L标有“3V 0.6W”字样，R为定值电阻。闭合开关S，断开开关Sl，小灯泡正常发光；若再闭合开关S1，发现电流表示数变化了0.3A，则R的阻值为 ，此时灯泡L和电阻R消耗的功率之比是 ，整个电路消耗的电功率为 W。答案 10 23 1.5 (难题)图2817图28是一组合搬运机械，它由一个电动机和一个带有定滑轮的斜面组合而成。已知斜面长为6m、高为3m。现用该机械将一质量为0.6t的重物，从地面匀速搬运到3m高的平台，电动机消耗的电能为4.5104J，电动机输出的机械功为3.6104J。则此过程中，使用该机械所做的额外功为 J，该组合机械的机械效率为 （取g=10Nkg）。答案 2.7 104 40 (难题)18小明家的太阳能集热器中装有40kg、35的水，经太阳光照射温度升高到45，水吸收的热量是 J。用电热水器对相同的水也加热到45，标有“900r/kWh”字样的电能表铝盘转过了450r（电路中只有热水器工作），热水器消耗的电能是 J。热水器消耗的电能比水吸收的热量多，其原因是： （答出一种即可）。c水=4.2103J/（kg）答案 1.68106 1.8106 电热水器加热过程中存在热损失 （中等难度题19图29如图29所示，在轻质杠杆OA的A端挂一边长为10cm的正方体形状的石块，在OA的中点施加一竖直向上的拉力F。当F=52 N时，杠杆在水平位置平衡，则石块重 N，其密度为 kg/m3，向烧杯中加水，使石块完全浸没于水中，如果杠杆仍在水平位置再次平衡，则拉力F/= N。（取g=10N/kg）答案26 2.6103 32 （中等难度题）20图30所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组。某次作业时，行车在钢 丝绳的自由端用2000N的力，将重6000N的货物匀速竖直提升3m，接着又在水平方向移动6m。则行车在水平移动货物的过程中，货物重力所做的功是 J；在竖直提升货物的过程中，货物重力所做的功是 J；行车滑轮组提升货物的机械效率为 。图30答案 0 1.8104 75%（难题）三、实验探究题12009年行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温。如图31所示，甲是体温计，乙是实验室常用温度计。请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点。图31甲 乙 （1） ；（2） ； （3） 。答案 （1）量程不同 （2）分度值不同（3）体温计上有缩口等 （容易题）2在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到图32甲、乙所示的两种情景。图32甲乙(1)你认为图 （选填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情景。(2)实验中你还观察到哪些实验现象？(3)为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施？答案(1) (甲) (2)沸腾前水的响声大，沸腾后水的响声变小（或沸腾前温度计的示数不断升高或沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变或沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象）(答对其中两项即可) 图33 (3)适当减少水量 给烧杯加盖子 适当提高水的初温等(其它说法正确也可) （中等难度题）3如图33所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答。 (1) 平面镜的作用是：_。(2) 灯泡的作用是：_。(3) 如果在屏幕上的像比较模糊(与投影片无关)，调整方法是：_。【答案】（1）改变光的传播方向，使图像成在屏幕上； （2）充当光源，增加投影片的亮度，使投影更清晰； （3）适当调整镜头与投影片的距离，屏幕与投影仪的距离。 （中等难度题）4小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律。图34（1）如图34所示，为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个 的光斑，就可以测出该凸透镜的焦距为 cm。（2）请在图中画出凸透镜的主光轴。（3）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度 后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是 。（4）实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向 移动。答案 10、最小(最亮、最清晰)凸透镜的主光轴如图所示。蜡烛在凸透镜的一倍焦距以内(或焦点上)上 容易题）图355在学习运动和力的关系时，小明和小华提出下面的观点如图35所示。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的。（1）写出你选用的物品或实验器材：（2）简述实验方法及实验现象。 答案 （1）小车、长木板图36（2）用力推着小车在水平放置的长木板上运动； 撤去推力，小车继续在木板上运动（中等难度题）6图36是人们用木棒撬石块的示意图。撬石块有两种方法：第一种是以B点为支点，在C点用与棒垂直的力F1向下撬；第二种是以A点为支点，在C点用与棒垂直的力F2向上撬。（木棒自重不计）（1）在图中画出力F1的力臂。（2）若石块压在棒上的D点正好是AB的中点，你认为第 种方法更省力一些，理由是 。答案 （1）图略（2）二 根据杠杆的平衡条件，两种方法中的阻力与阻力臂的乘积不变，第二种方法动力臂较长，所以更省力 （ 中等难度题）图377用如图37所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为 N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为 %请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： 。（2）为了进一步研究杠杆的机械效