部编版语文四年级上册第一单元综合测试题A

部编版语文四年级上册第一单元综合测试题A姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列词语的反义词惩罚_凶恶_复原_2 . 比一比，再组词。析（ ）伦（ ）碱（ ）晰（ ）论（ ）减（ ）乏（ ）誉（ ）衔（ ）泛（ ）誊（ ）街（ ）捐（ ）庞（ ）娟（ ）宠（ ）3 . 写出下列各词的近义词。特别（ ）疲劳（ ）温暖（ ）舒适（ ）4 . 给加点的字注音隆重（_）四肢（_）身躯（_）斯文（_）盗取（_）打败（_）惩罚（_）饶恕（_）遭遇（_）凶恶（_）措施（_）混乱（_）项目（_）熄灭（_）倒塌（_）杀害（_）传颂（_）功绩（_）花圃（_）花卉（_）花蕾（_）花蕊（_）玫瑰（_）茉莉（_）牡丹（_）海棠（_）二、现代文阅读阅读课文片段，回答问题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。5 . 从文中找出一个比喻句：_。句中把_比做_。6 . 作者看到的景象，远看时的样子：_；近看时的样子：_；再近时的样子_。7 . 短文第一段话既写了潮来时的声音好像_，又写了潮来时的形状像_。读文章，完成练习。飞行之王蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。在闷热的夏季，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高于飞机。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它能长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆;也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种飞行“特技”。蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如果飞机机翼不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机翼折断，导致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫作翅痣。这是保护薄而韧的翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机翼上设计了加厚部分，于是战胜了“颤振”，保证了快速型飞机的飞行安全。8 . .联系上下文解释下列词语。(1)望尘莫及:_(2)无影无踪:_9 . 蜡蜓被誉为“飞行之王”的原因是什么?_10 . 人类从蜻蜓的翅痣得到启发，并运用到飞机的设计上，最终解决了什么问题?_11 . 读了这篇文章，想想你在日常生活中都有哪些突发奇想?有没有搞过小发明?试着写下来。_三、信息匹配12 . 选词填空。竟然仍然突然即使浮游生物受各种自然条件限制，其数量_可观得很。因为前面的人_停住，后边的人没处放脚，就要掉在水里。令我大惊失色的是，小鸟_已经死了。四、书面表达13 . 选择班级里最近发生的一件好事，写一则表扬稿。注意条理清楚，语言生动，格式正确，要在200字以上。五、句型转换14 . 按要求改句子。1既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改陈述句）_2今天的夜晚真黑。（改为夸张句）_3特务很狡猾。（改为比喻句）_4窗外