部编版语文四年级上册第八单元提升训练卷（二）

部编版语文四年级上册第八单元提升训练卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 解释句中的加点词。1世传李太白读书山中，未成，弃去（_）。2过是（_）溪，逢（_）老媪方（_）磨铁杵。3 欲（_）作针。2 . 看拼音，写词语。l tn wi xio zhu mn f n hu li（_）（_）（_）（_）（_）mng chn du fu m hu hung rn chu yun（_）（_）（_）（_）（_）3 . 写出同音字组词语。4 . 按课文花脸的顺序排列表示“我”心情变化的词语。神气活现跃跃欲试垂头丧气得意忘形（_）（_）（_）（_）二、语言表达5 . 按要求写句子。(1)二郎神哪里是孙悟空的对手呢？(改为陈述句)_(2)虽然二郎神想抓住孙悟空，但已经完全不可能了。(用画线的关联词造句)_6 . 假如你来到李大钊烈士墓碑前，你想说些什么？_三、现代文阅读7 . 课内阅读。又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得(奇异 奇怪),派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“皮肤上的病用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎（ ）针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为（ ）力了。现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再(请求 要求)给他医治!”【小题1】给文中的加点字注音。【小题2】画掉文中括号里不恰当的词语。【小题3】这是扁鹊第_次看见蔡桓公,他为什么掉头就跑?_【小题4】读文中画“”的部分,联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公的病时,蔡桓公态度的变化:皮肤:_;皮肉之间:_;肠胃里:_。课后提升捞铁牛宋朝时候，有一回黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。河两岸用来（拴系）浮桥的八只大铁牛也被大水冲走，陷在河底的淤泥里。洪水退了，重修浮桥非用铁牛不可。但是笨重的铁牛陷在河底，有哪个大力士能把它们捞起来呢？人们正议论纷纷，有个叫怀丙的和尚说：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们（冲送）回来。”怀丙先请熟悉水性的人潜入水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后叫人准备了两条很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。他又叫人把两只船并排绑得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两条船上。又请熟悉水性的人，带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，另一头绑在两条大船之间的架子上。准备工作做好了，怀丙请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上（拨拔）。船上的泥沙铲光了，铁牛也离开了河底。怀丙让水手们使劲把船划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁牛（拖抱）上了岸。怀丙用同样的办法，把其余几只笨重的铁牛，一只一只地捞了回来。8 . 圈出文中括号内正确的字。9 . 写出下列词语的反义词。熟悉（_）笨重（_）10 . 照样子改写句子。例：大水把八只大铁牛冲走了。八只大铁牛被大水冲走了。（1）怀丙叫人把两只船并排绑得紧紧的。_（2）怀丙用同样的办法，把其余几只笨重的铁牛，一只一只地捞了回来。_11 . 怀丙和尚捞铁牛之前做的准备工作有：（1）_；（2）_；（3）_；（4）_。12 . 怀丙和尚是怎样把铁牛捞出来的？他成功的原因是什么？_四、信息匹配13 . 选择正确的解释填入括号。赖：依赖，仗恃 抵赖，不承认以前的事 诬赖，硬说别人有过错 怪罪，责备 不好，劣，坏 留在某处不肯离开（1）地球是人类赖以生存的家园。（_）（2）今年的稻子长得真不赖。（_）（3）妞妞看到橱窗里的玩具，赖着不肯走。（_）（4）他做错了事总是赖别人。（_）（5）大家都有责任，不能赖哪一个。（_）五、书面表达14 . 习作百花园。人的一生会经历许多事。有的是成功了，令你高兴；有的事失败了，令你懊悔。选择一件给你印象最深刻的事写下来，要把事情的经过和自己的感受写清楚。要求：题目