部编版语文四年级下册21 古诗二首练习卷

部编版语文四年级下册21 古诗二首练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法正确的一项是（ ）A“总把新桃换旧符”是指人们用新的桃树换掉旧的纸张。B“元日”的意思是原来的日子，在诗句中指农历春节。C九月九日忆山东兄弟中的“山东”指的是现在的山东省。D清明这首诗表达了诗人忧愁、惆怅的心情。给加点的字词选择正确的解释。2 . 童孙未解供耕织。（ ）A准备。B从事。C奉献。3 . 草满池塘水满陂。（ ）A山坡。B池塘。C池岸。4 . 稚子金盆脱晓冰。（ ）A幼稚的孩子。B幼小的孩子。C顽皮的孩子。二、填空题5 . 比一比，组成词语。往（_）汽（_）次（_）力（_）住（_）气（_）欢（_）办（_）6 . 根据课文内容填空。1凉州词是_描述_的代表作。前两句用大笔写意的手法，刻画了_。2闻官军收河南河北的作者是_朝诗人_，这首诗表达了诗人_的思想感情。3秋夜将晓出篱门迎凉有感表达了诗人_，对沦陷区百姓的痛苦极大的同情，对_的思想感情。4军神一文通过记叙德国医生沃克为一位拒绝使用麻醉剂的病人开刀摘除坏死的眼球，病人的表现堪称“军神”的故事，高度赞扬了_，具有_的精神。7 . 阅读陆游和毛泽东的卜算子咏梅，根据下面的问题，选一选（填序号）。零落成泥碾作尘，只有香如故。待到山花烂漫时，她在丛中笑。_是宋代诗人陆游卜算子咏梅中的诗句，毛泽东反其道而行之，也写出了_的千古名句。古往今来，梅寄托了很多的情思，形成了独特的意象。这两首词共同表达出来的梅花的品质是：（_）（_）A伤感B思乡C高洁D傲寒8 . 辨字组词。库（ ）伏（ ）俗（ ）裤（ ）浮（ ）裕（ ）三、信息匹配9 . 给多音字选择正确的读音，打“”。(1)他的脊背(bi bi)上背(bi bi)着一根梢棒。(2)一颗子弹(tn dn)打入老虎的头部，它立即就倒在了血泊(p b)中，并且不动弹(tn dn)了，十几个偷猎者把它抬到停泊(p b)在码头的船上，运走了。四、书写10 . 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。xi l zo xng c xing jng zhpi bn to zu mn tin jun d五、诗词曲鉴赏课内阅读。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。11 . 这首诗的作者是_朝诗人_。“吟”是_的意思。12 . 用“/”表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的是（ ）A千锤/万凿/出深/山。B烈火/焚烧/若/等闲。C粉骨/碎身/浑/不怕。D要留/清白/在/人间。13 . 诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_；第三、四两句描写了_的精神，表达了诗人_的决心。14 . 这首诗采用了“托物言志”的写法，“物”是_，“志”是_。15 . 作者仅仅是写石灰吗？他为什么要写这首诗呢？_阅读古诗，完成练习。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。16 . 此诗的作者是_，这是一首_（A送别诗B田园诗C咏物诗）。17 . 此诗前两句意思是石头经过_、_才能变成石灰；诗句中的“全不怕”“若等闲”表现了石灰_的精神品质。18 . 此诗使用_的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”，说明作