部编版语文四年级上册9 古诗三首练习卷（1）

部编版语文四年级上册9 古诗三首练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。始（_）吵（_）咬（_）第（_）治（_）沙（_）较（_）弟（_）2 . 把正确的读音填入括号1、囤：大囤（_）、小囤（_），都囤（_）满了粮食。2、缝：这台缝（_）纫机的台板有裂缝（_）。3、澄：澄（_）清混水易，澄（_）清问题难。4、扇：他拿着扇（_）子却扇（_）不来风。5、得：你得（_）把心得（_）体会写得（_）具体、详细些。3 . 写出下列诗句的意思。1篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。_2日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。_4 . 根据课文内容填空。1、珍珠鸟这篇课文再现了人鸟相依的情景，作者在文章的结尾发出感慨：“_”这也应该成为我们生活中向往和追求的境界。2、范仲淹这篇课文讲的是北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹_的故事。3、左公柳这篇课文的题目一语双关，既指生活在千里戈壁滩上的大柳树，更指这_和_作出了巨大贡献的左宗棠。4、本学期，我们在语文课本中学的几首古诗都表达了浓浓的忧国忧民之情，像陆游“王师北定中原日，_”的殷切嘱咐，王昌龄“但使龙城飞将在，_”的美好心愿，林升“ _，直把杭州作汴州”的无比忧虑，秋瑾“一腔热血勤珍重，_”的壮志豪情无不体现了诗人的爱国情怀。5、孔明借箭节选自元末明初小说家罗贯中的名著_，课文突出表现了诸葛亮的_。5 . 解释下列词语白日：_千里目: _穷：_6 . 根据课文内容，回答问题。_，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，_。_，两三点雨山前。旧时茅店社林边，_。这首词的词牌名是_，_以动写静，_表达了诗人喜悦、兴奋的心情。这首词表达了诗人_的情感。二、书写7 . 按课文内容填空。1、一二三五，金水土。地分下，照今古。2、对雨，雪对风。花对树，鸟对。清对水秀，柳绿对桃红。3、弯弯的，小小的船，小小的船两尖。4、我是中国，我是学生。8 . 读拼音，写词语。三、诗词曲鉴赏课内外积累。冬夜读书示子聿年代：宋 作者：陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。9 . 冬夜读书示子聿讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是_。其中“躬”是_的意思。10 . 读书全在自用心，。初读好书，；重读好书，。11 . 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在成就了一片绿阴。由这株柳树，你想到了（谁），还想到这样一句话：。12 . 我思索，我追求，我终于明白。这句话是在给家乡孩子的信中说的。他的代表作品有。这句话给了我们这样的启示：。13 . 读诗，回答下列问题。白雪遗韵华广生桃花冷落被风飘，飘落桃花过小桥，桥下金鱼双戏水，水边小鸟理新毛。毛衣未温黄梅雨，雨滴红梨分外娇。娇姿常伴垂杨柳，柳外双飞紫燕高。高阁佳人吹玉笛，笛边鸾线挂丝绦。绦结玲珑香佛手，手中有扇望河潮。潮平两岸风帆稳，稳坐舟中且慢摇。摇入西河天将晚，晚窗寂寞叹无聊。聊推纱窗叹冷落，落云渺渺被水敲。敲门借问天台路，路过西河有断桥，桥边种碧桃。读一读，想一想，这首诗运用了