部编版语文四年级下册第三单元基础巩固卷

部编版语文四年级下册第三单元基础巩固卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。闲（ ）哀（ ）特（ ）讨（ ）闹（ ）衰（ ）持（ ）付（ ）2 . 根据所学知识填空。（1）夏日夜晚，望着夜空里明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句“盈盈一水间，_”；月圆之夜，唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望，_”；寒食之夜，诗人韩翃用“_，_”来讽刺权贵。（2）古人告诫我们：“_，_”少年是做学问的最好时光，切勿荒废。3 . 看图写词语。 (创新题 )_4 . 看图猜偏旁，写出带有下列偏旁的字再组词。例：氵江（江河）（长江）_（_）（_）（_）_（_）（_）（_）_（_）（_）（_）二、现代文阅读5 . 阅读短文，回答问题。心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你还不是跟我们一样?”百合说：“我要开花，是因为我知道自己是美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”(1)联系上下文理解词语。鄙夷：_千里迢迢：_(2)“加批注”是一个好的读书习惯。从品词语、悟感情的角度在第2自然段加两处批注，用横线在文中画出，并用“”标出，再把批注内容写下来。批注_批注_(3)读文章要学会自己提出问题并解决问题。请你针对短文内容，提一个有价值的问题，再自己写出自己的理解。问题：_理解：_(4)理解下面句子。“野百合努力地释放内心的能量”中“能量”具体指_“那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”意思是_。(5)请你尝试用精练的语言写一句属于自己的赞扬百合花的“名言”。你的“名言”：_(6)百合要努力开花的原因是什么?假如你是野草，你会怎样对待百合花?_三、信息匹配6 . 给下面多音字选择正确的读音。diotio(1)这件事通过调（_）查，现在已经真相大白了。(2)调（_）整好心态，正确对待平时的考试。dd(3)爸爸答（_）应了我的要求，暑假带我去北京旅游。(4)最难回答（_）的问题，莫过于答案很明显的问题。zhngzhng(5)我们中（_）有三个人都是男孩。(6)他吃了那个食物，就中（_）毒了。7 . 选词填空飘荡飘舞飘扬1.你看，鲜艳的五星红旗在空中高高（_）。2.校园里（_）着同学们朗朗的读书声。3.雪花如同一只只蝴蝶在空中（_）。四、书面表达8 . 神话故事是有趣的，你有兴趣把女娲造人的故事接着写下去吗？快动起手来吧。五、书写9 . 拼一拼，写一写。一只可爱小兔子，喜欢shu u 和蔬（sh）菜。记住m ma的教导（do），z j 动手最应该。爱看sh bn