部编版语文六年级下册第三单元测试卷（五）

部编版语文六年级下册第三单元测试卷（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面字音和字形全对的一组是（ ）A庄严耸立 哗笑（hu）B雇船雇定簇拥（z）C床垫笼罩 桥梁（lin）D沉寂纵横停泊（p）2 . 给画线字选择正确的读音。1.他蹑(ni li)足溜到门口。2.鹰冲(chn chn)入云霄。3.太阳花冲（chn chn)着太阳。 3 . 为句子选择正确的解释。西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”（ ）A西门豹认为给河伯娶媳妇可以消灾，对百姓有利，决定去送新娘。B西门豹想将计就计破除河伯娶媳妇的迷信，惩治巫婆官绅。二、填空题4 . 把下列词语补充完整。英勇奋_全神贯_横七竖_悬崖峭_斩钉截_居高临_粉身碎_昂首挺_惊天动_坚强_屈热血_腾气壮_河5 . 读诗文望天门山，我知作者李白：（701年2月8日762年），字_ ，_ 族，号_ 生于四川省江油市青莲乡。中国唐朝诗人。有“诗仙”、“诗侠”、之称。三、语言表达6 . 照样子写句子。(1)例：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。_(2)例：天是一片蓝玉，海是一块翡翠。_(3)例：云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。_四、现代文阅读敬重卑微我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jj)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（ ）没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往（ ）体积,（ ）精神。千里之堤(td),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。7 . 画去文中括号内不恰当的读音。8 . 在第、段的括号内填上恰当的关联词。9 . 将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。_10 . 第段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”一句与前文“_”一句相照应。11 . “我”为什么要敬重卑微?(用文中的原句回答)_五、信息匹配12 . 选字组词。（噪澡躁）洗（_）（_）声烦（_）（暑署薯）（_）名红（_）（_）假（陪赔培）（_）养（_）偿（_）伴六、书面表达13 . 习作百花园小朋友，你们在课余生活中参加过不少的游戏，也一定玩得很开心吧。你们是和谁在一起玩，怎么玩的呢？请把游戏过程叙述清楚，写下来和其他小朋友交流交流吧。不要忘了给习作加上题目哟！七、书写14 . 读句子，写字、词。1.他突然dn 在地上，看起来很j丧的样子。2. 很多人都听说过“chng 奔月”这个故事。3.冬天的天气非常干zo，大家要经常给皮肤补水。4.他浑身长满了g da