部编版语文四年级下册第一单元测试卷A-1

部编版语文四年级下册第一单元测试卷A姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中没有运用修辞方法的一句是（ ）A黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中娴静的微笑。B桂子花开十里飘香。C真是奇怪，我好像在哪里见过你。D不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？二、填空题2 . 填空（1）山中访友一文中“友”指的是_、_等，作者通过想象，使自己和树木融为一体，运用比喻、拟人、排比等手法把景物写得栩栩如生，表达了_。（2）我的伯父鲁迅先生开头先写_，然后回忆了鲁迅先生生前的四件事，最后点明伯父是一个_的人，文章结构严谨，开头和结尾_。（3）伯牙绝弦讲述的是俞伯牙与钟子期之间的故事，这里的“绝”是_的意思，这个故事让你体会到_。三、语言表达3 . 按要求改写句子。鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）_他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。（改为反问句）_4 . 遇到事情爸爸妈妈总是和我交流之后才做决定，你怎样看待这个做法？_。四、现代文阅读5 . _竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（l）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人类誉为 岁寒三友 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（mng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？（1）这篇短文的题目：_（1分）（2）写出下列词语的近义词（3分）平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ）（3）在文中的四个空白处里加上标点符号。（1分）（4）“岁寒三友“是指_、_、_（1分）（5）文中把竹笋比做_，目的是为了突出竹笋_。（2）（6）“历四时而常茂”，“四时”指_、_、_、_。（4分）（7）选择正确的答案序号填在括号里。（2分）“息息相关”的“息”意思是（ ） “自强不息”的“息”意思是（ ）呼吸时，进出的气 消息 停止 休息 利息开心阅读。人间处处都有爱阳光洒满大地，爱抚着世间万物。假如，我遇上了一个失明的残(cn)疾人，我会告诉她阳光是多么的温暖！我会带她去闻闻美丽的鲜花；会带她去摸摸湿润（rn）的土壤；会带她去晒晒温暖的太阳；会对她说：“你还是生活在温暖的阳光里，你还能闻到鲜花的香味，你还能听到美妙的音乐，你是幸福的！”假如，我遇上了一个腿不能活动的残疾人，我会用轮椅推他到公园、广场去玩。他孤独的时候，我会在他身边和他聊(lio)天；我会安慰（wi）他：“你总有一天会从轮椅上站起来，到世界各地去走一走，看一看。”假如，我遇到了一个聋哑(y)人，我会去学手语，与聋哑人交流，让他们从此不再感到郁(y)闷，而是和我们用手语开心地对话。如果，听不见的是一个和我们一样大的小孩，我就用手语翻译(y)动画片里讲述的故事，让他们也能看动画片，让他们也能得到快乐！爱是无私的，我要让他们感觉到人间处处都有爱！6 . 短文共有_个自然段，第_自然段到第_自然段描写了如果遇到需要帮助的人，“我”将会帮助他们。7 . 作者假设了三种情况，第一种遇到了_的残疾人，第二种遇到了_的残疾人，第三种遇到了_人。作者希望他们感觉到_。8 . 如果遇到需要帮助的人，你会怎么做？_五、信息匹配9 . 给划线的字选择读音。送给_（Agi Bj）给予_（Ay By）惬意_（Aqi Bxi）给养_（Agi Bj）塑料_（Ashu Bs）劳累_（Ali Bli）10 . 选字组词。完玩（_）耍（_）游戏做（_）（_）成（_）具（_）全11 . 给加点字，选择正确读音。bo b剥（_）皮剥（_）削溪头卧剥（_）莲蓬ch ch处（_）理到处（_）飞入菜花无处（_）寻12 . 选词填空。安静宁静平静寂静1.老师来了，教室里立刻（_）下来。2.海上有一轮明月，照着（_）的海面。3.他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（_）。六、书面表达13 . 写话或习作莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在与“书”打交道的过程中，你都有些什么样特别的故事或者特别的收获，请自拟题目，完成一篇400字左右的习作。七、连线题14 . 拼读音节，把动物和它的叫声连起来。 w w u u八、书写15 . 读拼音,写汉字。xi sh bin 子老