2019-2020学年高中历史 第1单元 第一次世界大战 第1课 战云密布的欧洲练习 岳麓版选修3

第1课战云密布的欧洲一、选择题119世纪末20世纪初，资本主义世界的特点不包括()a资本主义进入到垄断阶段b世界基本上被瓜分完毕c对外扩张的目的是为了开拓海外市场d列强之间对殖民地的争夺已经结束解析：本题主要考查学生的识记能力。a、b、c三项所述内容都符合19世纪末20世纪初的特点；这一时期随着帝国主义国家间政治经济发展的不平衡加剧，对殖民地的争夺日益激烈，d项错误。答案：d2“德国在海上的领先地位是同不列颠帝国的生存不相容的。”对材料理解不正确的是()a英德矛盾尖锐b德国要灭亡英国c英德海军军备竞赛加剧d英德争夺殖民地和世界霸权的斗争激化解析：本题主要考查学生的理解能力。题干材料反映了随着德国海上实力的上升，加紧扩充军备，与英国争夺世界霸权和抢占殖民地，英德矛盾尖锐，但并不是德国要灭亡英国，b项错误。答案：b31903年英国国王爱德华七世访问法国，修复同法国的关系。当他到达巴黎时，法国群众面带愠色，甚至有人还喊出反英口号。但他毫不在意，到处发表演说，宣称对法国人的“光荣传统”和“美丽城市”仰慕已久，两国友好在他心目中“常居首要地位”。当他离开巴黎时，群众转而向他欢呼“吾王万岁”了。对上述材料理解错误的是()a英国放弃“光荣孤立”政策，寻求与法国和解b英法矛盾得以彻底消除c爱德华七世访法取得了预期的效果d历史上英法之间曾存在长期的矛盾解析：本题主要考查学生的理解能力。材料反映了英国在积极谋求与法国的和解，并取得了成功，两国间长期存在的矛盾得到调整，但并不能说彻底消除。答案：b4德意志统一后，为建立和维护其欧洲霸权，俾斯麦不得不“时刻警惕他国结盟的噩梦”，其战略重点是离间德国两侧的大国，充当“欧洲这个不倒翁娃娃的重心”，但噩梦终究成真。“噩梦成真”主要是指()a德意结盟 b法俄结盟c英法结盟 d英俄结盟解析：本题主要考查学生的分析理解能力。“德国两侧的大国”指的是法国和俄国。三国同盟的形成引起法俄的不安，法俄结盟。这正是俾斯麦所担心的“噩梦”。答案：b5“三国同盟”与“三国协约”两大军事集团的形成，就其实质而言是()a英、法、俄与德、奥、意的利益不同b英德矛盾已成为列强的主要矛盾c帝国主义为了各自利益相互勾结d列强重新瓜分世界的斗争日趋激烈解析： 本题考查学生对问题的分析理解能力。“实质”即透过表面现象而存在的因素，a、b、c三项都是表面现象，也是具体原因，只有d是根源，也是问题的实质所在。答案：d6一战前，资产阶级竭力向民众灌输这样一种意识：“资本家的事业就是全民族的事业”，这里的“资本家的事业”是指()a维护资产阶级统治秩序b捍卫全人类的利益c对外扩张，开拓海外市场d维护民族的独立解析：本题主要考查学生分析历史现象的能力。题干材料反映的社会现象是宣扬一种极端民族主义情绪，其目的是驱使民众参加战争，把对外扩张当作全民族的利益，c项正确。答案：c7有人说：科学技术是一把双刃剑，它既可以创造丰富的物质财富，又可以毁灭世上现存的一切。战争对科技的使用，使科技成了杀人的恶魔。对此理解正确的是()a科学技术是战争的帮凶b科学技术是杀人的恶魔c科学技术是战争的根源d科学技术本身无所谓善恶，关键是被什么人掌握解析：本题主要考查学生对科技与战争关系的认识。材料反映了科技的“双刃剑”作用。科技既可以造福人类，也可以给人类带来灾难。这不是科技本身的作用，而是如何利用科技，即掌握科技的人怎样利用它，d项正确。答案：d二、非选择题8阅读下列材料，回答问题。材料一：1890年俾斯麦下台后，威廉二世表明其对外政策时说：“在我们德意志军旗的保护标志之下，我们有理由提出要求：凡是外国人给予一切其他国家的某些权利，也同样是德意志商业、德意志商人和德意志船只所要取得的权利。” 世界近代史参考资料 材料二：威廉二世的外交国务大臣毕洛夫说：“当其他国家分割世界时我们不会消极地躲在一旁如果英国人谈大不列颠，法国人谈新法兰西，俄国人侵占亚洲那么，我们也要求建立大德意志。” 世界近代史教学资料选辑(二)(1)两则材料反映了德国的对外政策是什么？ (2)结合所学知识分析德国对外政策变化的原因。(3)结合上述材料说明对德国对外政策变化所产生影响的认识。解析：第(1)问“德国对外政策”依据材料中“凡是外国人”、“建立大德意志”等信息进行归纳。第(2)问“原因”需要联系德国经济发展的基本状况进行分析。第(3)问注意结合德国对外政策的目的，从直接影响和深远影响等方面进行分析。答案：(1)争夺世界霸权。 (2)原因：德国经济迅速发展，实力超过英、法两国，改变了列强之间的力量对比，要求重新瓜分殖民地。(3)列强之间争夺殖民地的矛盾日益激化；英德矛盾成为列强之间的主要矛盾；三国同盟和三国协约的相互对峙和扩军备战；国际危机不断加剧，最终引发一战。9阅读下列材料，回答问题。材料一：英法之间在瓜分非洲问题上有利害冲突。英国控制埃及之后，加紧排挤法国势力。在扩大非洲殖民地的过程中，19世纪末双方军队几乎发生武装冲突。为了共同对付德国，1904年英法缔结协约，调整了两国在殖民地问题上的矛盾，法国放弃20多年来反对英国占领埃及的态度，正式承认埃及为英国的殖民地；英国则同意法国侵占摩洛哥。材料二：1907年英俄协约的签订，也同英俄调整在亚洲的矛盾有关。按照这项协定，伊朗分为三个部分，北部为俄国的势力范围，南部为英国的势力范围，中部为中立地带，双方均可自由出入。阿富汗为英国的势力范围。关于中国的西藏，英俄互相承认对方在西藏的既得利益，同意维持西藏现状，承认中国对西藏拥有主权。(1)由材料可知，英国同法国签订协约的主要目的是什么，英国为什么要调整与俄国在亚洲的矛盾？(2)英法协约和英俄协约的实质是什么，其签订产生了怎样的影响？(3)根据上述材料，你对资本主义国家间的关系有何认识？解析：第(1)问可结合20世纪初的国际背景理解材料；第(2)(3)问要看到大国强权色彩和追求国家利益的最大化是处理国际关系的出发点。答案： (1)对付德国。调整与俄国在亚洲的矛盾，以便联合俄国在欧洲共同对付德国。(2)是背着有关国家签订的帝国主义国家的分赃协定。正式形成了三国协约，使欧洲两大军事集团对峙的局面正式形成，并加速了第一次世界大战的爆发。(3)资本主义国家之间既互相斗争又互相勾结，完全以维护各自的利益为转移；在资本主义国家互相勾结的过程中，总是以牺牲弱小民族的利益为代价。10阅读下列材料，回答问题。材料一：在德意志帝国里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命，将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨是“致我的军队”。材料二：在20世纪初的德国，一位俄国人记录了这样的情景：城市中心的广场上竖立着莫斯科克里姆林宫的模型。在乐队的吹奏声中，模型被点上火，倒塌的墙垣发出隆隆的响声，教堂的钟楼和十字架歪歪斜斜跌落在地。可德国人却在鼓掌和喊叫。当最后一堵墙倒在火堆中时，乐队立即奏起德国国歌，人们的狂热已经无法控制了。材料三：沙文本来只是法国拿破仑时代的一个小兵，获得军功奖章和一小笔津贴后，便狂热地拥护拿破仑的征服计划，鼓吹法兰西民族是世界上“最优秀的民族”，主张用暴力向外扩张，建立法兰西帝国。此后，沙文主义逐渐成为极端民族主义的代名词。(1)材料一反映德国当时是一个怎样的国家？(2)材料二、三反映出当时欧洲各国掀起了一股怎样的狂热？(3