2019秋六年级语文上册第一单元4古诗两首作业设计苏教版.docx

4古 诗 两 首课前自主梳理 开心自主预习，轻松搞定基础。1. 拼音小关卡。 用“_”标出下列加点字的正确读音。(1)剑外忽传(chun zhun)收蓟(j y)北 (2)初闻涕(t d)泪满衣裳(shng shng)(3)却看妻子(zzi)愁何在 2.名人纪念馆。课前搜集资料，完成填空。(1)杜甫， 代诗人，人称“ ”。字 ，自称“ ”，河南府巩县(今河南巩义市)人。杜甫生逢“开元盛世”及“安史之乱”，一生颠沛流离，历尽磨难，他的诗广泛地记载了这一时期的现实生活，被人称为“ ”。杜甫擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世有很大的影响。有 ，存诗 首。(2)陆游， 诗人。字 ，号 ，越州山阴(今浙江绍兴)人。他始终坚持 ，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金，军队生活丰富了他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出诗人。其词作量虽不如诗篇巨大，但却和诗一样贯穿了 精神，“气吞残虏”。3.课文蹦蹦床。示儿和闻官军收河南河北两首诗所表达的思想感情是相同的，都是 。但两者的表达方式不同，示儿是通过 表达的；闻官军收河南河北是通过 表达的。课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。4.课文传真机。默写古诗闻官军收河南河北，并回答问题。_，_。_，_。_，_。_，_。该诗描写了诗人听到了延续了七年的 得到平复的消息后 的心情，反映了诗人 的思想，被后人称为“ ”。诗中“ ， 。”两句准确地表达了诗人为收复失地感到喜悦而归心似箭的心情。5.精彩展示厅。阅读课文片段，回答问题。死去元知万事空 ， 但悲不见九州同。王师北定中原日 ， 家祭无忘告乃翁。(1)给加点字选择正确的解释。（填序号）死去元知万事空 （ ）A.主要 B.本来但悲不见九州同 （ ）A.相同 B.统一王师北定中原日 （ ）A.收复 B.决定（2）该诗是诗人陆游的绝笔诗，诗中嘱咐儿子日后在“家祭”时记得告诉他的事是“ ”（填诗句）。而他明知死后万事皆空，还对此念念不忘，说明作者 。 (3)根据示儿所表现的内容，想象陆游临终前与儿子交谈的情景，写一段对话。陆游： 儿子： 陆游： 儿子： 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。6.诗句对对碰。根据提示搜集资料，并摘抄在横线上。(1)闻官军收河南河北是诗人杜甫写的一首诗，他还写了春夜喜雨江畔独步寻花绝句(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇，请你从中选择一首写下来。_(2)你还能背出陆游的另外一首爱国诗吗？比如十一月四日风雨大作秋夜将晓出篱门迎凉有感，把你能背的默写一首下来。_7.美文欣赏屋。读一读，体会诗歌所抒发的思想感情，并把这首宋词背诵下来。 春 望 （唐）杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。译文 国都已被攻破，只有山河依旧存在，春回大地，京城却满目凄凉，到处草木荒深。感伤时对花落泪，听鸟鸣也惊心。战火长时不息，一封家书都极其珍贵。愁白了的头发越搔越稀少，简直连簪子也插不上了。（1）本诗前两句写都城的荒凉景象，饱含感叹；后两句写思念亲人，充满离情。其中“ ， ”写诗人因为感伤国事而对春天的到来感到惊心；而“ ， ”则表达诗人对妻儿的无比思念。（2）春天到来，小鸟鸣叫，应该给人带来美好的感觉，诗人却“对花溅泪”“闻鸟惊心”，这是为什么呢？ （3）反复吟诵该诗，选择最切合该诗中心的答案，在括号内打“”。A.这首诗表达了诗人对叛军的憎恨。 （ ）B.这首诗表达了诗人对战争的厌恶之情。 （ ）C.这首诗表达了诗人热爱祖国，眷念家人的思想感情。 （ ）参考答案与提示1. (1)chunj(2)tshn(3)z2. (1)唐诗圣子美少陵野老诗史杜少陵集1400余 (2)南宋务观放翁抗金爱国主义3. 爱国之情悲喜4. 安史之乱 欣喜若狂 热爱祖国 生平第一首快诗 即从巴峡穿巫峡 便下襄阳向洛阳 5. (1) B B A （2