语文人教版八年级下册《喂——出来》教学设计.doc

喂出来教学设计 信丰县第七中学 卢春梅教学目标 1、知识与能力 了解科幻小说及相关知识，积累课文词语。 2、过程与方法 尝试自主阅读，在阅读中思考，在思考中获益的学习方式，理解小说的主题及给人类的思考 3、情感态度与价值观 认识人性的两面性，培养真善美的品性。 教学重点 1、品读分析小说关键字句,感受人物的荒唐表现和社会的荒诞行为。 2、紧扣洞的问题,以洞窥人,以洞窥世,领会作者的创作意图,思考人类自身存在的问题。 3、在小说的特定语境下,创作性地续写结尾,培养学生的想象力和当堂创作能力,并与小说原结尾的对比、碰撞。教学过程 一、谈话导入 1、出示课题，同学们，考考大家，你会怎样读这个课题？ 2、年轻人最初喊“喂出来”的时候，他可能希望洞里什么东西出来啊？（这是年轻人的呼喊，作者新星一大喊一声“喂-出来”，他在呼唤什么东西出来呢？今天我们就一起走进课文喂-出来去看看。先了解一下作者吧！ 二、整体感知1、走近作者：新星一（日本科幻小说作家） 2、同学们通过预习课文，你们发现这个故事的线索是什么吗？（板书：洞） 3、作者围绕“洞”给我们讲了一个什么故事？（学生复述后简要评价）4、请同学们用几个简单的词语来概括本文的故事情节。 洞现探洞填洞洞变 （课件依次出示）这也是这篇小说的开端、发展、高潮、结局。 三、品味洞之神奇 1、这是一个神奇的洞，请看啊，下面是“填洞公司”打的广告 （课件出示）本公司有一个绝妙的深不可测的洞！据学者们估计，其深度至少有五千米！这是容纳原子能反应堆的核废料等危险物品的最好场所！机不可失，时不再来！（指导朗读，体会洞的神奇：假如你是填洞公司的一名员工，你会怎么宣传这个广告？接下来请大家一起用“吆喝”的方式来朗读这则广告，注意要特别读好“机不可失，时不再来”八个字。）2、填洞公司的广告产生效应了吗？ 3、这还是一个“品德高尚”“公德无量”的洞，请看 （课件出示）不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远看上去就像透明的玻璃一样。（指导朗读，体会洞的“功勋”)(1)同学们，一起读读这段话.(2)这个洞给我们的城市带来了什么样的变化?（3）你们喜欢这样的生活环境吗？四、研读洞变，感受人性 1、引导学生朗读课文最后一部分，从“有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作”到完。（过渡语：正是这样一个功德无量的洞，任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西，正当人们陶醉在自己一手造成的短暂的清洁与美丽的得意之中，却察觉不到危险来临。有一天，洞变发生了，请同学们一起朗读课文122页“有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，到结尾。） 2、洞变之后会接着会发生什么？ 年轻人的声音出来了，小石头出来了，接下来还会有什么东西出来呢？（师小结：洞只是暂时的寄存点，掩饰终究会暴露，秘密终究会公开，故事还没有结束，我们生存的世界还会发生什么样的变化呢？） 3、谁是罪魁祸首？ 过渡：报应来了，人类的悲剧降临了。我们不禁要问：谁之罪？ （1）同学们，与洞有关的各色人物都被推上了审判台。现在，孩子们，你们就是律师，你们就是法官，请重新钻研文本，有理有据地讨论这个问题：谁是罪魁祸首？谁应该成为被告？（学生合作讨论，老师引导，并揭示出各色人物的形象。）（2） 品读任务，探究人性过渡：同学们说的真好，那么请大家一几个词语来评价一下这些人物？（愚昧无知、贪婪自私、急功近利、虚伪）五、探究主旨，情感升华 1、同学们，星新一大喊一声“喂出来”，出来的不仅仅是人类抛进这个洞中的各种脏东西，出来的更是我们人类自身的各种缺陷啊！正是这人性的愚昧和阴暗使我们变得愚蠢，使政府变得愚蠢，酿造悲剧的刽子手就是我们自己啊！那么，故事中的洞又是怎样产生的呢？（台风吹走了庙才出现洞）（1）同学们也去过庙吧？一般人们去庙里干什么？（2）不管是外国的庙还是中国的庙，它们都是什么的象征？（真善美的象征，安宁幸福的象征）（3）小结：是啊，庙被台风吹走了，真善美被台风刮走了，于是，洞出现了。这个洞，哪里是自然的洞，那分明是人性的漏洞，是社会的漏洞啊！在故事中，受到污染的岂只是环境，更是我们人类的心啊！ 2、观看视频，谈感受 师过渡：突然有一天，地球的一角真的裂开了，大地变成了一个洞。汶川陷进去了，青川陷进去了，北川陷进去了，都江郾陷进去了，四川陷进去了，中国也陷进去了但是，在这个让让数十万人失去生命的黑洞面前，我们的人性又有如何的表现呢？请同学们看一段视频。 （播放汶川地震及救灾影片，同学们，你看到了什么，把你的感受表达出来吧） 师总结：同学们，5月12日，人性之光在废墟上闪烁，穿越灾难的夜空，有多少故事让我们泪流满面。一场令人痛绝的灾难，无意间让人性得到了最充分的发挥和诠释。天灾拉近了心灵的距离，抹平了群体的差距，消弭了不同价值观的歧义。猝然一场灾难，让一个争议了数千年的哲学命题有了一个当代性的结论：人之初，性本善！ 六、总结课文1、你觉得“喂出来”的含义是什么？作者借文题要呼唤什么东西出来？ 师：喂出来，开始是人们对洞不了解的时候一句试探性的喊声，推动情节的发展，过了很久时间回声才出来，照应了课题，结尾又使人联想到丢进洞里的东西，这样的题目，新颖，让人回味。作者借