部编版语文四年级下册第三单元积累运用与课内阅读专项测试卷VIP

部编版语文四年级下册第三单元积累运用与课内阅读专项测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课文回忆录。1.千山鸟飞绝,。2.停车坐爱枫林晚,。3.猫的作者是。课文细致地描述了猫的性格特点。“在稿纸上踩印几朵小梅花”中的“梅花”指,表达了作者。4.京剧选段叙述的是劝慰的一段唱词,其中的“责己宽责人严怎算得国家栋梁?”意思是:5.诺言一文让我想起了关于诚信的名言警句: _ _。2 . 根据课文内容填空。南飞的大雁，一会排成个_，一会儿排成个_。江南荷塘景色美，小鱼在莲叶的_、_、_、_面玩耍。3 . 按课文内容填空。改编题（1）我们真快乐。快乐的节日：（_）向我们点头，（_）哗啦啦地响。它们同美丽的小鸟，向我们（_），向我们（_）。雨后：水里一群（_）的孩子，快乐得好像（_）一样。欢乐的泼水节：大家（_）着歌，（_）着舞，赛起了（_），放起了烟火，直到深夜还（_）。（2）我们爱幻想。真想变成大大的荷叶：夏天，我真想变成大大的荷叶。荷叶像一（_）大（_），静静地再荷塘举着。小鱼来了，在荷叶下嬉（_），雨点来了，在荷叶上（_）问银河：我还想问（_），在你宽阔的河道上，有南来北往的（_）和伸着“大鼻子”的货船吗？在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗？牛郎织女能（_）在桥上（_）吗？我要驾驶着中国的（_）飞船，到你那儿去（_）呢？（3）我们爱读书。“读书破万卷，（_）”让我们懂得了要多读书；“读书要三到：（_）、（_）、（_）”更让我们懂得了要会读书。4 . 按课文内容填空。1.,天寒白屋贫。2.空山不见人,。3.子曰:“温故。”这句话选自,这句话告诉我们 _。4.默写登鹳雀楼:这首诗的后两句揭示了一个深刻的哲理:。二、语言表达5 . 情景交际。（1）林杉在野生动物园中迷路了，正在着急时，看到了一位年轻的小伙子，他是这儿的工作人员。如果你是林杉，你会怎样向这位小伙子问路？ （2）暑假中你都看了哪些书，能给大家简单地介绍一下吗？ 三、诗词曲鉴赏类文阅读雨中的树林金波雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。6 . 整体感知：这首儿童诗是围绕哪句话来写的？（ ）A雨中的树林是个童话世界B每棵树都会送给你很多喜悦C你还会发现很多新奇的事情D连那些小雨点儿都会变魔术7 . 提取信息：诗中写了哪些动物在活动？请你照样子用简洁的语言写下来。A蜘蛛吐丝B_C_D_E_8 . 提取信息：诗中的雨珠、落花、小雨点儿是什么样子的？请你写下来。A雨珠：_B落花：_C小雨点儿：_9 . 分析理解：想一想，小雨点儿真的