部编版语文六年级下册小升初课外阅读专项测试卷（三）-1

部编版语文六年级下册小升初课外阅读专项测试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读美文，完成练习。泥人张（节选）一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五。所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听也没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！这就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。” 泥人张头都没回，撑开伞走了。1 . 读一读，体会下面动词的妙处。只见人家泥人张听也没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。_2 . 泥人张在什么情况下捏海张五的样子的？_3 . 用“”画出泥人张捏得逼真的句子。4 . 泥人张捏的样儿很逼真，你会想到哪些成语呢？请写两个。_5 . 写出下列两个人物的性格特征。海张五：_泥人张：_6 . 课外阅读展示。汤姆索亚历险记(节选)(汤姆被罚刷墙。)“嘿，汤姆让我来刷点儿。”汤姆看上去像是考虑了一下，刚要同意，却又改变了主意：“不行不行我想这可能不行，本。你知道，波莉姨妈对这个篱笆墙非常讲究、挑剔，你知道因为它正临街。如果这是房后的篱笆墙，我就无所谓了，她也不会在意的。真的，她对这道篱笆墙讲究得很。这要刷得非常仔细才行，我想，一千个孩子，也许两千个孩子中也挑不出一个能干得合她心意的。”“不会吧，真的是这样？哦，还是让我试试吧，只试着刷一点儿。如果我是你的话，我会让你试的，汤姆。”“本，说真的，我倒是愿意的。可是，波莉姨妈唉，吉姆想干，但她不让他干。锡德也想干，她也不让他干。现在你该明白我是怎样被选中的了吧？由你来刷这篱笆墙，万一出了点儿差错”汤姆说。“哼，呸，我也会非常小心的，还是让我试试吧。这么吧我把苹果核给你吃。”本说。“好吧，就这样不行，本，还是算了吧。我怕”“我把苹果统统给你吃！”汤姆交出了刷子，脸上老大的不愿意，可心里高兴得很。就这样，刚才的那艘“大密苏里号”便在太阳底下汗流浃背地干着活，而那位下了岗的艺术家却在边上的阴凉处，坐在一只木桶上，悬着两条腿，咀嚼着苹果，同时还盘算着多宰几个缺心眼的傻小子。这样的蠢货有的是。每过一会儿，便有些男孩经过，他们本来是想来取笑汤姆的，但都留了下来刷篱笆墙。等到本累得撑不住时，汤姆把这个机会卖给比利费希尔，得到了一只精心粘补好的风筝；比利又干不动了之后，约翰尼米勒又用一只死老鼠和一根拴着它的小绳子购买了这个刷墙的机会如此这般一个轮着一个，一个小时接着一个小时。汤姆上午还是一个穷鬼，一下子变成了一个富翁。他除拥有上面提到过的那几样东西外，还拥有了十二颗石弹子、一只破口琴、一块可以透光的蓝瓶子玻璃片、一门用线轴做的大炮、一把开不了锁的钥匙、一段粉笔、一个玻璃酒瓶塞子、一个洋铁皮做的玩具士兵、一对蝌蚪、六个爆竹、一只独眼小猫、一只铜制门把手、一只狗项圈、一把刀柄、四块橘子皮以及一个破旧的窗户框子。汤姆享受了一段美好、愉快和逍遥自在的时光，还有好多伙伴陪伴着。篱笆墙足足刷上了三层灰浆！要不是他的灰浆被用完了，他一定会让镇上所有的孩子都破产的。1选文写了一件什么事？_2汤姆是怎样骗其他孩子刷墙的？_3通过选文我们可以看出汤姆是个_的孩子。7 . 阅读短文,回答问题。珍妮患了重病,一头美丽的金发差不多快掉光了。等她快来上课了,海伦老师郑重地在班上宣布:“从下星期开始,我们要学习认识各式各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”这天早晨,珍妮站在教室门口,摸了摸头上的帽子,迟迟没有进去。可是,使她感到意外的是,班里的每一个同学都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。【小题1】短文共有（_）个自然段。【小题2】连线。美丽的郑重地新奇的帽子金发宣布【小题3】海伦老师让每个同学都要戴着自己最喜欢的帽子的目的是（ ）。A学习认识各式各样的帽子B她希望同学们不要注意珍妮的帽子,以保护她的自尊心C让学生展示自己喜欢的帽子阅读走，我们去植树片段，回答问题。一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都。多栽一棵树，就多增添一片新绿；亿万棵树连起来，就染绿了祖国。今天栽下，明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。8 . 请把诗歌补充完整。9 . 为什么说“一棵树就是一座绿色工厂”？_10 . “叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。”这句话采用的修辞手法，选取“”和“”表现树木的作用。11 . 照样子写句子。例：一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符。_12 . 练习课文内容，说一说植树有什么好处？（至少二条）（1）_（2）_阅读短文，完成练习。高明的琴师春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说我有个老师比我高明得多明天我带你去访问他你一定会有收获第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”13 . 在第1自然段中的“”内加上合适的标点符号。14 . 给下列词语中加点的字选择正确的解释。（打“”）明白：明亮；清楚；公开。苦学：痛苦；像胆汁或黄连的味道；有耐心地；尽力地。15 . 将词与合适的解释用线连起来。一望无际使人害怕的大风浪扣人心弦使人心情十分激动惊涛骇浪一眼望不到边16 . 阅读第1自然段，然后填空。俞伯牙是_时代的琴师。他曾拜_为师，苦学三年，创作了一部名叫_的乐曲。17 . 仔细读第3自然段，想一想，再填空。俞伯牙修改乐曲时，面对的是_，身后是_，“高明的琴师”主要指的是两种声音：_；_。18 . 读短文中画横线的句子，回答：句中的“他”指谁？读了短文，你有什么收获？_你必须把这条鱼放掉！汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。”“（ ）有没有人看见，我们（ ）应该遵守规定