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文档简介

五年级第一学期期中数学试卷分析本次五年级数学期中考试已经结束。为了更深入全面的分析我任教的五年级数学教学的成绩，吸取经验教训，更有针对性的开展下阶段的教学工作，特将本次考试试卷进行简要分析：一、成绩分析：本次考试共参加26人，最高分117分，最低分31分，优秀率308%，及格率846%。由于这学期我刚接上这个班，对他们的学习情况还不了解，通过本次考试，我发现及格率不行，和其他学校相比还相差太远，所以在今后的教学中要加大力度辅导我们班的学困生，主要有考最低分的杨亚龙、李娜娜、席冰和王璇。二、学生试卷存在的问题：这次考试学生失分最严重的在填空题和判断题上。填空题和判断题全班都只有几个全对，本次学生第四题表现较好。失分较少。存在的问题其主要原因是：1、综合运用概念的能力不强，不扎实。主要表现在判断题上。对错不肯定，胡乱判断。2、理解问题的能力不强。主要表现在第六大题的第3个小题上，不知道火车距太原有多远是用那一辆火车行的，所以导致出错。3、没有形成良好的学习习惯。主要表现在填空题上，该带单位的不带单位，该约分的不约分。4、学生审题不够认真。主要表现在第四大题的第2个小题找19和7的最大公因数和最小公倍数，有部分同学不知道7是19的倍数，误认为是互质数关系，从而导致失分。三、反思和改进：、向堂要效益不断提高自己的业务水平，进一步提高堂40分钟的效率。加强概念教学的研究，重视概念综合运用的练习，练习题的设计要注意有目的性、针对性和层次性。基本口算的训练要进一步加强，注重简便运算题的审题、计算方法的单项训练，坚持不懈的抓好计算过关工作。注意适当加强开放性题目的设计和练习，既要夯实“双基”，又要注意引导学生拓宽视野，从多角度探索解决实际问题的途径和方法，培养学生的探究意识和能力。加强中下等学生的补差工作。2、向作业要质量每次作业力争做到有针对性，要针对每天的内容，精选题型，有重点的进行训练；要针对学生个体的不同情况，真正做到让每个学生都得到不同程度的发展。3、重视学生学习习惯的培养。让学生平时做作业时做到仔细审题、仔细答题、仔细检查的好习惯。4、不断加强自身学习，争取创新。让学生感受
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