(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《文章标题的含义和作用》教学设计.doc

文学类文本阅读复习 标题的含义和作用阳春市实验中学 梁 敏教学目标：1、归纳总结标题的含义和作用的题型和答题方法。2、学会运用相应的答题方法进行答题。教学重点：归纳总结标题的含义和作用的题型和答题方法。教学难点：学会运用相应的答题方法进行答题。教学方法：讲练结合教学课时：一课时教学过程：一、聚焦中考，明确目标1、（2016广东） 平衡 ：18.有人认为，小说标题“平衡”独具匠心；也有人认为小说以“锁”作标题耐人寻味。请选择其中一种观点，谈谈你的看法。2、（2015广东） 集中营的课堂 ：18“集中营的课堂”有什么深刻的含义？文章以此为标题有什么作用？请做简要分析。3、（2013广东） 天使儿 ：16“天使儿”在文中有哪些含义？（展示近几年广东中考关于文章标题的含义和作用的考题，从考题出发，让学生初步了解所考的题型和内容。）二、文章标题的含义题型：文章标题有什么含义说说你对文章标题的理解。例题分析：1、说说标题“走一步，再走一步”有什么含义？（走一步，再走一步）（1）揣摩关键词：走 再 （板书）（2）表层含义是指父亲鼓励我一步步走下悬崖。（板书：联系课文内容分析）（3）深层含义是人生道路上，无论面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个地击破，最终战胜大困难，赢得胜利。（板书：引申义：联系文末的主旨句分析）小结： 表层含义：本义：字面意思含义： 语境义（课文表面内容） 深层含义：引申义：走一步，再走一步比喻义：爸爸的花儿落了 象征义：海燕二、文章标题的作用题型：文章标题有什么作用？例题分析：2、这些课文的标题有何作用？标题 作用背影 文章线索钢铁是怎样炼成的 设置悬念，吸引读者的阅读兴趣藤野先生 点明写作对象智取生辰纲 概括主要内容再塑生命 点明文章主旨紫藤萝瀑布 运用修辞手法，新颖含蓄概括小结：分析标题作用结构(1)行文线索，文章的情节都围绕此展开。(2)设置悬念，引起读者思考，激发读者的阅读兴趣。内容(3)交代文章写作对象，(4)概括文章主要内容。(5)揭示文章主旨，表达情感。(6)突出人物形象（品质）写法(7)运用修辞，形象生动，新颖含蓄，耐人寻味。三、巩固练习1、小说写的是勇斗歹徒的故事，却取名为“其实很简单”，请你结合文章内容说说标题“其实很简单”的妙处。（其实很简单）（5分）题型：文章标题有何用意/妙处？（从标题的含义和作用两个方面思考作答。）2、有人认为文章不用“母亲的纽扣”为题，用“一件新衣”也可，你认为呢？（南方新中考P146）题型：文章的标题能否换成另一个？标题A和标题B，哪一个更好？从文章标题的含义和作用两个方面思考方法指导：（1）表态：能或不能；回答哪一个更好。（2）结合文章内容，从含义或作用上分析你所选的标题好在哪里。（3）说出所换标题或另一个标题的不足。四、课堂小结考点：文章的标题考查方向：含义和作用考查题型：1、文章标题的含义是什么？2、你如何理解文章标题？3、文章标题的作用是什么？4、文章以此为标题有什么用意妙处？5、能否更换标题或者哪一个标题更好。分析标题的含义析关键词从关键词的本义、字面义入手理解文章标题的意义析标题修辞从修辞手法（比喻、象征、对比、双关等）入手理解文章标题的意义析内容主旨从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。分析标题作用结构(1)行文线索，文章的情节都围绕此展开。(2)设置悬念，引起读者思考，激发读者的阅读兴趣。内容(3)交代文章写作对象，(4)概括文章主要内容。(5)揭示文章主旨，表达情感。(6)突出人物形象（品质）写法(7)运用修辞，形象生动，新颖含蓄，耐人寻味。五、作业从标题含义和作用的角度出发，在南方新中考P134-139的文章中，选取一篇来设计一道题目和答案，然后在班里展示交流。板书：标题的含义和作用标题的含义： 标题的作用1、揣摩关键词 1