部编版语文三年级上册期末专项训练3：句式练习

部编版语文三年级上册期末专项训练3：句式练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 按要求完成句子练习。(1)冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。(用加点的词语写一句话)_(2)有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。(用作比较的说明方法仿写一个句子)_(3)成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。(缩写句子)_(4)没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(改成反问句)_(5)书籍是全世界的营养品，书籍是_。(续写句子)2 . 按要求写句子。(1)我认认真真地誊写了一遍诗。改为“把”字句。_(2)爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。” 变成转述句。_(3)难道世界上的劣诗还不够多么？变成陈述句。_3 . 扩句。日出是奇观。_二、现代文阅读仔细阅读短文，思考完成练习两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸在地表，一半埋入地下，象是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰。有些根须象树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道。显然，这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时，又见到它那粗壮的树根从地表隆起，如钢浇铁铸，象老鹰的利爪（zho zhu）紧紧地pn f（ ）着沙石。在山顶的小块平地中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位wi n（ ）的“将军”。我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾级而上。突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。蓦然（m m）一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍（z z）。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。yo yo y zhu（ ）的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载（zi zi）着！是惊讶，是感动，还是zhn hn（ ），真是无以言表。我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。刚才那位“将军”不再显得高大，因为只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊4 . 给加点的字选择正确的读音。5 . 读拼音，在括号里写出恰当的词语。6 . 联系上下文，理解词语。无以言表：_危如累卵：_7 . 作者看到第一棵松树时，对这棵松树的评价是怎样的？_8 . 用“”画出作者描写第二棵松树的句子。9 . 作者在看到第二棵松树时，为什么说“成功不足喜，失败不足悲”？_10 . 文中的两棵松树分别象征了哪两类人？_11 . 读了这篇文章，你更喜欢哪一棵松树，说说理由。_三、信息匹配12 . 选择正确答案，只填序号。陈述句祈使句疑问句感叹句（1）盼望已久的奥运会终于开幕了!（_）（2）现在北京成了花的海洋。（_）（3）这棵树多大岁数了？（_）（4）请自觉排队。（_）四、句型转换13 . 如果你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？(改为陈述句)_14 . 按要求写句子。1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）_2.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）_4.我把它们认得很熟了。（改为被字句）_5.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）_15 . 按要求完成句子练习。1.改变句子的说法，意思不变。（1）那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？_（2）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？_2.这一带果真和别处大不相同。（用加点的词语写句子）_3.中国巡警不惩处肇事的洋人。中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词把这两句话连成一句话）_16 . 把下面的句子改成“把”字句。（1）敌人杀害了李大钊。_（2）妈妈做好了八宝粥饭。_（3）我读完了那本故事书。_17 . 句式变换。人在溜