【教学设计】《中国古代的科学技术成就》（人民版）.docx

中国古代的科学技术成就 教材分析中国古代的科学技术成就着重体现在四大发明上，其对世界文明进程的影响是巨大的。指南针传入欧洲，直接推动了地理大发现时代的到来，世界日益成为一个整体；火药传入欧洲，将那些靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层炸得粉粹，使得以前的封建城堡不堪一击；造纸术的传入，使得廉价的纸张很快取代了欧洲昂贵的羊皮纸，加快了资本主义文明的传播；印刷术传入欧洲后，更是加快了以书籍为介质的传播，促进了思想解放。以四大发明为代表的中国古代科技的传入，在促进西方国家由封建社会向资本主义社会的转变中发挥了巨大的推进作用，推动了世界文明的进程。学习本节教材，有助于加深对该主线知识的认识、理解。 教学目标【知识与能力目标】掌握中国古代科技进步的基础知识，了解中国古代科技成就的发展和演变的过程。了解造纸、指南针、火药和印刷术的发明史；了解、认识科学领域中的其他相关知识。了解科学技术进步给人类和社会发展带来的积极作用。【过程与方法目标】描述与图示法，情景教学法并用。利用视频片段创造适合学生学习的历史场景，让学生体验历史，学会从电视剧等中提取正确的历史知识的能力、通过学生的讨论和合作学习，培养他们的合作和竞争意识、通过对具体历史事实的分析，归纳和概括，培养他们分析和归纳的能力。【情感态度价值观目标】通过本课学习，了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献；弘扬自强不息的民族精神，激发对祖国历史与科技文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操；树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。通过对科技知识的了解以及积极主动的观察、感受和体验，学习到坚韧刻苦的精神和踏实细致的作风，培养崇尚科学的精神，坚定科学的思想。 教学重难点【教学重点】古代中国的科技成就【教学难点】认识中国科技发明对世界文明发展的贡献 课前准备 1.本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备； 2.教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。 教学过程一、导入新课古代中华民族的智慧和对世界做出的巨大贡献，推动了人类社会发展进程。二、新课讲授（一）造纸术：1书写材料的演变： 秦汉时期：竹木简牍和丝织品 西汉；可能发明书写用纸： 东汉：蔡伦改进造纸术：发明新的书写材料蔡侯纸 魏晋南北朝时期：纸的质量和产量提高，纸取代简牍成为主要的书写材料。（二）指南针和方向测定技术 1方向测定技术的进步：战国： “司南”北宋： a、军事学著作武经总要中，提到一种指南鱼。它用薄铁叶裁成，用地磁场磁化法使它带有磁性，然后让指南鱼浮于水面，就可以指向南方。b、北宋学者沈括在梦溪笔谈中记载了用磁石摩擦钢针制作指南针的技术。南宋：事林广记中，还介绍了当时民间流行的指南装置木刻的指南鱼和指南龟。清代：罗盘2指南针的传播： 指南针在12世纪末至13世纪初由海路传人阿拉伯，然后再传人欧洲。（三）火药的发明和使用：1火药的发明历程：涉及因素：（1）实践经验：炼丹制药；冶金实践：人们在冶金实践中已经广泛使用木炭。（2） 知识积累：春秋战国时期，制作火药的原料硫磺、硝石已经为人们所熟知。神农本草经中，硫磺、硝石都被列为重要的药材，对炭、硫、硝三种物质性能的认识 东晋葛洪的抱朴子仙药中已提到“火药” 2火药的应用 (1)唐末至宋初的战争中，已经开始使用火药箭。 (2)北宋时除了火药箭外，还发明了火炮、火球、火蒺藜；武经总要记录了当时多种火药配方。 (3)明朝时创造了早期的自动爆炸的地雷、水雷和定时炸弹，这些火药武器在当时都是世界上最先进的。（四）印刷术的进步1印刷术的进步：（1）隋唐：雕版印刷术的发明1900年在敦煌发现的金刚经卷子，证明我国在唐朝时已掌握了雕版印刷技术。金刚经卷子是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品（2）活字印刷术的发明发明：北宋平民毕升创造了活字印刷技术，实现了印刷史上的一大革命。作用：节省了雕版的费用，提高了印刷效率，以经济、方便的形式推进了文化的传播。(3）活字印刷术的改进：元代王祯成功