2007年浙江省高考数学试卷(理科)及解析.doc

.2007年浙江省高考数学试卷（理科）一、选择题（共10小题，每小题5分，满分50分）1（5分）（2007浙江）“x1”是“x2x”的（）A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件2（5分）（2007浙江）若函数f（x）=2sin（x+），xR（其中0，）的最小正周期是，且，则（）ABCD3（5分）（2007浙江）直线x2y+1=0关于直线x=1对称的直线方程是（）Ax+2y1=0B2x+y1=0C2x+y3=0Dx+2y3=04（5分）（2007浙江）要在边长为16米的正方形草坪上安装喷水龙头，使整个草坪都能喷洒到水假设每个喷水龙头的喷洒范围都是半径为6米的圆面，则需安装这种喷水龙头的个数最少是（）A3B4C5D65（5分）（2007浙江）已知随机变量服从正态分布N（2，2），P（4）=0.84，则P（0）=（）A0.16B0.32C0.68D0.846（5分）（2007浙江）若P两条异面直线l，m外的任意一点，则（）A过点P有且仅有一条直线与l，m都平行B过点P有且仅有一条直线与l，m都垂直C过点P有且仅有一条直线与l，m都相交D过点P有且仅有一条直线与l，m都异面7（5分）（2007浙江）若非零向量，满足|+|=|，则（）A|2|2+|B|2|2+|C|2|+2|D|2|+2|8（5分）（2007浙江）设f（x）是函数f（x）的导函数，将y=f（x）和y=f（x）的图象画在同一个直角坐标系中，不可能正确的是（）ABCD9（5分）（2007浙江）已知双曲线的左、右焦点分别为F1，F2，P是准线上一点，且PF1PF2，|PF1|PF2|=4ab，则双曲线的离心率是（）ABC2D310（5分）（2007浙江）设f（x）=，g（x）是二次函数，若f（g（x）的值域是0，+），则函数g（x）的值域是（）A（，11，+）B（，10，+）C0，+）D1，+）二、填空题（共7小题，每小题4分，满分28分）11（4分）（2007浙江）已知复数z1=1i，z1z2=1+i，则复数z2=12（4分）（2007浙江）已知，且，则cos2的值是 13（4分）（2007浙江）不等式|2x1|x1的解集是14（4分）（2007浙江）某书店有11种杂志，2元1本的8种，1元1本的3种小张用10元钱买杂志（每种至多买一本，10元钱刚好用完），则不同买法的种数是（用数字作答）15（4分）（2007浙江）随机变量的分布列如下：101Pabc其中a，b，c成等差数列，若则D的值是16（4分）（2007浙江）已知点O在二面角AB的棱上，点P在内，且POB=45若对于内异于O的任意一点Q，都有POQ45，则二面角AB的取值范围是17（4分）（2007浙江）设m为实数，若，则m的取值范围是三、解答题（共5小题，满分72分）18（14分）（2007浙江）已知ABC的周长为+1，且sinA+sinB=sinC（I）求边AB的长；（）若ABC的面积为sinC，求角C的度数19（14分）（2007浙江）在如图所示的几何体中，EA平面ABC，DB平面ABC，ACBC，且AC=BC=BD=2AE，M是AB的中点（I）求证：CMEM；（）求CM与平面CDE所成的角20（14分）（2007浙江）如图，直线y=kx+b与椭圆=1交于A，B两点，记AOB的面积为S（I）求在k=0，0b1的条件下，S的最大值；（）当|AB|=2，S=1时，求直线AB的方程21（15分）（2007浙江）已知数列an中的相邻两项a2k1，a2k是关于x的方程x2（3k+2k）x+3k2k=0的两个根，且a2k1a2k（k=1，2，3，）（）求a1，a3，a5，a7；（）求数列an的前2n项和S2n；（）记，求证：22（15分）（2007浙江）设，对任意实数t，记（）求函数y=f（x）g8（x）的单调区间；（）求证：（）当x0时，f（x）gt（x）对任意正实数t成立；（）有且仅有一个正实数x0，使得g8（x0）gt（x0）对任意正实数t成立2007年浙江省高考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题5分，满分50分）1（5分）【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断菁优网版权所有【分析】由题意解不等式x2x，提出公因式x，根据因式分解法，解出不等式的解，再判断是不是必要条件，判断此解和x1的关系【解答】解：由x2x，可得x1或x0，x1，可得到x2x，但x2x得不到x1故选A【点评】注意必要条件、充分条件与充要条件的判断2（5分）【考点】三角函数的周期性及其求法菁优网版权所有【分析】先根据最小正周期求出的值，再由求出sin的值，再根据的范围可确定出答案【解答】解：由由故选D【点评】本题主要考查三角函数解析式的确定属基础题3（5分）【考点】与直线关于点、直线对称的直线方程菁优网版权所有【分析】设所求直线上任一点（x，y），关于x=1的对称点求出，代入已知直线方程，即可得到所求直线方程【解答】解：解法一（利用相关点法）设所求直线上任一点（x，y），则它关于x=1对称点为（2x，y）在直线x2y+1=0上，2x2y+1=0化简得x+2y3=0故选答案D解法二：根据直线x2y+1=0关于直线x=1对称的直线斜率是互为相反数得答案A或D，再根据两直线交点在直线x=1选答案D故选D【点评】本题采用两种方法解答，一是相关点法：求轨迹方程法；法二筛选和排除法本题还有点斜式、两点式等方法4（5分）【考点】圆方程的综合应用菁优网版权所有【分析】这是一个与圆面积相关的新运算问题，因为龙头的喷洒面积为36113，正方形面积为256，故至少三个龙头但由于喷水龙头的喷洒范围都是半径为6米的圆面，而草坪是边长为16米的正方形，3个龙头不能使整个草坪都能喷洒到水，故还要结合圆的性质，进一步的推理论证【解答】解：因为龙头的喷洒面积为36113，正方形面积为256，故至少三个龙头由于2R16，故三个龙头肯定不能保证整个草坪能喷洒到水当用四个龙头时，可将正方形均分四个小正方形，同时将四个龙头分别放在它们的中心，由于，故可以保证整个草坪能喷洒到水；故选B【点评】本题考查的知识点是圆的方程的应用，难度不大，属于基础题5（5分）【考点】正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义菁优网版权所有【分析】由正态分布曲线知，P（0）=1P（4）【解答】解：由P（4）=P（22）=P=0.84又P（0）=P（22）=P=0.16故选A【点评】本题考查正态曲线的形状认识，从形态上看，正态分布是一条单峰、对称呈钟形的曲线，其对称轴为x=，并在x=时取最大值 从x=点开始，曲线向正负两个方向递减延伸，不断逼近x轴，但永不与x轴相交，因此说曲线在正负两个方向都是以x轴为渐近线的6（5分）【考点】空间中直线与直线之间的位置关系菁优网版权所有【分析】选项A由反证法得出判断；选项B由异面直线的公垂线唯一得出判断；选项C、D可借用图形提供反例【解答】解：设过点P的直线为n，若n与l、m都平行，则l、m平行，与l、m异面矛盾，故选项A错误；由于l、m只有唯一的公垂线，而过点P与公垂线平行的直线只有一条，故B正确；对于选项C、D可参考下图的正方体，设AD为直线l，AB为直线m，若点P在P1点，则显然无法作出直线与两直线都相交，故选项C错误；若P在P2点，则由图中可知直线CC及DP2均与l、m异面，故选项D错误故选B【点评】本题考查直线与异面直线平行、垂直、相交、异面的情况，同时考查空间想象能力7（5分）【考点】向量的模菁优网版权所有【分析】本题是对向量意义的考查，根据|+|+|进行选择，题目中注意|+2|=|+|的变化，和题目所给的条件的应用【解答】解：|+2|=|+|+|+|=2|，是非零向量，必有+，上式中等号不成立|2|+2|，故选C【点评】大小和方向是向量的两个要素，分别是向量的代数特征和几何特征，借助于向量可以实现某些代数问题与几何问题的相互转化8（5分）（【考点】利用导数研究函数的单调性；导数的几何意义菁优网版权所有【分析】本题可以考虑排除法，容易看出选项D不正确，因为D的图象，在整个定义域内，不具有单调性，但y=f（x）和y=f（x）在整个定义域内具有完全相同的走势，不具有这样的函数【解答】解析：检验易知A、B、C均适合，不存在选项D的图象所对应的函数，在整个定义域内，不具有单调性，但y=f（x）和y=f（x）在整个定义域内具有完全相同的走势，不具有这样的函数，故选D【点评】考查函数的单调性问题9（5分）【考点】双曲线的简单性质菁优网版权所有【分析】由PF1PF2，|PF1|PF2|=4ab可知：PF1|PF2|=|F1F2|PA|，导出，由此能够求出双曲线的离心率【解答】解：设准线与x轴交于A点在RtPF1F2中，|PF1|PF2|=|F1F2|PA|，又|PA|2=|F1A|F2A|，化简得c2=3a2，故选答案B【点评】本题考查双曲线的离心率的求法解三角形的相关知识解题时不能联系三角形的有关知识，找不到解题方法而乱选双曲线的离心率的求法是解析几何的一个重点，且方法较多，要善于总结各种方法，灵活应用10（5分）【考点】函数的图象；函数的值域菁优网版权所有【分析】先画出f（x）的图象，根据图象求出函数f（x）的值域，然后根据f（x）的范围求出x的范围，即为g（x）的取值范围，然后根据g（x）是二次函数可得结论【解答】解：如图为f（x）的图象，由图象知f（x）的值域为（1，+），若f（g（x）的值域是0，+），只需g（x）（，10，+）而g（x）是二次函数，故g（x）0，+）故选：C【点评】本题主要考查了函数的图象，以及函数的值域等有关基础知识，同时考查了数形结合的数学思想，属于基础题二、填空题（共7小题，每小题4分，满分28分）11（4分）【考点】复数代数形式的乘除运算菁优网版权所有【分析】根据两个复数的积是1+i和所给的另一个复数的表示式，写出复数是由两个复数的商得到的，进进行复数的除法运算，分子和分母同乘以分母的共轭复数，化简以后得到结果【解答】解：复数z1=1i，z1z2=1+i，故答案为：i【点评】本题考查复数的除法运算，考查在两个复数和两个复数的积三个复数中，可以知二求一，这里的做法同实数的乘除一样，本题是一个基础题12（4分）【考点】同角三角函数基本关系的运用；二倍角的余弦菁优网版权所有【分析】把题设等式两边平方利用同角三角函数的基本关系和二倍角公式求得sin2的值，进而利用的范围确定2的范围，最后利用同角三角函数的基本关系求得cos2的值【解答】解：，两边平方，得sin2+2sincos+cos2=，即，2故答案为：【点评】本题主要考查了同角三角函数的基本关系和二倍角公式的化简求值在利用同角三角函数的基本关系时，一定要注意角度范围，进而判定出三角函数的正负13（4分）【考点】绝对值不等式的解法菁优网版权所有【分析】利用绝对值的几何意义去绝对值号转化为一次不等式求解【解答】解：|2x1|x1|2x1|x+1（x+1）2x1x+1，0x2，故答案为（0，2）【点评】考查绝对值不等式的解法，此类题一般两种解法，一种是利用绝对值的几何意义去绝对值号，另一种是用平方法去绝对值号，本题用的是前一种方法14 （4分）【考点】排列、组合的实际应用菁优网版权所有【分析】根据题意，分两种情况讨论，用10元钱买2元1本的杂志，用10元钱买2元1本的杂志4本和1元1本的杂志2本，分别求得可能的情况数目，由加法原理计算可得答案【解答】解：根据题意，可有以下两种情况：用10元钱买2元1本的杂志，共有C85=56用10元钱买2元1本的杂志4本和1元1本的杂志2本共有C84C32=703=210，故不同买法的种数是 210+56=266，故答案为266【点评】本题考查排列、组合的综合应用，注意分类讨论与分步进行，即先组合再排列15（4分）【考点】离散型随机变量的期望与方差菁优网版权所有【分析】要求这组数据的方差，需要先求出分布列中变量的概率，这里有三个条件，一个是三个数成等差数列，一个是概率之和是1，一个是这组数据的期望，联立方程解出结果【解答】解：a，b，c成等差数列，2b=a+c，a+b+c=1，E=1a+1c=ca=联立三式得，故答案为：【点评】这是一个综合题目，包括等差数列，离散型随机变量的期望和方差，主要考查分布列和期望的简单应用，通过解方程组得到要求的变量，这与求变量的期望是一个相反的过程，但是两者都要用到期望的公式16（4分）【考点】与二面角有关的立体几何综合题菁优网版权所有【分析】本题考查的知识点是二面角及其度量，由于二面角AB的可能是锐二面角、直二面角和钝二面角，故我们要对二面角AB的大小分类讨论，利用反证法结合点P在内，且POB=45若对于内异于O的任意一点Q，都有POQ45，易得到结论【解答】解：若二面角AB的大小为锐角，则过点P向平面作垂线，设垂足为H过H作AB的垂线交于C，连PC、CH、OH，则PCH就是所求二面角的平面角根据题意得POH45，由于对于内异于O的任意一点Q，都有POQ45，POH45，设PO=2x，则又POB=45，OC=PC=，而在RtPCH中应有PCPH，显然矛盾，故二面角AB的大小不可能为锐角即二面角AB的范围是：90，180若二面角AB的大小为直角或钝角，则由于POB=45，结合图形容易判断对于内异于O的任意一点Q，都有POQ45即二面角AB的范围是90，180故答案为：90，180【点评】高考考点：二面角的求法及简单的推理判断能力，易错点：画不出相应的图形，从而乱判断备考提示：无论解析几何还是立体几何，借助于图形是我们解决问题的一个重要的方法，它可以将问题直观化，从而有助于问题的解决17 （4分）【考点】简单线性规划的应用菁优网版权所有【分析】利用不等式表示的平面区域得出区域与圆形区域的关系，把握好两个集合的包含关系是解决本题的关键，通过图形找准字母之间的不等关系是解决本题的突破口【解答】解：由题意知，可行域应在圆内，如图：如果m0，则可行域取到x5的点，不能在圆内；故m0，即m0当mx+y=0绕坐标原点旋转时，直线过B点时为边界位置此时m=，m=0m故答案为：0m【点评】本题考查线性规划问题的理解和掌握程度，关键要将集合的包含关系转化为字母之间的关系，通过求解不等式确定出字母的取值范围，考查转化与化归能力三、解答题（共5小题，满分72分）18（14分）【考点】正弦定理；余弦定理菁优网版权所有【分析】（I）先由正弦定理把sinA+sinB=sinC转化成边的关系，进而根据三角形的周长两式相减即可求得AB（2）由ABC的面积根据面积公式求得BCAC的值，进而求得AC2+BC2，代入余弦定理即可求得cosC的值，进而求得C【解答】解：（I）由题意及正弦定理，得AB+BC+AC=+1BC+AC=AB，两式相减，得：AB=1（）由ABC的面积=BCACsinC=sinC，得BCAC=，AC2+BC2=（AC+BC）22ACBC=2=，由余弦定理，得，所以C=60【点评】本题主要考查了正弦定理、三角形的面积计算等相关知识此类问题要求大家对正弦定理、余弦定理、面积公式要熟练掌握，并能运用它们灵活地进行边与角的转化，解三角形问题也是每年高考的一个重点，但难度一般不大，是高考的一个重要的得分点19（14分）【考点】棱柱的结构特征；空间中直线与直线之间的位置关系；直线与平面所成的角菁优网版权所有【分析】方法一（I）说明ACB是等腰三角形即可说明CMAB，然后推出结论（II）过点M作MH平面CDE，垂足是H，连接CH交延长交ED于点F，连接MF，MDFCM是直线CM和平面CDE所成的角，解三角形即可，方法二建立空间直角坐标系，（I）证明垂直写出相关向量CM和向量EM，求其数量积等于0即可证明CMEM（II）求CM与平面CDE所成的角，写出向量CM，以及平面的法向量，利用数量积公式即可解答【解答】解：方法一：（I）证明：因为AC=BC，M是AB的中点，所以CMAB又EA平面ABC，所以CMEM（II）解：过点M作MH平面CDE，垂足是H，连接CH交延长交ED于点F，连接MF，MDFCM是直线CM和平面CDE所成的角因为MH平面CDE，EDMH，又因为CM平面EDM，所以CMED，则ED平面CMF，因此EDMF设EA=a，在直角梯形ABDE中，M是AB的中点，所以DE=3a，得EMD是直角三角形，其中EMD=90，所以在RtCMF中，所以FCM=45，故CM与平面CDE所成的角是45方法二：如图，以点C为坐标原点，以CA，CB分别为x轴和y轴，过点C作与平面ABC垂直的直线为z轴，建立直角坐标系Cxyz，设EA=a，则A（2a，0，0），B（0，2a，0），E（2a，0，a）D（0，2a，2a），M（a，a，0）（I）证明：因为，所以，故EMCM（II）解：设向量n=（1，y0，z0）与平面CDE垂直，则，即，因为，所以y0=2，x0=2，直线CM与平面CDE所成的角是n与夹角的余角，所以=45，因此直线CM与平面CDE所成的角是45【点评】本题主要考查空间线面关系、空间向量的概念与运算等基础知识，同时考查空间想象能力和推理运算能力利用空间直角坐标系解答时，注意计算的准确性20（14分）【考点】直线与圆锥曲线的综合问题；直线的一般式方程；椭圆的简单性质菁优网版权所有【分析】（）设出点A，B的坐标利用椭圆的方程求得A，B的横坐标，进而利用弦长公式和b，求得三角形面积表达式，利用基本不等式求得其最大值（）把直线与椭圆方程联立，进而利用弦长公式求得AB的长度的表达式，利用O到直线AB的距离建立方程求得b和k的关系式，求得k则直线的方程可得【解答】解：（）设点A的坐标为（x1，b），点B的坐标为（x2，b），由，解得，所以=b2+1b2=1当且仅当时，S取到最大值1（）解：由得，=4k2b2+1，=设O到AB的距离为d，则，又因为，所以b2=k2+1，代入式并整理，得，解得，代入式检验，0，故直线AB的方程是或或，或【点评】本题主要考查椭圆的几何性质、椭圆与直线的位置关系等基础知识，考查解析几何的基本思想方法和综合解题能力21（15分）【考点】数列的求和；不等式的证明菁优网版权所有【分析】（1）用解方程或根与系数的关系表示a2k1，a2k，k赋值即可（2）由S2n=（a1+a2）+（a2n1+a2n）可分组求和（3）Tn复杂，常用放缩法，但较难【解答】解：（）解：方程x2（3k+2k）x+3k2k=0的两个根为x1=3k，x2=2k，当k=1时，x1=3，x2=2，所以a1=2；当k=2时，x1=6，x2=4，所以a3=4；当k=3时，x1=9，x2=8，所以a5=8时；当k=4时，x1=12，x2=16，所以a7=12（）解：S2n=a1+a2+a2n=（3+6+3n）+（2+22+2n）=（）证明：，所以，当n3时，=，同时，=综上，当nN*时，【点评】本题主要考查等差、等比数列的基本知识，考查运算及推理能力本题属难题，一般要求做（1），（2）即可，让学生掌握常见方法，对（3）不做要求22（15分）【考点】利用导数研究函数的单调性