全国汽车类说课大赛作品：车轮与轮胎的拆装与调整说课课件

目录 1 学习任务设计 学习任务设计 1 课程定位2 教材分析3 教材处理4 学情分析5 教学目标6 重 难点7 教学准备 学习任务设计 1 课程定位2 教材分析3 教材处理4 学情分析5 教学目标6 重 难点7 教学准备 汽车底盘构造与维修 李晓主编高等教育出版社出版 第一章概述第二章汽车传动系第三章汽车行驶系第1节行驶系的概述第2节车架与车桥第3节车轮与轮胎课题一各种轮辋与轮胎课题二车轮与轮胎的拆装与调整第四章汽车转向系第五章汽车制动系 翻转课堂 1 课程定位2 教材分析3 教材处理4 学情分析5 教学目标6 重 难点7 教学准备 学习任务设计 自主学习资源包 评价反馈环节 教师讲解时间 学生学习困难 学习任务设计 1 课程定位2 教材分析3 教材处理4 学情分析5 教学目标6 重 难点7 教学准备 学习任务设计 1 课程定位2 教材分析3 教材处理4 学情分析5 教学目标6 重 难点7 教学准备 学习任务设计 1 课程定位2 教材分析3 教材处理4 学情分析5 教学目标6 重 难点7 教学准备 汽车轮胎的拆装 撬棍等辅助工具的使用技巧 重点 难点 学习任务设计 1 课程定位2 教材分析3 教材处理4 学情分析5 教学目标6 重 难点7 教学准备 实训用车 覆盖Wifi生活场所 理实一体实训室 仿真软件 数字图书馆 动平衡机工具车 2 教学策略与方法 教学策略与学法 1 教学策略2 教学学法 课内 课外 调整课堂时间 教师 学生 学习决转移定权 教学策略与学法 1 教学策略2 教学学法 3 教学过程 教学过程 1 教学组织设计2 教学用时分配3 课前3步骤4 课中4步骤5 课后4步骤6 板书设计 4步骤 1评价 集中讨论审核 合格 教师提出修订意见 教师活动 教师数字化运用 学生活动 小组展示 点评推荐 小组推荐 学生数字化运用 师生数字化运用 阶段 任务工单记录 确定分组分工原则 分组分工 领取确认工具 布置任务 教师示范讲解 巡视 评价记载 观看重点 难点解析 任务分解 任务示范 任务实施 评价展示 分组实施 宣布规则公布结果 完善任务工单 上传课程资源 不合格 网盘 教师布置作业 师生教与学反思 登陆多元立体平台完成过程评价 师生教学反馈 3步骤 4步骤 教学过程 1 教学组织设计2 教学用时分配3 课前3步骤4 课中4步骤5 课后4步骤6 板书设计 教学过程 1 教学组织设计2 教学用时分配3 课前3步骤4 课中4步骤5 课后4步骤6 板书设计 教学过程 1 教学组织设计2 教学用时分配3 课前3步骤4 课中4步骤5 课后4步骤6 板书设计 教学过程 1 教学组织设计2 教学用时分配3 课前3步骤4 课中4步骤5 课后4步骤6 板书设计 审核通过 教学过程 任务分解 任务示范 1 教学组织设计2 教学用时分配3 课前3步骤4 课中4步骤5 课后4步骤6 板书设计 教学过程 任务实施 车轮拆装 任务实施 轮胎拆装 突破教学难点 任务实施 动平衡检测 达成技能目标 1 教学组织设计2 教学用时分配3 课前3步骤4 课中4步骤5 课后4步骤6 板书设计 分组实施 完成任务工单 过程记载 过程记载 完成任务工单 分组实施 教学过程 1 教学组织设计2 教学用时分配3 课前3步骤4 课中4步骤5 课后4步骤6 板书设计 评价与展示 根据自评互评推荐小组 以竞赛的方式进行展示 小组填写自评 互评表格 达成情感目标 教学过程 1 教学组织设计2 教学用时分配3 课前3步骤4 课中4步骤5 课后4步骤6 板书设计 作业布置 教学过程 1 教学组织设计2 教学用时分配3 课前3步骤4 课中4步骤5 课后4步骤6 板书设计 学习反馈 教学过程 教与学反思 25 教学反思学习反思 1 教学组织设计2 教学用时分配3 课前3步骤4 课中4步骤5 课后4步骤6 板书设计 教学过程 1 教学组织设计2 教学用时分配3 课前3步骤4 课中4步骤5 课后4步骤6 板书设计 上传评价 教学过程 1 教学组织设计2 教学用时分配3 课前3步骤4 课中4步骤5 课后4步骤6 板书设计 确定分组原则 布置任务重难点讲解 观看微课示范小组分组实施推荐小组比赛展示 具体板书