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福建省泉州市泉港区第一中学2020届高三物理上学期第一次月考试题 考试时间:90分钟 总分:100分一、选择题:本题共12小题,每小题4分。第1-8题为单选题,只有一个选项是符合题目要求;第9-12题为多选题,有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错得0分。1物理学是一门以实验为基础的学科,许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的,但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的,而是经过了理想化或合理外推得到的,下列几个定律的建立属于这种情况的是()A. 牛顿第一定律 B. 牛顿第二定律C. 牛顿第三定律D. 胡克定律2.下列说法正确的是()A波在两种介质界面处发生折射,除传播方向发生改变,波长、波速、频率都不变B牛顿环是由两个玻璃表面之间空气膜发生的薄膜干涉造成的C光从一种介质进入另一种介质传播,波长不变,所以光的颜色不变D自然光被玻璃反射后,反射光依然是自然光3如图所示,bc是固定在小车上的水平横杆,物块M中心穿过横杆,M通过细线悬吊着小物体m,当小车在水平地面上运动的过程中,M始终未相对杆bc移动,M、m与小车保持相对静止,悬线与竖直方向夹角为.则M受到横杆的摩擦力为 ()A大小为(mM)gtan ,方向水平向右 B大小为Mgtan ,方向水平向右C大小为(mM)gtan ,方向水平向左 D大小为Mgtan ,方向水平向左4如图所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车以速度v匀速向右运动到如图所示位置时,物体P的速度Av Bvcos C Dvcos25.如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为,以速度v0逆时针匀速转动,在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数tan,则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是( ) 6.太阳内部核反应的主要模式之一是质子-质子循环,结果可表示为,已知和的质量分别为和,1u=931MeV/c2,c为光速。在4个转变成1个的过程中,释放的能量约为A. 8 MeVB. 16 MeVC. 26 MeVD. 52 MeV7月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度大小为,设月球表面的重力加速度大小为,在月球绕地球运行的轨道处由地球引力产生的加速度大小为,则( )A B. C. D.8.甲、乙两个质点沿同一直线运动,其中质点甲以6m/s的速度匀速直线运动,质点乙做初速度为零的匀变速直线运动,它们的位置x随时间t的变化如图所示。已知t=3s时,甲、乙图线的斜率相等。下列判断正确的是A最初的一段时间内,甲、乙的运动方向相反Bt=3s时,乙的位置坐标为-11mC图t=9s时,两车相遇 D乙经过原点的速度大小为m/s9有一宇宙飞船到了某行星附近(该行星没有自转运动),以速度v接近行星表面匀速环绕,测出运动的周期为T,已知引力常量为G,则可得()A.该行星的半径为 B.该行星的平均密度为C.无法求出该行星的质量 D.该行星表面的重力加速度为10.A、B两木块重分别为90N和30N,用细线绕过滑轮连结在一起并叠放在水平桌面上,A与B、B与桌面C之间的动摩擦因数均为03,当对滑轮施一水平力F=30N时,则A A对B的摩擦力为15NB A对B的摩擦力为9NC B对C的摩擦力为30ND 细线的张力为15N11. 如图所示,一光滑半圆环竖直固定于粗糙的木板上,圆心为O1,小球A穿套在环左侧最低点,并由轻绳通过光滑的小滑轮O与小球B相连,B右侧细线水平,O点在环心O1的正上方,OA与竖直方向成30角,OAOB,两球均处于静止状态,小球A恰好对木板没有力的作用。若对B施加一外力F,使小球A缓慢运动到O点正下方的过程中,木板始终静止则下列说法正确的是() AA、B两球的质量之比为 BOA细线拉力逐渐变大 C地面对木板的摩擦力逐渐变小 D地面对木板支持力逐渐变小12. 如图所示,一轻弹簧下端固定在倾角为的固定斜面底端,弹簧处于原长时上端位于斜面上的B点,B点以上光滑,B点到斜面底端粗糙,可视为质点的物体质量为m,从A点由静止释放,将弹簧压缩到最短后恰好能被弹回到B点已知A、B间的距离为L,物体与B点以下斜面间的动摩擦因数为,重力加速度为g,不计空气阻力,则此过程中( )A克服摩擦力做的功为mgLsinB弹簧的最大压缩量为C物体的最大动能一定等于mgLsinD弹性势能的最大值为mgLsin(1)二实验题:本题共14分,每空2分13(6分)为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图甲所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量(滑轮质量不计)。(1)(多选)实验时关于实验操作说法正确的是()A. 用天平测出砂和砂桶的质量B. 先挂上砂桶但不放砂子,然后将带滑轮的长木板右端垫高以平衡摩擦力C. 小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车打出一条纸带,同时记录弹簧铡力计的示数 D. 为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M E. 用砂和砂桶改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是可以更方便地获取多组实驻数据(2)该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带(两计数点间还有一个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2(结果保留两位有效数字)(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的aF图象是一条过原点的直线,如图丙所示,图线与横坐标的夹角为,求得图线的斜率为k,则小车的质量为( ) A. B. C. D. 14(8分).某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个计数点,每两个相邻的测量点之间还有四个点没标出,其部分相邻点间的距离如图所示,完成下列问题。(1)计算出打下点4时小车的瞬时速度为_m/s。(2)求出小车的加速度为_m/s2(计算结果保留三位有效数字)。.某实验小组利用图示装置进行“探究动能定理”的实验,部分实验步骤如下:A挂上钩码,调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;B打开速度传感器,取下轻绳和钩码,保持A中调节好的长木板倾角不变,让小车从长木板顶端静止下滑,分别记录小车通过速度传感器1和速度传感器2时的速度大小v1和v2;据此回答下列问题:(1)若要验证动能定理的表达式,下列各物理量中需测量的有_;A悬挂钩码的总质量m B长木板的倾角 C两传感器间的距离L D小车的质量M E.小车与木板的摩擦力(2)根据实验所测的物理量,验证动能定理的表达式为: _ _。(用题中所给的符号表示,重力加速度用g表示)15(10分)质量m=2.0kg的物块(可视为质点)在水平恒力F作用下,从水平面上A点由静止开始运动,运动一段距离撤去该力,物块继续滑行t =2.0s停在B点,已知A、B两点间的距离s=6.0m,物块与水平面间的动摩擦因数=0.20,求恒力F多大(g=10m/s2)16.(13分)如图所示,有一条沿顺时针方向匀速传送的传送带,恒定速度v4 m/s,传送带与水平面的夹角37,现将质量m=1kg的小物块轻放在其底端(小物块可视作质点),与此同时,给小物块沿传送带方向向上的恒力F8N,经过一段时间,小物块上到了离地面高为2.4 m的平台上。已知物块与传送带之间的动摩擦因数0.5,(g取10 m/s2, sin370.6,cos370.8),可以保留根号。求:(1)物块从传送带底端运动到平台上所用的时间?(2)若在物块与传送带达到相同速度时,立即撤去恒力F,计算小物块还需经过多少时间离开传送带以及离开时的速度? 17(15分)如图所示,物体A 的质量mA1kg静止在光滑水平面上的平扳B质量为mB2kg,长为L5m,某时刻A以v0=7m/s向左的初速度滑上木板B的上表面,在A滑上B的同时,立即给B施加一个水平向左的拉力F,忽略物体A的大小已知A与B之间时动摩擦因数=0.3,取重力加速度g=10m/s2求:(1)若F5N,物件A在小车上运动时相对小车向左滑行的最大距离(2)如果要使A不至于从B上滑落,拉力F大小应满足的条件参考答案一选择题题目123456789101112选项ABABDCCBABACDACAD二实验题14分没空2分13.(1)CE (2)3.0 (3) (C)14. (1)0.314m/s ,(2) 各2分.(1)ACD(2);各2分计算题15.解:设撤去力F前物块的位移为s1,物块受到的滑动摩擦力f=mg-1分a=g=2m/s2-1分 由运动学公式得: -2分 所以s1=2m-2分 对物块运动的全过程应用动能定理的:Fs1-f s=0-2分代入数据解得:F=12N-2分16.对物块受力分析可知,物块先是在恒力作用下沿传送带方向向上做初速为零的匀加速运动,摩擦力的方向沿斜面向上,直至速度达到传送带的速度,由牛顿第二定律:,解得:a1=6m/s2。 物块达到与传送带同速后,物体未到顶端,物块受的摩擦力的方向改变,对物块受力分析发现,因为F=8N而下滑力和最大摩擦力之和为10N。故不能相对斜面向上加速。故得:a2=0 得t=t1+t2= (2)若达到速度相等后撤力F,对物块受力分析,因为,故减速上行,得:a3=2m/s2。物块还需t离开传送带,离开时的速度为,则:, =0.85s【举一反三】(1)如果传送带是浅色的,而物体是一炭块,这一过程中,传送带上留下的有色痕迹有多长17.(12分):(1)物体A滑上木板B以后,做匀减速运动,有:mAg=maA 得:aA=g=3m/s2 木板B做加速运动,有:F+mAg=maaB 代入数据得:aB=4m/s2 两者速度相同时,有v0-aAt=aBt 得:t=1s A滑行距离 B滑行距离 最大距离: (2)物体A不从B右端滑落的临界条件是A到达B的右端时,A、B具有共同的速度v1

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