数学华东师大版七年级上册有理数除法_第1页
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文档简介

有理数的除法教学设计教学目标：（1）领会有理数除法的意义，探索有理数的除法法则，能将除法转化为乘法，能正确地进行有理数的除法法则。（2）理解倒数的意义，明白0不能做除数教学重点:正确应用法则进行有理数的除法法则。教学难点：对0不能做除数的理解。教学设计：(一） 复习回顾回顾有理数乘法法则，并练习。58=（ ） 6（3）=（ ）（4）（9）=（ ）（7）4=（ ） 0（7）=（ ）利用乘法做除法。405=（ ）（18）（3）=（ ）36（9）=（ ）（28）4=（ ）0（7）=（ ）思考：1.在右边的填空中你的依据是什么？有理数除法的意义是什么？2.仔细观察右边的等式你能得到什么结论或法则？二、 互动探究（1） 有理数的除法法则：两数相除，同号得 正 ，异号得 负 ，并把绝对值相 除 .0 除以任何一个不等于0的数，都得 0（2）思考：0可以做除数吗？练习习题：（27）（9） （3.2）0.08（3）总结做题规律。第一步确定商的符号；第二步绝对值相除。（4）在学习的基础上发现问题并解决。8(-4)=-2 8(1/4)=-2 8(-4)= -2（5） 小结：(a)除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数.(b)两数相除，同号得 正 ，异号得 负 ，并把绝对值 相除 .0除以任何一个不等于0的数，都得 0(三)教师讲解例题。例1，例2，例3.（四）课堂小练习：（1）（-15）（-5） （2）1
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