世界地图引出的发现（教案）.doc_第1页
世界地图引出的发现（教案）.doc_第2页
世界地图引出的发现（教案）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习内容：世界地图引出的发现学习目标：能联系上下文，理解“静谧、精神大振、枉费心机、浩如烟海、飞渡重洋”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文，在读文中感悟仔细观察、认真思考的重要意义。学习读文后能将自己的感受说给大家听。学习过程：一、读题设疑板书课题，读题。一张普通的世界地图会引出什么发现呢？让我们带着这个疑问去阅读课文。二、自读课文自读课文。要求读正确，读流利。联系上下文理解词语。自学反馈。提出不理解的词语，师生共同帮助解决。指名分节朗读。解释从课题中提出的疑问：是谁在什么情况下发现了什么？找出课文的相关段落，再次朗读。三、观察、读文，相互印证分组观察世界地图或地球仪，找到南美洲巴西的陆地和非洲西海岸的几内亚湾看看是否像魏格纳说的那样。再看看其他陆地与海岸线是否相似。熟读第五自然段“崭新的奇想”。说说这个奇想与我们刚才观察所得是否相同。四、研读证据，探究过程过渡：魏格纳为了证明自己的发现是否正确，他做了大量艰苦的考证工作，从浩如烟海的资料中寻找证据。结果发现一份非常有说服力的资料。研读第七自然段，对魏格纳的推理过程进行梳理。学生讨论，教师点拨归纳：中龙是一种爬行动物，它既见于巴西，又见于非洲。爬行动物是不可能飞渡重洋的，由此证明：当时中龙是生活在同一块大陆上。五、熟读课文，交流感受学生再次默读全文。魏格纳为什么能在一张平平常常的世界地图中发现重大的地理现象？你从这件事中感受到
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论