大班科学教案有趣的多米诺骨牌_第1页
大班科学教案有趣的多米诺骨牌_第2页
大班科学教案有趣的多米诺骨牌_第3页
大班科学教案有趣的多米诺骨牌_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学教案有趣的多米诺骨牌单 位：实 验 幼 儿 园姓 名：刘 彩 歌 日 期：2013-10-18 大班科学教案有趣的多米诺骨牌 刘彩歌活动目标1、通过尝试玩多米诺骨牌，初步感知推力、距离与结果的关系。2、能大胆进行有目的、有规律地探索。3、培养合作精神，体验科学活动的乐趣。活动准备：积木一套、画有C、O、Y、U的图片大张4张、小张幼儿人手一份、小框若干。活动过程： 带幼儿进教室前幻灯出示活动目标。一、 谈话导入： 1、师：小朋友看今天老师带来了什么？（幼：积木） 你平时是怎样玩这些积木的？ 2、师：老师有一个新玩法，你想不想看看？（师在桌子上面对面竖起来摆成一排）我用手在前面一块积木上轻轻一点会出现什么情况？（生大胆猜测后教师示范结果）二、实践探索1、师：好玩吗？这种玩法有一个好听的名字叫“多米诺骨牌”，你们想试一试吗？ 要求：请小朋友到后面桌边，每人从框子里拿出十块，竖着面对面排成一排，然后用手指轻轻点。时间2分钟。（幼儿自助操作） 2、刚才在摆的过程中你们发现了什么问题？ 师生自由讨论 3、师：老师这里有两张图片，小朋友判断哪个会倒哪个不会倒，为什么？（出示幻灯）小结：所以小朋友摆放骨牌时，要做到前面一张牌倒下后要压到它后面的那一张牌，才能有多米诺骨牌的效果。三、讨论探究 1、师：小朋友还想玩吗？ 这次增加难度了，这里有四张不同的图形，他们是：C U O Y ,请你到桌边，拿到一张自己喜欢的图形卡片，在桌面上摆出这种形状，并且用手指轻轻点。使它们能一个挨着一个倒下去！ （幼儿自主操作，教师巡视指导） 2、师：小朋友刚才在摆的时候，发现有什么地方比较困难？ 生1：转弯的地方不太好摆。 生2：Y形交叉的地方有难度。四、合作实践 师：老师这里收集了一段视频，我们一起来欣赏他们是怎么玩多米诺骨牌的。 你们看到视频上是用多少块拼成的？ 你们觉得这些是一个人拼成的吗？还是大家合作？ 如果大家合作，许多人一定要小心，不然你会影响到整个团队！ 你们想不想尝试合作玩这个游戏？ 幼儿实际操作。（桌子上有画好的图形，每张桌子四个小朋友合 作完成。 五、游戏结束 人体多米诺： 生活中除了用积木，还可以用麻将牌、硬的香烟壳子来玩多米诺。 更有趣的是还可以用我们的人体当多米诺骨牌呢。 请小朋友站成一排，然后
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论