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角奎镇中心小学“三环双效”导学案班级： 二 年级 班 时间： 5 月 26日科目语文课型新授课设计人王永苹 执教人王永苹课题17、歌唱二小放牛郎课时2教材义务教育课程标准实验教科书苏教版语文二年级下册第七单元第1课学习目标1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.我能说出王二小的精神品质。学习活动流程内 容 学法指导独学我能一边听录音，一边给诗歌标小节。认真听录音完成。对学和同桌轮流分节互读课文,相互纠错，争当朗读小老师。同桌讨论组学小组齐读2、3、4、5节，讨论：1、敌人为什么让王二小带路？请用“”画出相关的语句。2、王二小为什么假装给敌人路？结果怎么样呢？请用“”画出相关的语句。3、口头叙述王二小是个怎样的孩子？1、小组合作、讨论完成左面的问题。2、组长组织组员组学，并整理讨论结果，然后结合组员实际，合理分配任务，做好充分备展。展示交流随机抽取到小组上台展示“组学”的成果。展示过程中认真倾听，做到大方、自然，声音要洪亮、语流畅。当堂检测检测巩固目标回顾我能根据课文内容口头填空：敌人快要走到山口，（ ）地迷失了方向。抓住了（ ）叫他带路，他（ ）自有主张。王二小（ ）、（ ）的精神值得我们学习。左面各题看谁做得又对又快。小结拓展 王二小机智勇敢、不怕牺牲
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