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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3一年级语文下册小白兔和小灰兔第二课时教学设计文章来源M一年级语文下册小白兔和小灰兔第二课时教学设计第二课时一、导入通过上节课的学习，我们认识了有礼貌、乐于助人的小白兔和小灰兔，知道他们高兴地拿着自己喜欢的礼物回到了家。想知道回家后发生的故事吗这节课我们继续学习课小白兔和小灰兔。二、朗读、读第四至九自然段，大家评一评，读得怎么样教师相机进行指导，同时进行词句训练。第四自然段读后出示句子“把地翻松”、“把白菜吃完”，找同学读句子，自己练习仿说，同桌互相说，然后全班交流。第五自然段读词语“浇水、施肥、拔草、捉虫”，再说几个这样的词语。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3第九自然段出示句子“只有自己种。才有吃不完的菜。”引导学生反复朗读，体会这句话的意思。补句只有爱劳动，才（）。说句只有（），才（）。品读好词佳句，一方面帮助学生理解课文内容，另一方面帮助学生积累词句，丰富语言库存，由开始的仿说逐步过渡到独立运用。、重点指导读好第八、九自然段。学生自由读，然后找学生读，读后师生进行评价，教师进行范读，学生比赛读、分角色读等多种方式进行。同学接力读全文。你喜欢读哪一自然段先自己试着读，然后开展比赛，看谁读得好。三、质疑学生提出不明白的问题，先问问同学，解决不了的再向老师提出，然后大家共同解答。四、写字学生独立写剩下的三个字，然后同桌互评，采用打星的形式进行。文章来源精
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