五年级下册《老人与海鸥》第二课时导学案s版

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6五年级下册老人与海鸥第二课时导学案S版五年级下册老人与海鸥第二课时导学案S版第二课时一、预学（一）经典诵读七绝过湖【宋】俞桂舟移别岸水纹开，日暖风香正落梅。山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。指名读齐读配乐读背诵。（二）创境引题师是啊“白鸥飞处带诗来”，还记得老人曾经说过，海鸥是吉祥鸟、幸福鸟，今天我们继续来学习老人与海鸥这篇课文，先来回顾一下我们第一课时学习的情况。PPT出示课文讲述了一个感人的故事。老人在湖畔偶遇海鸥，从此与海鸥结下了不解之缘。课文可分为两部分一部分通过写老人（）、（）、（）等画面表现了老人对海鸥（）。另一部分则通过老人死后，海鸥（）老人的画面，展示了海鸥对老人的（）。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6二、互学（一）小组讨论师一天又一天，一年又一年，十多年了，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。海鸥又何尝不把老人当做亲人呢可是有一天，老人不来了，第二天，老人也没有来，第三天，老人还是没有来。过了好几天，老人终于出现在海鸥的眼前，终于见到老人的海鸥和平时大不一样了。PPT出示请同学们快速默读课文第1419自然段，思考安放老人遗像的地方发生了哪些意想不到的事情从海鸥那些异常的举动中可以看出海鸥把老人当做了亲人（抓住海鸥的动作、神态等）（二）交流点拨点拨一意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。师哪位同学把这一段读一下。（生读）此时的叫声怎样的（连声鸣叫）大不一样的叫声会是什么样的（急促、伤心、悲痛）师引导学生抓住重点词语“大不一样”,提问海鸥的叫声与姿式与平时会有怎样的“大不一样”师同学们,海鸥们一声声热切的呼唤有惊讶、焦急、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6还有悲伤,谁能把这种感觉朗读出来师我分明看到了一只焦急热切而又悲伤的海鸥,同学们,我们一起来把这段话读一读。生齐读为什么会有这样的叫声和姿势（因为老人去世了）请你带着你的理解来读一下这句话十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。点拨二海鸥们急速扇动翅膀，轮流定在老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。师读了这句话你仿佛看到了什么（一群海鸥在老人的遗像前瞻仰）瞻仰是什么意思（瞻仰就是怀着严肃而崇敬的心情看。严肃而恭敬的看着某人或某物。）你读懂了什么就是一个瞻仰，写出了海鸥对老人的崇敬，通过你的语言读出来。是呀，它们轮流在老人的遗像前瞻仰，这时更意想不到的事情发生了，出示课件过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。师你体会了什么生发表意见师好,同学们,闭上你的眼睛,现在你就是一只海鸥,把精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6你最好的祁祷与祝福送给老人吧生闭上眼睛祁祷师睁开你们的双眼,把这份守灵时诚挚的感情读出来。生有感情地齐读师海鸥们肃立不动，它们在心里默默地说_为什么会有这样的严肃与庄重（因为老人去世了）请你带着你的理解来读一下这句话十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。点拨三海鸥像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。师最意想不到是海鸥向哪里扑过来（遗像）师最意想不到是海鸥怎样的扑过来（炸了营似的扑过来）最意想不到是海鸥为什么像炸了营似的朝遗像扑过来呢（对老人的不舍）师比较这里两次用了“扑”这个词，还可以换成什么词找同学读一下。为什么不用“飞”请你带着这种带着无奈、急切、焦虑的心情再来读读。师朋友把老人的遗像放到湖边。这时，海鸥的老大哥老沙飞来了，他扑到老人的遗像前大声鸣叫，他会说不一会悲痛的独脚也来了，他猛烈的扑到遗像上说就在精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6这时，老人最疼爱的公主也来了，她说当我们不得不收走遗像的时候，这群儿女们大声悲鸣，他们说师是呀，一声声的鸣叫，一声声的悲痛，让我们真实地感受到海鸥因为老人的离世而极度伤心、不舍以及为老人尽孝的情感世界，我们感动于海鸥们这份撕心裂肺的切切真情。让我们带着这份感动再次齐读这几段吧。为什么会有这样的悲痛与不舍（因为老人去世了）请你带着你的理解来读一下这句话十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。三、评学（一）课堂小结，深化主题师这么多意想不到的事情发生了，为什么会有这么多意想不到的事情发生呢老人到底为海鸥做了什么才会发生这样意想不到的事情呢十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。师请你说一说从老人与海鸥的真情故事中，你收获到了什么（二）拓展延伸，明确主旨出示人与狗、鲸鱼、大象等动物的亲密照片，体会“动物是人类最好的朋友”。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6（三）想想说话，升华情感小练笔这是谁来看望老人了是独脚是灰头是红嘴是老沙还是公主它想对老人深情地说些什么呢（四）练