2020春九年级语文下册 第一单元 1 祖国啊我亲爱的祖国同步测试 新人教版

祖国啊，我亲爱的祖国1下列加点字注音全都正确的一项是(b)a. 隧洞(shu)笑涡(w)摸索(su)挣脱(zhng)b淤滩(y) 稻穗(su) 胚芽(pi) 黎明(l)c纤绳(xin) 驳船(b) 勒进(l) 绯红(fi)d. 簇新(ch) 疲惫(bi) 肩膊(b) 富饶(ro)2下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(c)a我是/你河边上/破旧的/老水车，数百年来/纺着疲惫的歌b照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索c我是新刷出的/雪白的/起跑线d那/就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由3下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是(c)a我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。b(我)是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵。c我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和。d我是新刷出的雪白的起跑线。4下列语法知识分析与判断正确的一项是(b)a“疲惫”“黎明”“迷惘”“沸腾”都是形容词。b“勒进肩膊”“我是贫困”“正在喷薄”“血肉之躯”的短语结构全不相同。c“(我)是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是“(我)是未落的花朵”。d“是绯红的黎明正在喷薄”一句中“正在喷薄”是这个句子的宾语。5(2019黑龙江齐齐哈尔中考)下列句子中没有语病的一项是(a)a为庆祝建国七十周年，我市开展的“我和我的祖国”快闪录制活动，极大地激发了广大市民的爱国热情。b中华优秀传统文化蕴含着高度的民族认同感，发扬鲜明的民族性特征。c为了防止安全事故不再发生，我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。d标准汉语的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。6(2019江苏盐城中考)下面语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是(b)国无德不兴，人无德不立。在传承千年的中华传统文化中，_，_，_，_，更要立志报效祖国。还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”抑或是“己所不欲，勿施于人”的推己及人a bc d7(2019湖北襄阳中考)回望共和国历史，七十年弹指一挥间。举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动，让我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧！(1)【家国颂我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇；你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的铮铮誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。上联：七十年改写历史燃梦想下联：四十载绘出愿景迎未来(2)【家国文我传承】汉字，是当今世界最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例，a为篆体，( e)为行体，( b)为楷体。(3)【家国事我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料，说说你从中得到的主要启示。材料一钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇，主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。主席曾经问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。材料二2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友大喊：“你退后，让我来！”在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友这个选择，从未后悔过。主要启示：祖国和人民的利益高于一切。我们青年一代要牢固树立这样的理想和信念，要像钱学森那样为国奉献，要像杜富国那样在人民需要时挺身而出，甘于奉献或牺牲。(4)【家国吟我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺会演，班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目，他想从陆游的十一月四日风雨大作、艾青的我爱这土地、舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国这三部作品中，选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上看，你会向他推荐哪一部？(语言要简明、连贯、得体)你向张老师推荐道：“我推荐舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国。这首诗表达了作者对祖国历经磨难后奋发向上、欣欣向荣的歌颂和赞美，感情沉郁、凝重，也很清新昂扬，很契合这个活动和场合。”(2018湖北恩施州质检)阅读下面的一首现代诗，完成题目。(5分)思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯然而无解的代数一具独弦琴，拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹蓓蕾一般默默地等待夕阳一般遥遥地注目也许藏有一个重洋但流出来，只是两颗泪珠呵，在心的远景里在灵魂的深处8在诗的开头四句中，诗人运用“挂图”“代数”“独弦琴”“桨橹”这四个意象从不同的角度描写了思念的情思，营造出一种朦胧、深远的意境。(2分)9画线处的诗句运用了比喻的修辞手法，从时间和空间(距离)两个角度，含蓄曲折地写出了思念的焦灼感和迫切感。(3分)阅读下面的诗歌，回答后面的问题。(10分)西风颂(节录)英国雪莱把我当作你的琴，当作那树丛，纵使我的叶子凋落又何妨！你怒吼咆哮的雄浑交响乐中，将有树林和我深沉的歌唱，我们将唱出秋声，婉转而忧愁。精灵呀，让我变成你，猛烈刚强！把我僵死的思想驱散在宇宙，像一片片的枯叶，以鼓舞新生；请听从我这个诗篇中的符咒，把我的话传播给全世界的人，就像从不灭的炉中吹出火花！请向未醒的大地，借我的嘴唇，像号角般吹出一声声预言吧！如果冬天来了，春天还会远吗？10“东风”“西风”在文学作品中往往具有象征意义，如朱自清的“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，“东风”就是指“春风”。那么这里的“西风”又象征什么？(2分)“西风”在诗中表面指“秋风”，其又象征着“革命的风暴”或“革命的力量”。11本诗中西风具有怎样的性格？请你用诗中的语句来说明。(2分)本诗中西风具有猛烈刚强的性格。12画线的两行诗句有什么含