2020年中考历史题型与解题方法 专题一 初中历史知识的学习方法素材 新人教版

专题一 初中历史知识的学习方法历史到了复习阶段, 面对错综复杂的历史事件, 角色不同的历史人物, 千变万化的时间地点, 如果没有科学的复习方法, 单靠机械的记忆想把这门功课学好, 简直是望洋兴叹。（难在记忆内容繁多，难理头绪，记不住，容易忘。）同学们需要浏览历史教材，全面掌握初中历史知识要点；浏览配套的专题内容，专题可以将纷繁琐碎的历史知识按一定的线索横纵梳理，加深同学们对历史知识的理解，提升对历史发展规律的认识，提高同学们的综合分析能力和解题能力。硬背不如巧记，贵在每日坚持，切忌考前突击。1.连缀成篇法。就是把时空跨越大, 看起来似乎风马牛不相及的知识点归纳联结成篇进行记忆。例1: 按先后顺序排列中国古代历史出现的所有朝代【答案】炎黄尧舜夏商周/ 春秋战国乱悠悠/ 秦统天下刘建汉/ 东汉建朝为刘秀/ 三国争雄风云起/ 两晋南北朝对峙/ 杨坚起兵隋朝立/李渊反叛登唐基/ 五代十国山河破/ 宋辽西夏战乱多/ 金元两朝不太平/ 明灭之后立清国。【解析】中国古代历史中所出现的所有朝代, 按先后顺序进行排列, 单纯记忆就不是那么容易,若把它们编成顺口溜的形式连缀成篇, 既朗朗上口, 又增加知识点趣味性。既容易背诵又容易掌握, 自然会收到事半功倍的效果。2.分进合击法。此法如同作战采用的战略战术, 将每个重大的历史事件, 化整为零, 分头进行学习记忆, 然后再进行整合记忆。例1：复习秦朝重大事件时，如何记忆陈胜、吴广起义这一事件？【答案】第一步, 掌握起义的背景; 第二步, 掌握起义的经过; 第三步, 掌握事件的历史意义。【解析】复习陈胜、吴广起义这一历史事件时, 可实行记忆三步走: 第一步, 掌握起义的背景; 第二步, 掌握起义的经过; 第三步, 掌握事件的历史意义。在分别掌握的基础上, 再根据事件的内在联系, 进行整体把握, 综合记忆, 切忌瞒天过海。3.联想拓展法。即在复习掌握有关知识时, 进行由此及彼的联想扩充, 将同类问题进行有机结合。这样做的好处, 往往能收到一石多鸟的效果。例1：在复习辛丑条约这个内容及影响时，会想到哪些知识？【答案】在复习中国近代史上的辛丑条约这个内容时, 你可联想到中英南京条约、中日马关条约, 这三个条约的共性都是丧权辱国的条约, 其影响一个比一个严重。第一个是使中国开始走向半殖民地半封建社会, 第二个是使中国的半殖民地半封建社会加深; 第三个是使中国“完全”沦为半殖民地半封家国家。【解析】这种联想拓展, 复习掌握这三个条约时, 既生动又省力, 更不至于将三个条约中的有关问题张冠李戴, 混为一谈。4.异同比较法。就是将两个历史问题进行比较, 找出它们的相同与不同之处, 然后进行复习掌握。例1：比较美国资产阶级革命和法国资产阶级革命的异同？【答案】相同点是: 原因相同, 都是在封建专制统治阻碍资本主义发展的背景下爆发的。领导阶级基本相同, 都是由资产阶级领导的。革命动力相同, 人民群众在革命中起了推动作用。影响相同, 革命都促进了资本主义的发展, 对其他国家的革命有很大的影响。不同点是: 领导阶级不完全相同, 英国新贵族也起了领导的作用。特点不同。英国革命经历了反复、曲折的过程, 建立了君主立宪制; 法国革命则成为资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的革命。意义不同。英国革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕, 开辟了一个资产阶级革命的时代; 法国革命扫荡了国内外的封建势力, 动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。【解析】在复习美国资产阶级革命和法国资产阶级革命这两部分内容时, 在比较的基础上,你就会发现这两个国家的资产阶级革命异同。这样既有利于知识的记忆，又有利于知识的综合运用。5.集中归类法。此种方法就是将性质类型相同或相近的有关历史知识, 按照一定的顺序、规律进行有机的分门别类的集中归纳后, 进行各个击破式的分类学习记忆。例1： 归纳近现代史上国家的重大改革。【答案】国家背景目的内容意义俄国1861年改革背景：（1）19世纪中期，俄国资本主义工业有一定的发展，但遭到农奴制阻碍；（2）克里米亚战争加剧了俄国的社会经济危机。挽救统治危机（1）签署废除农奴制的法令，规定农奴在法律上有人身自由；（2）农奴可以得到一块份地，但必须出钱赎买。（1）农奴制的废除加快了俄国资本主义发展的步伐。 （2）局限：改革还保留大量的封建农奴制残余。 日本明治维新（1）19世纪中期，日本闭关锁国、封建落后；（2）人民反抗斗争；（3）资本主义生产关系发展，新兴地主、高利贷商人、中下级武士对现实不满；（4）西方资本主义列强入侵，日本面临严重的民族危机；（5）1868年幕府统治被推翻。巩固天皇新政权，发展资本主义经济，建立近代化的独立国家（1）政治上，改革落后制度，建立新的体制（废藩置县，实行府县道地方体制，废除武士特权）。（2）经济上，改革土地制度，承认土地私有，引进西方先进技术，大力发展近代资本主义工商业。（3）军事上，实行征兵制，建立新式军队。（4）文化上，推行“文明开化”政策，改造封建文化，大力发展近代教育。积极影响：（1）改变了封建落后状态，走上了发展资本主义的道路；（2）摆脱了民族危机，成为亚洲近代唯一走上独立发展道路的国家；（3）为亚洲国家一些立志摆脱落后状况，实现民族振兴的人们提供了某些经验。 消极影响：（1）保留了大量的封建残余，（2）推行军国主义，给亚洲人民带来了灾难。苏俄新经济政策（1）四年大战和三年国内战争使俄国经济濒于破产；（2）1921年天灾造成饥荒，人民对余粮收集制不满。为解决国内的经济困难和政治危机，巩固苏维埃政权（1）农业方面，用粮食税代替余粮收集制，有限度地允许农民租佃土地和雇佣劳工；（2）工业方面，涉及国家经济命脉的厂矿企业仍归国有，由国家经营；允许本国和外国的资本家经营中小企业和国家暂时无力兴办的企业；恢复私人小企业；（3）流通方面，由最初实行的产品交换转为允许自由贸易；（4）分配方面，实行按劳分配（1）工农业生产逐渐恢复，苏维埃政权进一步巩固；（2）表明俄国开始从国情出发，利用市场和商品货币关系来扩大生产；（3）新经济政策的实施是列宁对小农占优势的俄国如何建设社会主义的问题进一步探索的结果，是他对马克思主义理论的重大发展。罗斯福新政（1）19291933年胡佛政府克服经济危机；（2）人民希望政府措施改善经济状况；（3）罗斯福的“新政”口号赢得广泛支持。摆脱经济危机，巩固资本主义制度（1）整顿财政金融体系，实行美元贬值，刺激出口；（2）加强对工业的计划指导，实施工业复兴法；（3）调整农业生产结构，稳定农产品价格；（4）推行“以工代赈”，稳定社会秩序。（1）促进了社会生产力的恢复；（2）缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势