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文档简介
unit8年级七科目英课题unit8第一课时主备人周次教学辅助手段导学目标1.熟记单词:post office , hospital, restaurant 2.学会问路和指路的基本句型 -is there ? - yes, there is. / no, there isnt.重点难点1.新单词掌握;2.there be 句型及简单方位词的运用。导学模式自学-展示-反馈导学策略及学法指导 (师生互动设计)导学过程四步设计自主学习【自主学习】1. 邮局_ 2. 警察局_3. 餐馆_ 4. 旅馆 _ 5. 街道_ 6. 公园_7. 银行_ 8. 医院_ 9. 在这附近_ 10. 付费电话_【合作探究】一、there be .句型表示的是“在某地有或存在有某物或某人”,其句式结构: 1. there be (is,are) +名词+地点状语 在我的铅笔盒里有两块橡皮。 _ _ two erasers in my pencil box. 在房子前有一棵大树。 _ _ a tall tree in front of the house.2. 否定句:there isnt / arent 例如: 大桥街上没有银行。 _ _ a bank on bridge street. 在教室里没有篮球。 _ _ any basketballs in the classroom. 一般疑问句:is/ are + 主语 +?肯定回答:yes, there is/are. 否定回答:no, there isnt/arent. 这附近有餐馆吗? _ _ a restaurant near here? 教室里有学生吗? _ _ any students in the classroom?二、there be 句型中的主谓一致原则 there be句型中be动词的形式要和其后面的主语在人称和数上保持一致。(1) 如果句子的主语是单数的可数名词, 不可数名词,be动词用“is”。 e.g. 紧挨着邮局有一个投币电话。 _ _ a pay phone next to the post office.(2) 如果句子的主语是复数名词,be动 词就用“are”。 e.g.在公园里很多树。 _ _ many trees in the park. (3) 如果有两个或两个以上的名词作主语,be动词要和最靠近它的那个主语 在数上保持一致,也就是我们常说的 “就近原则”。e.g. 在桌子上有一只桔子和一些香蕉。 _ _ an orange and some bananas on the table. 在桌子上有一只桔子和一些香蕉 _ _ some bananas and an orange on the table. 合作探究导学过程四步设计 交流展示【交流展示】 step 1 free talk try to speak out the names of place you know.step 2 presentation1. learn the new words about place in 1a.2. finish 1a. then check the answers.3. look at the picture in 1a and learn the drills: -is there a near here? - yes, there is. its .step 3 listeninglisten and finish 1b. check the answers.step 4 pair workpractice the conversations in 1a .then make your own conversations.【反馈检测】1. my mother works in a _(医院). 2. mike lives _(在附近) our school. 3. there is a new_(旅馆)on bridge street. 4. is there a_(银行)in our town? yes, there is. 5. where is the_(邮政)office. 6.my mother works in a _(医院).7.mike lives _(在附近) our school.8.there is a new_(旅馆)on bridge street.
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