2020春三年级英语下册 Unit 2 Animals at the Zoo Lesson 11 What Do They Eat教案 冀教版（三起）

unit 2 animals at the zoo 教材分析lesson 11 what do they eat?本节课主要学习动物爱吃的食物等知识，通过复习前面所学过的动物，提问学生：是否愿意和一只老虎或者一只猴子共进晚餐，来引出今天的新句型。 教学目标【知识与能力目标】能听说读单词banana,meat；能运用句型： what do they eat? they eat；掌握辅音字母s,z,x和元音字母o。【过程与方法目标】通过交流表演本课新句型：what do they eat? they eatin a .学生通过本课的学习，初步形成围绕动物吃什么食物的句型用英语交际和解决问题的能力。【情感态度价值观目标】 教学重难点培养学习英语的兴趣，能积极的学习英语，养成爱听、爱说英语的习惯。【教学重点】学会单词及运用句型。能四会字母s,z,x, o；通过本课学习，学生能用英语提问动物吃什么，以及对此能回答。【教学难点】灵活运用本课句型进行听、说、读、写、交流活动。 课前准备课件，音频。 教学过程1、greeting and reviewingt: hello, boys and girls.ss: hello, teacher.t: are you ready for this english class?ss: yes.t: ok, lets go.点击课件review部分，复习上节课所学的单词和句型。t: boys and girls, look, whats this?ss: forest/ river/ tree/ grass.t: where does a live?ss: in a （设计意图：复习上节课所学的单词和句型，使学生带着积极的心态投入到学习中去。）提问：同学们，你们愿意和老虎或者猴子共进晚餐吗？等着瞧吧，今天我们将要弄清动物们爱吃什么。引出本节课内容2、study the new words and sentencestep1.show the pictures. ask and answer to learn the new words.点击课件，展示新单词。t: whats this? what can you see from the picture?引导学生就香蕉和肉进行讨论，说出香蕉和肉分别是什么颜色的，引出新单词（banana和meat），并着重强调meat单复数同形。教师读新单词，让学生跟读，多领读几遍，使学生能够熟练说出本课新单词。提问：同学们，你们知道有哪些动物爱吃香蕉或者肉吗？引出本课新句型。step2.show the pictures. ask and answer to learn the new sentence.点击课件，指导学生看图片。提问what do you see in the pictures?学生会认出猴子、老虎、猫和奶牛。进一步引导学生注意看每幅图中的动物在干什么（吃东西）。给学生演示吃的动作。每次假装把食物放进嘴里时，说eat。让学生模仿这个动作，直到所有学生都理解并能说出这个单词。朗读每幅图下面的句子，让学生跟读。反复朗读，直到学生理解并能熟练读出句子。手指图1，说monkeys eat bananas.重复这个句子，让学生跟读。手指图2，说tigers eat meat.重复这个句子，让学生跟读。手指图3，说cats eat fish.重复这个句子，让学生跟读。手指图4，说cows eat grass.重复这个句子，让学生跟读。反复朗读，直到学生理解并能熟练读出句子。step3.summary板书：monkeys eat bananas. 猴子吃香蕉。用法：这是描述动物吃什么的句型。句型结构：动物名词复数+ eat +食物例句： horses eat grass.马吃草注意：当动物名词是单数时，eat要变为eats；当食物是可数名词时，要用复数形式。what do they eat?它们吃什么？they:（代词）他们；她们；它们用法：可以代指上文提到的人或物；也可以代指说话双方都清楚的人或物。例句：they are my parents.他们是我的父母what do they eat? 它们吃什么？用法：用于询问某种动物吃什么。句型结构：what do + 动物名词复数形式+ eat?答语：they eat + 食物名称.例句： what do bears eat? 熊吃什么？ they eat fish.它们吃鱼（设计意图：总结本课句型，分解句子结构，巩固学生对新句型的掌握。）step4.lets do it!点击课件，解释活动的做法。让学生读句子，找出和句子内容相匹配的图画，把图画的序号填写在正确的句子旁边的方框中。 they eat fish.它们吃鱼（设计意图：巩固学生对新句型的掌握。）step5.letters and sounds教师大声朗读单词，并让学生跟读，多次朗读之后，播放视频，让学生跟着视频读。逐个讲解字母s,z,x和o的发音方式。step6.lets do it!随堂练习，巩固学生对新知识的掌握。step7.summary汇总本课重点内容，并让学生作笔记。重点词汇：banana, meat, they重点句式：monkeys eat bananas.what