四年级英语下册《can you write in english》period 1学案湘少版_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4四年级英语下册CANYOUWRITEINENGLISHPERIOD1学案湘少版四年级英语下册CANYOUWRITEINENGLISHPERIOD1学案湘少版UNIT4CANYOUWRITEINENGLISHPERIOD1一、教学目标1能听懂、会说新单词READ,WRITE,SING,DANCE,DRAW,BUSY；2能听懂会说本课对话；3能运用句型“CANYOUWRITEINENGLISH”询问某人能否做某事，并用“YES,ICANNO,ICANT”，对该询问做出回答。二、教学重点及难点重点掌握A、B部分单词。难点正确使用能动词CAN。三、教学准备单词卡片，教学磁带等四、教学步骤STEP1WARMINGUPTASK1ACTIONAS“READ,SING,WRITE,DANCE,DRAW,”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4TASK2AGAMELISTENANDDOSTEP2PRESENTATIONANDDRILL引出新句型“CANYOU”,教师顺势引出对话。TCANYOUSINGS1YESTCANYOUSINGINENGLISHS2NO教师引导学生用完整的形式回答，并板书YES,ICANNO,ICANT板书CANYOU3NEWWORDS1出示一本书。TWHATSTHISSSITSABOOKTCANYOUREADABOOKSSYES,ICAN板书单词READ,边写边带读。（2）出示彼得绘画的单词卡片TWHATCANPETERDOSS教师引导PETERCANPAINT板书并教新单词PAINT同样方法教新单词精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/44综合练习。（1）LETSCHANTDANCE,DANCE,CANYOUDANCEYES,YES,YES,ICANSING,SING,CANYOUSINGNONONO,NOICANTDRAW,DRAW,CANYOUDRAWYES,YES,YES,ICANPAINT,PAINT,CANYOUPAINTNONONO,NO,ICANT拍手配节奏，进行朗诵。可以由男生问，女生答；全班问，个别同学根据自己的实际情况回答。5THEDIALOGUE（1）听课文A部分录音，跟读。（2）同桌两人分角色自由练读，然后让几组学生分角色朗读。（3）听课文B部分录音，跟读。STEP3PRACTICE游戏碰运气将全班学生分成两组进行游戏，每组选一名学生，从单词卡片用CAN提问，肯定的回答可加一分，否定的回答则扣一分。STEP4CONSOLIDATION1
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