北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题（无答案）

北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题（无答案）一、单项选择题（每题3分，共45分）1 下列物理量属于标量的是 a力 b速度 c时间 d加速度2如图1所示，粗糙的a，b长方体木块叠放在一起。静置于水平面上，现b木块受到一个水平方向的牵引力f，但仍然保持静止，则以下判断中正确的是a. a对b的压力就是a物体的重力bb不动是因为它受到的地面的摩擦力小于拉力fc. b与a间只有一对相互作用力d木块b先对地面施加压力，使地面发生形变后，地面再对b施加支持力3、甲的重力是乙的3倍，它们从同一地点同一高度处同时自由下落，则下列说法正确的是（）a甲比乙先着地 b甲比乙的加速度大c甲、乙同时着地 d无法确定谁先着地4、从某一高度先后由静止释放两个相同的小球甲和乙，若两球被释放的时间间隔为1s，在不计空气阻力的情况下，它们在空中的运动过程中（ ）a甲、乙两球的距离越来越大，甲、乙两球的速度之差越来越大b甲、乙两球的距离始终保持不变，甲、乙两球的速度之差保持不变c甲、乙两球的距离越来越大，甲、乙两球的速度之差保持不变d甲、乙两球的距离越来越小，甲、乙两球的速度之差越来越小5、如图所示，在弹簧测力计下挂一重物，用手提着弹簧测力计，使重 物在竖直方向上做多种方式的运动。观察并记录弹簧测力计示数的 变化情况。下列说法正确的是a加速向上运动，弹簧测力计示数小于重力的数值b减速向上运动，弹簧测力计示数大于重力的数值c加速向下运动，弹簧测力计示数大于重力的数值d减速向下运动，弹簧测力计示数大于重力的数值6城市中的路灯经常用三角形的结构悬挂。如图所示为这类结构的一种简化模型。图中硬杆ob可以绕通过b点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可以忽略。如果悬挂物的重量为g，ao与bo间的夹角为。关于钢索oa对o点的拉力和杆ob对o点的支持力，下列说法正确的是a. 钢索oa对o点的拉力大小为gtan，方向沿钢索向上b. 钢索oa对o点的拉力大小为，方向沿钢索向上oa b g c. 杆ob对o点的支持力大小为gtan，方向沿杆向右d. 杆ob对o点的支持力大小为，方向沿杆向右30ooa7、如图所示，用一根长为l的细绳一端固定在o点，另一端悬挂质量为m的小球a，为使细绳与竖直方向夹30角且绷紧，小球a处于静止，则需对小球施加的最小力等于（ ） a. b. c. d.8、雨滴从高处竖直下落，若空气阻力和其速度成正比，则雨滴的运动情况是（ ）a先加速后减速，最后静止 b先加速后匀速c先加速后减速直至匀速 d速度逐渐减小到零9、一个物体静止地放在水平桌面上，物体对桌面的压力等于物体的支持力，这是因为（ ）a它们是一对平衡力 b它们是一对作用力和反作用力c它们既是平衡力又是相互作用力 d以上说法都不对10关于惯性，下列说法正确的是a只有静止的物体才具有惯性 b物体的速度越大则惯性越大c若物体所受的合力不为零则物体没有惯性 d若两物体质量相等则它们的惯性相同11如图所示，质量为的物体静止在水平地面上，它与地面间的动摩振因数为。现将大小为、与水平方向夹角为的恒力作用在物体上，物体仍保持静止。则a物体所受支持力的大小为 b物体所受支持力的大小为 c物体所受摩擦力的大小为 d物体所受摩擦力的大小为12、对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬（ ）物体立即获得加速度 物体立即获得速度 物体同时获得速度和加速度 由与物体未来得及运动，所以速度和加速度都为零。13、质量不同的甲乙两辆实验小车，在相同的合外力的作用下，甲车产生的加速度为，乙车产生的加速度为，则甲车的质量是乙车的a. 1/3 b3倍 c12倍 d.1/1214、关于加速度的方向下列说法正确的是a加速度方向一定和速度方向相同 b加速度方向一定和速度方向相反c加速度方向一定和合力方向相同 d加速度方向一定和合力方向相反15让一小石块从井口自由落下，经过后听到石块落水的声音，则井口到水面的距离最接近a. b c d. 二、多选题（每题4分，共20分，漏选得2分）16、一质点向东做匀变速直线运动，其位移表达式为s=(10t-t2)m，则（ ）a质点先向东做匀减速直线运动，后向西做匀加速直线运动 b质点的加速度大小是1m/s2 c质点的加速度大小是2m/s2 d在12s末，质点在出发点以西24m处17、在下面的物理量和单位中密度 牛 米/秒 加速度 长度 质量 千克 时间 （ ）a属于国际单位制中基本量的是 b属于国际单位制中基本单位的是c属于国际单位的是 d属于国际单位的是18、如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管住下滑。已知这名消防队员的质量为60，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3， g取10ms2，那么该消防队员( )a下滑过程中的最大速度为4 ms b加速与减速过程的时间之比为12 c加速与减速过程中所受摩擦阻力之比为17 d加速与减速过程的位移之比为1419、物块从光滑曲面上的p点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的q点，若传送带的皮带轮沿顺时针方向转动起来，使传送带随之运动，如图所示，再把物块放到p点自由滑下则（ ）pqa.物块可能仍落在q点 b.物块可能会落在q点的左边c.物块可能会落在q点的右边 d.物块一定会落在q点的右边20、在探究加速度与力、质量关系实验中，下面的说法中正确的是 ( )a平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装砂b实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于砂和小桶的质量c实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上，即可证明加速度与质量成反比d平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力三、填空题（每空2分，共10分）砝码和砝码盘 纸带甲垫块 小车打点计时器21、（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图甲所示的装置。（1）本实验主要应用的方法是_。a控制变量法 b假设法 c理想实验法 d类比法（2）实验中，需要平衡摩擦力和其它阻力，正确的操作方法是把长木板右端垫高，在 （选填“挂”或“不挂”）砝码和砝码盘、小车 （选填“拖”或“不拖”）纸带、打点计时器 （选填“打点”或“不打点”）的情况下，轻推一下小车，若小车做匀速运动，则表明已经消除了摩擦力和其它阻力的影响。（3）在某次实验中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s，且相邻两个计数点之间有4个点未画出。经测量得出各计数点间的距离如图所示。则小车的加速度a= m/s2（结果保留两位有效数字）。乙abcde1.202.002.793.61单位：cm丙afo（4）在探究加速度与力的关系时，可认为细线对小车的拉力等于砝码 和砝码盘的重力。某同学根据测量数据作出的a-f 图像如图丙所示。由此推断该实验主要存在的两个问题是： ； 。四、计算题（共25分）22、（8分）物体做匀加速直线运动，其初速度v0=2m/s，加速度a=0.1m/s2，求:第5s末的速度大小 4分前4s内通过的位移大小 4分23、（8分）一辆汽车质量为4t在水平路面上匀速行驶，从某个时刻关闭发动机，经20s滑行40m后停止，求：汽车所受到的阻力大小？4分这辆汽车受牵引力为1000n时的加速度大小？（设汽车所受的阻力不变）4分24、（9分）如图所示，工人需要把质量m=20kg的货箱沿斜放的木板推上卡车。木板与水平面夹角=37，货箱与木板间的动摩擦因数=0.5。假定工人推力的方向与板面平行，货箱始终沿板面匀速运动（已知sin37=0.6，cos37=0.8，g取10 m/s