材料作文指导——抓关键词句法ppt课件

材料作文指导之立意 抓关键句法 儋州市第四中学黄有为 掀起你的盖头来 学习目标 掌握材料作文立意基本方法中的抓关键句法 并学会运用 阅读材料 为材料选择立意 多选题 有一个充满温馨 令人感动的广告 一个上了一天班的女人 晚上回到家 给自己刚满四岁的小孩洗脚 然后 转身到母亲的房间给老人洗脚 她的小孩看见这一幕 就使尽他全身的力气也端了一盆水 并晃晃悠悠地走到母亲面前 说 妈妈 洗脚 1 母亲是伟大的2 父母是子女的第一任老师3 爱是无价的4 学会感恩5 要回报父母6 我们不要犯错7 母亲包办孩子的一切 会害了孩子 要让孩子多锻炼 选一选 自学要求 1 认真阅读材料与要求 完成立意 2 思考自己从材料中哪些地方得出立意 3 同学之间相互讨论 阅读下面的材料 自选角度 给材料立意 章鱼面临敌人攻击咬住不放时 它会向敌人喷墨 变色 仍然无效时 它会不假思索的收缩肌肉 切断其中的触角逃亡而去 海豹原来群居在海岛上 栖息于岩石 但湖水来了 无立足之地 由陆居变为水居 全身做了调试与演化 它不但学会了游泳 还精于潜水 金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥 但屈身鱼盆或者鱼缸后 由于转身不便 它会自动瘦身 鳍 q 也变小了 我的立意是 我是根据材料当中得出立意的 想一想 写一写 我的立意是 我是根据材料当中得出立意的 说一说 抓关键句法 善于抓住关键句 关键句往往是 文眼 它蕴含着材料的主旨 因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口 关键句一般是材料中重复出现或议论抒情性的句子 重复出现或议论抒情性的句子 操作步骤 通读材料 抓住主要对象 人或物 2 找出材料中的关键句 重复出现或议论抒情性的句子 3 联系现实 人 事 理 确定最佳立意 阅读下面的材料 自选角度 给材料立意 章鱼面临敌人攻击咬住不放时 它会向敌人喷墨 变色 仍然无效时 它会不假思索的收缩肌肉 切断其中的触角逃亡而去 海豹原来群居在海岛上 栖息于岩石 但湖水来了 无立足之地 由陆居变为水居 全身做了调试与演化 它不但学会了游泳 还精于潜水 金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥 但屈身鱼盆或者鱼缸后 由于转身不便 它会自动瘦身 鳍 q 也变小了 主要对象 找出关键句 立意 改一改 章鱼 切断 学会放弃 海豹 调试 演化 学会 精于 学会适应 金鱼 自动瘦身变小 学会改变 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时 一个记者问他 你哪一个球踢得最好 他回答说 下一个 而当他在足坛崭露头角 已成为世界著名球王 并踢进一千多个球后 记者又问道 你哪一个球踢得最好 他仍然回答 下一个 主要对象 找出关键句 立意 练一练 贝利 下一个 不应满足于现状永远进取 奋斗拼搏 野兔是一种十分狡猾的动物 缺乏经验的猎手很难捕获到它们 但是一到下雪天 野兔的末日就到了 因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路 当它从窝中出来觅食时 它总是小心翼翼的 一有风吹草动就会逃之夭夭 但走过一段路后 如果是安全的 它返回时也会按照原路 猎人就是根据野兔的这一特性 只要找到野兔在雪地上留下的脚印 然后设一个机关 第二天早上就可以收获猎物了 兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了 主要对象 找出关键句 立意 练一练 兔子 兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了 不要一成不变 敢于创新 课堂小结 说说你这节课学到了什么 请你以 当堂训练 中任意一则材料的立意 写一篇作文 要求 1 写出真情实感 不得套作抄袭 2 文体不限 题目自拟 字数在5