聚焦2020中考物理提升训练—专题六 力

聚焦2020九年级物理提升训练专题六：力考点一：力的作用效果与三要素1.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是()a 将橡皮泥捏成各种形状的小动物b 撑杆跳高运动员将撑杆压弯c 穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动d 将弹簧拉力器拉开2.下列关于力的图示的说法中正确的是()a 力的图示与力的示意图是一样的b 在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度c 标度可任意选取d 以上说法都不正确3.下列现象中，能说明力可以改变物体形状的是()a 小明用力将足球踢了出去b 汽车在平直的公路上匀速行驶c 人坐在软沙发上，沙发凹了下去d 篮球撞击篮板上被弹了回去4.如图所示为足球比赛时，球与球网接触的情景，其中，足球运动速度变小，说明力能改变物体的 _ ；球网网眼变大，说明力能改变物体的 _ 。5.嫦娥三号成功实施软着陆,将我国自主研制的玉兔号月球车送上了月球。软着陆的过程就是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力,降低着陆器的下降速度。在这个过程中,力改变了物体的。考点二：估算1.重600 n的物体可能是()a 一头牛b 一个成年人c 一本书d 一块橡皮2.1牛顿的力大约等于()a 拿起一支钢笔所用的力b 拿起两个鸡蛋所用的力c 提起一个书包所用的力d 拉动一辆人力车所用的力3.如图所示，下列物体中重力最接近1 n的是()a一块普通香皂b一张学生课桌c一枚普通别针d一辆小汽车考点三：弹力与弹簧测力计1.有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的()a 使用前必须检查指针是否在零刻度处b 弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜c 使用时避免弹簧、指针与外壳摩擦d 不能测量超过弹簧测力计量程的力2.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做关于这两种做法下列说法正确的是()a 图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小b 图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小c 图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同d 条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小3.关于弹力，下列说法中正确的是()a 不相互接触的物体间也会产生弹力b 拉力不属于弹力c 压缩的弹簧能产生弹力d 物体在发生形变时产生的力叫弹力4.一弹簧测力计的量程为010 n，两人在水平方向分别用5 n的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为()a 0b 2.5 nc 5 nd 10 n5.如图甲所示，木板上压的重物越重，木板弯曲程度越_；如图乙所示，拉弹簧的拉力越大，弹簧伸得越_比较两个实验，你能得到的结论是： _.6.如图所示的测量工具，它的名称是_，最小分度值是_牛，测量范围是_牛此时示数为_牛7.小华在课外探究弹簧的伸长与拉力的变化关系”时，记录了相应的数据如下：(1)弹簧未挂钩码时，弹簧的伸长 _；(2)当弹簧的伸长达到4 cm时，弹簧的拉力为_n.(3)分析数据，你可得出的结论是_；(4)根据数据，我们可知弹簧的长度与拉力是否成正比_ (选“是”或“否”)考点四：重力与质量的关系3.如图所示，下列物体中重力最接近1 n的是()a一块普通香皂b一张学生课桌c一枚普通别针d一辆小汽车1.如图所示，小刚发现，学校的欢迎展牌经常被风吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施，你认为合适的是()a 将展牌的支架做得更高些b 在展牌的中空支架的下部灌些沙子c 选用密度小的材料来做展牌，使展牌更轻些d 将展牌支架之间的夹角做得更大一些2.悬挂重物的细绳，人们叫它重垂线对于静止状态的重垂线下面说法中错误的是()a 与竖直方向重合b 与地面互相垂直c 与重力方向一致d 与悬线对重锤的拉力方向在同一直线3.下列关于重力的说法，错误的是()a 重力的大小可以用弹簧测力计直接测量b 物体的重心不一定是在物体上c 重力在物体上的作用点叫做重心d 重力的单位是kg4.下面关于重力方向的表述，正确的是()a 重力的方向总是竖直向下b 重力的方向总是垂直于地面c 重力的方向总是垂直于物体表面向下d 重力方向有可能朝上5.某质量是60千克的物体在月球表面时，重约为100牛，一根绳子在地球表面最多能悬挂重600牛的物体，它在月球表面最多能悬挂的物体的质量约为()a 60千克b 100千克c 360千克d 600千克6.地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.(1)小考认为物体的重力大小与物体的质量有关依据是_(2)请你根据表格中的实验数据，作出重力随质量变化的图象.(3)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成_7.在宿迁一号运河桥桥头立有这样的一块牌子，如图所示现有一自重5104n的大卡车，装了7 m3的石子，石子的密度为2.5103kg/m3，问这辆卡车能否从该桥上通过？(要求通过计算进行说明，g取10n/kg)8.公路桥梁的两端都有类似如图的标志(t是“吨”的符号，13t表示桥梁最大能承受质量为13 t的物体的重力)一辆重为5104n的汽车，装有5 m3的砖，已知砖2103kg/m3，试通过计算说明它能否通过这座桥？(g10n/kg)9.小明同学的体重是490 n，那么他的质量是多少？(g10n/kg)聚焦2020九年级物理提升训练专题六：力参考答案考点一：力的作用效果与三要素1.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是()a 将橡皮泥捏成各种形状的小动物b 撑杆跳高运动员将撑杆压弯c 穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动d 将弹簧拉力器拉开【答案】c【解析】a、将橡皮泥捏成各种形状的小动物，力改变了橡皮泥的形状不符合题意；b、撑杆跳运动员施加的压力，使撑杆的形状发生变化不符合题意；c、穿旱冰鞋的同学推墙，对墙壁施加力的作用，自己由静止变成向后滑动，运动状态发生变化符合题意；d、将弹簧拉力器拉开，弹簧长度变大，形状发生改变不符合题意2.下列关于力的图示的说法中正确的是()a 力的图示与力的示意图是一样的b 在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度c 标度可任意选取d 以上说法都不正确【答案】c【解析】a、力的图示在力的大小上选出标度，准确的把力的大小表示出来，所以说力的图示与力的示意图是一样的是不对的；b、同一受力图中，标度只能选一个，说标度可根据需要进行不同的选取是错误的；c、力的图示中，标度可以任意选取，但要本着方便直观的原则来选取，此选项的说法是正确的；d、c的说法是正确的，所以d的说法不正确.故选c.3.下列现象中，能说明力可以改变物体形状的是()a 小明用力将足球踢了出去b 汽车在平直的公路上匀速行驶c 人坐在软沙发上，沙发凹了下去d 篮球撞击篮板上被弹了回去【答案】c【解析】a、小明用力将足球踢了出去，球从静止变为运动，运动状态发生了改变不符合题意；b、汽车在平直的公路上匀速行驶，形状和运动状态都没有发生变化不符合题意；c、人坐在软沙发上，沙发凹了下去，力改变了沙发的形状符合题意；d、篮球撞击篮板上被弹了回去，改变了篮球的运动方向，改变了篮球的运动状态不符合题意4.如图所示为足球比赛时，球与球网接触的情景，其中，足球运动速度变小，说明力能改变物体的 _ ；球网网眼变大，说明力能改变物体的 _ 。【答案】(1). 运动状态 (2). 形状【解析】(1)足球运动速度变小，说明足球的运动状态发生变化；体现了力可以改变物体的运动状态；(2)球网网眼变大，说明球网的形状发生变化；体现了力可以使物体发生形变；5.嫦娥三号成功实施软着陆,将我国自主研制的玉兔号月球车送上了月球。软着陆的过程就是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力,降低着陆器的下降速度。在这个过程中,力改变了物体的。【答案】运动状态【解析】着陆器发动机产生的推力使着陆器下降速度减慢,所以在这个过程中力改变了物体的运动状态。考点二：估算1.重600 n的物体可能是()a 一头牛b 一个成年人c 一本书d 一块橡皮【答案】b【解析】gmg重为600 n的物体的质量：m60 kg,a、一头牛的质量大约为几百千克，所以质量约为60 kg的物体不可能是一头牛故a不合题意；b、一个成年人的质量大约是60 kg，比较符合事实故b符合题意；c、一本书的质量大约为零点几千克，所以质量约为60 kg的物体不可能是一本书故c不符合题意；d、一块橡皮的质量大约为几克，所以质量约为60 kg的物体不可能是一块橡皮故d不符合题意.故选b2.1牛顿的力大约等于()a 拿起一支钢笔所用的力b 拿起两个鸡蛋所用的力c 提起一个书包所用的力d 拉动一辆人力车所用的力【答案】b【解析】托起两个鸡蛋的力约1 n，故b正确；拿起一支铅笔的力要小于拿起两个鸡蛋的力，故a错误；提起一个书包和拉动一辆人力车所需要的力大拿起两个鸡蛋的力，故cd错误。3.如图所示，下列物体中重力最接近1 n的是()a一块普通香皂b一张学生课桌c一枚普通别针d一辆小汽车【答案】a【解析】a、一块普通香皂的质量在100 g0.1 kg左右，受到的重力在gmg0.1 kg10 n/kg1 n左右故a符合题意；b、一张课桌的质量在10 kg左右，受到的重力在gmg10 kg10 n/kg100 n左右故b不符合题意；c、一枚普通别针的质量在2 g0.002 kg左右，受到的重力在gmg0.002 kg10 n/kg0.02 n左右故c不符合题意；d、一辆小汽车的质量在2 000 kg左右，受到的重力在gmg2 000 kg10 n/kg20 000 n左右故d不符合题意.故选a.考点三：弹力与弹簧测力计1.有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的()a 使用前必须检查指针是否在零刻度处b 弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜c 使用时避免弹簧、指针与外壳摩擦d 不能测量超过弹簧测力计量程的力【答案】b【解析】a、使用前调零是弹簧测力计使用的必需环节，一旦指针不能指零，必然影响测量的最终结果，故a正确；b、弹簧测力计使用时可以是竖直放置，也可以水平或倾斜使用，只要拉力和弹簧测力计的外壳保持平行即可，故b错误；c、弹簧测力计的主要部件是由弹簧跟外壳构成，为了减小测量误差，应尽量避免弹簧、指针、挂钩与外壳间的摩擦，故c正确；d、弹簧都有一定的弹性限度，超过这一限度弹簧的伸长与拉力大小就不再成正比，弹簧测力计就会损坏，故d正确.故选b.2.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做关于这两种做法下列说法正确的是()a 图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小b 图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小c 图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同d 条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小【答案】b【解析】弹性绳在两种情况下承受的拉力相同，两个人沿相反方向拉弹性绳和将弹性绳一端固定，两个人同时用力拉弹性绳，效果一样，因为两个人拉时，某一个人拉相当于固定在柱子上，根据力的作用是相互的，人拉弹性绳的力和弹性绳拉人的力相当，所以两种情况下，拉力相等，所以乙图中每个人的拉力是甲图中每个人拉力的1/2，所以b选项正确故选：b.3.关于弹力，下列说法中正确的是()a 不相互接触的物体间也会产生弹力b 拉力不属于弹力c 压缩的弹簧能产生弹力d 物体在发生形变时产生的力叫弹力【答案】c【解析】a、不相互接触的物体不会产生形变，所以不会产生弹力所以a说法错误.b、拉力属于弹力，所以b说法错误.c、压缩的弹簧要恢复原状，产生的力是弹力，所以c说法正确.d、物体发生弹性形变产生的力叫弹力，所以d说法错误.故选c.4.一弹簧测力计的量程为010 n，两人在水平方向分别用5 n的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为()a 0b 2.5 nc 5 nd 10 n【答案】c【解析】两人在水平方向分别用5 n的力拉测力计的挂钩和吊环，两个拉力在同一条直线上、大小相等且方向相反，是一对平衡力弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力(5 n)为准，所以，测力计的示数是5 n.故选c.5.如图甲所示，木板上压的重物越重，木板弯曲程度越_；如图乙所示，拉弹簧的拉力越大，弹簧伸得越_比较两个实验，你能得到的结论是： _.【答案】大；长；物体的形变程度与力的大小有关【解析】体对木板有向下的压力，木板上压的重物越重，木板弯曲程度越大；手对弹簧有向右的拉力，拉弹簧的拉力越大，弹簧伸得越长这两个实验说明：力的大小影响力的作用效果，即物体的形变程度与力的大小有关6.如图所示的测量工具，它的名称是_，最小分度值是_牛，测量范围是_牛此时示数为_牛【答案】弹簧测力计；0.2；05；3.4【解析】图中的测量工具是弹簧测力计，弹簧测力计是测量力的工具；观察弹簧测力计可知：测量范围为05 n，从01 n之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.2 n;测力计的指针在3 n以下第两个小格处，示数为：3 n20.2 n3.4 n.故答案为：弹簧测力计；0.2；05；3.4.7.小华在课外探究弹簧的伸长与拉力的变化关系”时，记录了相应的数据如下：(1)弹簧未挂钩码时，弹簧的伸长 _；(2)当弹簧的伸长达到4 cm时，弹簧的拉力为_n.(3)分析数据，你可得出的结论是_；(4)根据数据，我们可知弹簧的长度与拉力是否成正比_ (选“是”或“否”)【答案】(1)0 cm；(2)2；(3)在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比；(4)否【解析】(1)根据表中数据可知，当所挂钩码为0时，弹簧的长度为2 cm，因此弹簧的原长为2 cm；此时伸长的长度为0 cm;(2)由表格中数据知，当弹簧的伸长达到4 cm时，弹簧的指针位置是6 cm，此时钩码质量是200 g，所以的弹簧的拉力fg钩码mg0.2 kg10 n/kg2 n;(3)由表中数据知：由表中数据可知：在50250 g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成比.(4)根据数据我们可知，弹簧不受拉力时，长度为2 cm；在弹性限度内，也就是说在钩码质量在0300 g 内弹簧的伸长长度与拉力成正比；因此不能说弹簧的长度与拉力成正比.故答案为：(1)0 cm；(2)2；(3)在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比；(4)否考点四：重力与质量的关系3.如图所示，下列物体中重力最接近1 n的是()a一块普通香皂b一张学生课桌c一枚普通别针d一辆小汽车【答案】a【解析】a、一块普通香皂的质量在100 g0.1 kg左右，受到的重力在gmg0.1 kg10 n/kg1 n左右故a符合题意；b、一张课桌的质量在10 kg左右，受到的重力在gmg10 kg10 n/kg100 n左右故b不符合题意；c、一枚普通别针的质量在2 g0.002 kg左右，受到的重力在gmg0.002 kg10 n/kg0.02 n左右故c不符合题意；d、一辆小汽车的质量在2 000 kg左右，受到的重力在gmg2 000 kg10 n/kg20 000 n左右故d不符合题意.故选a.1.如图所示，小刚发现，学校的欢迎展牌经常被风吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施，你认为合适的是()a 将展牌的支架做得更高些b 在展牌的中空支架的下部灌些沙子c 选用密度小的材料来做展牌，使展牌更轻些d 将展牌支架之间的夹角做得更大一些【答案】b【解析】a、将展牌的支架做得高一些，重心会升高，稳定性差不符合题意.b、在展牌的中空支架的下部灌些沙子可以降低重心，增加其稳定性符合题意.c、展牌密度越小，质量越小，重力越小，稳定性越差不符合题意.d、将展牌支架之间的夹角做得大些，会使展牌的重心升高，稳定性差不符合题意.故选b.2.悬挂重物的细绳，人们叫它重垂线对于静止状态的重垂线下面说法中错误的是()a 与竖直方向重合b 与地面互相垂直c 与重力方向一致d 与悬线对重锤的拉力方向在同一直线【答案】b【解析】ac、重锤线是利用重力的方向是竖直向下的，故a、c正确；b、地面不一定是水平的，静止状态的重垂线应该与水平面垂直，故b错误；d、当重垂线静止时，重锤线受重力和拉力的作用，这两个力是一对平衡力，拉力沿线的方向，拉力和重力方向相反，且在同一直线上，所以悬线的方向可以代表重力方向，故d正确.故选b.3.下列关于重力的说法，错误的是()a 重力的大小可以用弹簧测力计直接测量b 物体的重心不一定是在物体上c 重力在物体上的作用点叫做重心d 重力的单位是kg【答案】d【解析】a、弹簧测力计是测量力的工具，当物体静止时，重力与拉力是一对平衡力，故重力的大小可以用弹簧测力计直接测量，故a不符合题意；b、比如说质量均匀的空心圆环的重心就不在圆环上，故b不符合题意；c、重力在物体上的作用点叫做重心，故c不符合题意；d、力的国际单位是牛顿(n)，重力的单位是n，d符合题意.故选d.4.下面关于重力方向的表述，正确的是()a 重力的方向总是竖直向下b 重力的方向总是垂直于地面c 重力的方向总是垂直于物体表面向下d 重力方向有可能朝上【答案】a【解析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下的故a正确.故选a.5.某质量是60千克的物体在月球表面时，重约为100牛，一根绳子在地球表面最多能悬挂重600牛的物体，它在月球表面最多能悬挂的物体的质量约为()a 60千克b 100千克c 360千克d 600千克【答案】c【解析】在月球上gn/kg;到月球上后，最多能悬挂质量为m360 kg.故选c.6.地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.(1)小考认为物体的重力大小与物体的质量有关依据是_(2)请你根据表格中的实验数据，作出重力随质量变化的图象.(3)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成_【答案】(1)质量增大为原来的几倍