




免费预览已结束,剩余4页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
核心素养测评四十四 利用空间向量求线线角与线面角(30分钟60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.平面的斜线l与它在这个平面上的射影l的方向向量分别为a=(1,0,1),b=(0,1,1),则斜线l与平面所成的角为()a.30b.45c.60d.90【解析】选c. l与所成的角为a与b所成的角(或其补角),因为cos=ab|a|b|=12,所以=60.2.在正方体abcd-a1b1c1d1中,m,n分别为棱aa1和bb1的中点,则sin的值为 ()a.19b.495c.295d.23【解析】选b.设正方体的棱长为2,以d为坐标原点,da为x轴,dc为y轴,dd1为z轴建立空间直角坐标系,可知cm=(2,-2,1),d1n=(2,2,-1),cos=-19,sin=459.3.已知abc与bcd均为正三角形,且ab=4.若平面abc与平面bcd垂直,且异面直线ab和cd所成角为,则cos =()a.-154b.154c.-14d.14【解析】选d.如图,因为等边三角形abc和bcd所在平面互相垂直,所以取bc中点o,则ao,bc,od两两垂直,以o为原点,建立如图空间直角坐标系o-xyz.则a(0,0,23),b(0,-2,0),c(0,2,0),d(23,0,0),所以ab=(0,-2,-23),cd=(23,-2,0),故cos=abcd|ab|cd|=14,所以异面直线ab和cd所成角的余弦值为14.4.在正方体abcd-a1b1c1d1中,e,f分别为ab,c1d1的中点,则a1b1与平面a1ef夹角的正弦值为()a.62 b.63c.64 d.2【解析】选b.建系如图,设正方体棱长为1,则a1(1,0,1),e1,12,0,f0,12,1,b1(1,1,1).a1b1=(0,1,0),a1e=0,12,-1,a1f=-1,12,0.设平面a1ef的一个法向量为n=(x,y,z),则na1e=0,na1f=0,即12y-z=0,-x+y2=0.令y=2,则x=1,z=1.所以n=(1,2,1),cos=26=63.设a1b1与平面a1ef的夹角为,则sin =cos=63,即所求线面角的正弦值为63.5.在正四棱锥s-abcd中,o为顶点在底面上的射影,p为侧棱sd的中点,且so=od,则直线bc与平面pac所成的角是()a.30b.45c.60d.90【解析】选a.如图,以o为原点建立空间直角坐标系o-xyz. 设od=so=oa=ob=oc=a,则a(a,0,0),b(0,a,0),c(-a,0,0),p0,-a2,a2,则ca=(2a,0,0),ap=-a,-a2,a2,cb=(a,a,0),设平面pac的一个法向量为n=(x,y,z),则nca=0,nap=0,解得x=0,y=z,可取n=(0,1,1),则cos=cbn|cb|n|=a2a22=12,又因为0180,所以=60,所以直线bc与平面pac所成的角为90-60=30.二、填空题(每小题5分,共15分)6.在三棱锥p-abc中,pa平面abc,bac=90,d,e,f分别是棱ab,bc,cp的中点,ab=ac=1,pa=2,则直线pa与平面def所成角的正弦值为_.【解析】以a为原点,ab,ac,ap所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系,由ab=ac=1,pa=2,得a(0,0,0),b(1,0,0),c(0,1,0),p(0,0,2),d12,0,0,e12,12,0,f0,12,1.所以pa=(0,0,-2),de=0,12,0,df=-12,12,1.设平面def的法向量为n=(x,y,z),则由nde=0,ndf=0,得y=0,-x+y+2z=0.取z=1,则n=(2,0,1),设直线pa与平面def所成的角为,则sin =|cos|=|pan|pa|n|=55,所以直线pa与平面def所成角的正弦值为55.答案:557.在三棱柱abc-a1b1c1中,侧棱a1a底面abc,ac=1,aa1=2,bac=90,若ab1与直线a1c的夹角的余弦值是45,则棱ab的长度是_.【解析】如图建立坐标系.设ab=a,则a(0,0,0),b1(a,0,2),a1(0,0,2),c(0,1,0),所以ab1=(a,0,2),a1c=(0,1,-2),所以|cos|=|ab1a1c|ab1a1c=4a2+45=45,解得a=1,所以棱ab的长度是1.答案:18.在三棱柱abc-a1b1c1中,底面边长和侧棱长都相等,baa1=caa1=60,则异面直线ab1与bc1所成角的余弦值为_.【解析】连接a1b交ab1于点o,取a1c1的中点d,连接b1d,do.因为o,d分别为a1b,a1c1的中点,所以odbc1,所以dob1或其补角即为异面直线ab1与bc1所成的角.设各棱长为a,则db1=32a.因为a1ab=60,所以ob1=ao=32a.又因为bc1=bb1+bc=aa1+ac-ab,所以bc12=(aa1+ac-ab)2=aa12+2aa1ac+ac2-2aa1ab-2acab+ab2=a2+2a2cos 60+a2-2a2cos 60-2a2cos 60+a2=2a2,所以|bc1|=2a,所以od=12bc1=22a.在dob1中,由余弦定理得cosdob1=(32a)2+(22a)2-(32a)2232a22a=66,所以ab1与bc1所成角的余弦值为66.答案:66三、解答题(每小题10分,共20分)9.如图所示,在正方体abcd-abcd中,已知点h在正方形abcd的对角线bd上,hda=60.求dh与cc所成的角的大小.【解析】如图所示,以d为原点,da为单位长度,建立空间直角坐标系d-xyz,则da=(1,0,0),cc=(0,0,1).设dh=(m,m,1)(m0),由已知,=60,由dadh=|da|dh|cos,可得2m=2m2+1,解得m=22,所以dh=22,22,1,因为cos=220+220+1112=22,又因为0180,所以=45,即dh与cc所成的角为45.10.(2020黄冈模拟)如图所示,在四棱台abcd-a1b1c1d1中,aa1底面abcd,四边形abcd为菱形,bad=120,ab=aa1=2a1b1=2,(1)若m为cd的中点,求证:am丄平面aa1b1b.(2)求直线dd1与平面a1bd所成角的正弦值.【解析】(1)因为四边形abcd为菱形,bad=120,连接ac,则acd为等边三角形,又因为m为cd的中点,所以amcd,由cdab,所以amab,因为aa1底面abcd,am底面abcd,所以amaa1,又因为abaa1=a,所以am平面aa1b1b.(2)因为四边形abcd为菱形,bad=120,ab=aa1=2a1b1=2,所以amd=bam=90,所以dm=1,am=3,又因为aa1底面abcd,分别以ab,am,aa1为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,a1(0,0,2),b(2,0,0)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 玛依拉169课件教学课件
- 废弃水窖改造工程方案(3篇)
- 房建工程结算方案(3篇)
- 安全教育线上培训课堂课件
- 安全教育生产培训会课件
- 东莞茶山装修工程方案(3篇)
- 犬伤门诊培训课件
- 牵引站安全培训记录课件
- 安全教育平台课件压缩
- 农业废弃物资源化利用在2025年农业废弃物处理与资源化利用的产业政策研究报告
- 旅行社劳动合同范文3篇
- 2025年污水处理及其再生利用行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 第2课《中国人首次进入自己的空间站》教学设计统编版八年级语文上册
- 15J403-1-楼梯栏杆栏板(一)
- GB/T 19960.1-2005风力发电机组第1部分:通用技术条件
- 生产作业管理讲义
- 二年级上册《树之歌》优秀课件
- 锅炉安全技术规程
- 初中音乐《快乐的女战士》《水草舞》课件
- 易制毒化学品岗位责任制度
- 新人教版小学美术五年级上册教学设计(全册)
评论
0/150
提交评论