四年级上句子专项练习-含答案.doc

四年级上句子专项练习-含答案一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。（一） 反问句变陈述句方法指导1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。练习： 1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_2.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢？_3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？_4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？_ （二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反,第二步一样。1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）,有的句子可适当删去“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、 反问语气词加上“。”变“？” 。练习：1、这个真实的故事使我深受感动。_2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_3、我们不能做损人利己的事。_二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。_(2) 大风卷起的尘土遮住了我的视线。_(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 _三、转述练习：1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”_2、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”_ _3、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” _四、 缩句方法指导：1、 缩句原则：保留愿意。2、 删掉“在中（上）”等表示时间、地点、方向、环境的词。3、删去修饰词语（“的、地”前面的词语,“得”后面的词语）4、保留“了”“着”“过”。5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词6、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。 2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。 3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。 4.他激动得久久说不出话来。 五、 修改病句修改原则：保留句子原意；尽量少改动,不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。主要病句类型及修改方法：语序不当（调整词序法）、搭配不当（换一个与之搭配的词语）、成分残缺（增法）、重复啰嗦（删法）、表意不明（删掉其中的某个词语让句子保留一个意思）。练习： 1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。 3.在教室里专心听教师讲课。 4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。 5. 中国是世界四大闻名古国。 6.妈妈总爱回忆过去的往事。 7.星期天,我画了一幅画和一篇作文。 8.春天的兰州是一个美丽的季节。 六、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2、百灵鸟在树枝叫。 3、一排排柳树倒映在水中。 4、知了热得在枝头上叫着“知了,知了！” 七、关联词语方法指导：【常见的几种关系】并列关系；既又；不是而是；一方面一方面因果关系；因为所以；既然就；因此之所以；是因为条件关系；只要就；只有才；无论都；不管总转折关系；虽然但是；尽管还是假设关系；如果就；即使也；要是就选择关系；不是就是；是还是；与其不如；宁可也不递进关系；不但而且；不仅还练习：（一）用关联词语填空1、张老师（ ）身体不好,（ ）一直坚持给我们上课。2、（ ）严格遵守交通规则,（ ）不会出交通事故。3、（ ）天下雨,（ ）运动会不开了。4、这件衣服（ ）漂亮（ ）显得很大方。（2） 用关联词语把两句话并成一句话。1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。 3、张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。 附：答案（一） 反问句变陈述句 出错点：很多学生容易忘了第二个步骤,要注意。1.这位小姑娘天真美好的心灵,正像一朵含苞欲放的花蕾。2.知识是无止境的,我们没有什么理由骄傲自满,故步自封。3.像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。4.这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体。（二）陈述句变反问句出错点：忘加反问词,而是句子成为疑问句； 忘记加反问语气词；难道吗？ 怎能呢？1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢？2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢？3、我们怎能做损人利己的事呢？二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。出错点：改变句子原来的内容。不能漏字、填字。(1)这个故事里的主人公把我迷住了。 我被这个故事里的主人公迷住了。(2)大风卷起的尘土把我的视线遮住了。我的视线被大风卷起的尘土遮住了。(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。 三、转述练习：1、蔺相如对赵王说,他愿意带和氏璧到秦国去。2、军官对孩子说,这孩子会成为一个真正的战士的。3、王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。 四、 缩句1.弟弟吃着苹果。 2.飞蛾飞来飞去。 3.眼睛投来目光。 4.他激动。五、 修改病句1.我们班的语文成绩是全校最好的。2.我们必须养成边读书边思考的好习惯。 3.我在教室里专心听教师讲课。 4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等。5.中国是世界四大闻名古国之一。 6.妈妈总爱回忆过去的事。 7.星期天,我画了一幅画,写了一篇作文。 8.兰州的春天是一个美丽的季节。 六、把下列句子改为拟人句。易错点：加上了像、犹如等比喻词,致使句子成为比喻句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 2、百灵鸟在树枝唱歌。 3、一排排柳树在水中照镜子。 4、知了热得在枝头上喊着“知了,知了！” 七、关联词语（一）用关联词填空1、张老师（虽然）身体不好,（但是）一直坚持给我们上课。2、（只要）严格遵守交通规则,（就）不会出交通事故。3、（因为）天下雨,（所以）运动会不开了。4、这件衣服（不但）漂亮（而且）显得很大方。（二）用关联词语把两句话并成一句话。1、我们上课时不仅要专心听讲,而且要积极开动脑筋。2、虽然周总理离开了我们,但他的光辉形象永远活在我们心中。3、因为张敏坚持锻炼身体,所以他长得很结实。 句子专项练习题1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。（改为把字句） 2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） 3、我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） 4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。（缩句） 5、我们把美丽的火烧云拍下来了。（改为被字句） 6、我一走进教室,就看见小红说话的声音。（修改病句） 7、今天老师讲的题,我基本上全懂了。（修改病句） 8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句） 9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句） 10、树叶很密。（扩句,至少两处） 11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。（缩句） 12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句） 13、小鸟在树上叫。（改为拟人句） 14、可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。（修改病句） 15、读了这篇课文,使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句） 16、小鸟在树上飞。（改为拟人句） 17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。（缩句） 18、天空中跑来一条狗。（扩句,至少两处） 19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为陈述句） 20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。”（改为转述句） 21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句） 22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。（修改病句） 23、三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句） 24、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。（缩句） 25、这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句） 26、济南的夏天是个游览的好地方。（修改病句） 27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。（缩写句子） 28、他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。（缩写句子） 29、1910年的一天,年轻的魏格纳因病住进了医院。（缩写句子） 30、李博士不得不停止了工作。（改为肯定句） 句子专项练习题姓名： 1. 这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。（缩写句子） 2. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。（缩写句子） 3. 蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。（改为设问句） 4. 这是一种巧合。（改为反问句） 5. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩写句子） 6. 爬山虎的脚不大引人注意。（改为设问句） 7. 这个重要的发现大大奖励了他。（修改病句） 8. 魏格纳是德国著名的地球物理学家。（缩写句子） 9. 他是那么天真可爱,你见了,绝不会责打他。（改为反问句） 10. 一条全黑的尾巴,悠然自得地摇摆着。（缩写句子） 11. 我肯定王晓大概生病了。（修改病句） 12. 这里是鸟的天堂。（改为反问句） 13. 太阳下山了。（改为比喻句） 14. 你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句） 15. 学校操场的北边墙上满是爬山虎。（缩写句子） 16. 食物 巢穴 蟋蟀 经常 找 离 到 很远 地方 的 （连词成句,并加上标点） 17. 这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句） 18. 绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子） 19. 这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） 20. 花园里洋溢着笑声。（扩句,至少两处） 21. 巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩写句子） 22. 一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。（改为把字句） 23. 清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩写句子） 24. 树苗长成大树。（扩句,至少两处） 25. 三个孩子常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。（改为被字句） 26. 我当过消防员。我做过花匠。（用合适的关联词把两句话合成一句话） 27. 伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩写句子） 28. 雨停了,太阳出来了。（改为拟人句） 29. 小木偶怎么会有办法？（改为陈述句） 30. 小木偶很伤心。小木偶却不会哭。（用合适的关联词把两句话合成一句话。） 45、 她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘。（修改病句） 46、 童话故事对我很感兴趣。（修改病句） 47、 听了这个故事,使我受到了很大的教育。（修改病句） 48、 鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。（缩写句子） 49、 火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。（缩写句子） 50、 我的好朋友树在哪儿,您知道吗？（换个说法,保持意思不变） 51、 巨人终于明白清楚了,没有孩子的地方就没有春天。（修改病句） 52、 巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句） 53、 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。（改成反问句） 54、 我们的学校是个美丽的地方。（改成比喻句） 55、 他把花园给了孩子们。（改成被字句） 56、 我的劳动没有白费,我感到很幸福。（改为双重否定句） 57、 一棵树和一只鸟儿是好朋友。（缩写句子） 58、 鸟儿的好朋友树不见了,她很伤心。（改为反问句） 59、 大红狐一背上背包就拼命地逃跑。（缩写句子） 60、 小木偶希望自己还是一段没有脑袋的木头。（改为感叹句） 61、 他们从附近搬来一些宽大的石板。（缩写句子） 62、 她显得那么谦虚、美丽、善良。（改为感叹句） 63、 我能帮助别人。我感到幸福。（用合适的关联词连成一句话） 64、 寒冷的冬天来了。鸟儿必须飞到南方去过冬。（用关联词合并成一句话） 65、 小木偶委屈极了,可是他有什么办法呢？（改为陈述句） 66、 美丽的花园里洋溢着欢快的笑声。（缩写句子） 67、 要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。（改为把字句） 68、 一条弯弯曲曲的小路,穿过田野,笔直地伸向远方。（修改病句） 69、 我断定估计小鸟明年不会再回来了。（修改病句） 87、无论你在什么地方,都能看到母鸡没完没了的叫声。（修改病句） 88、老师多次反复教育我们要注意交通安全。（修改病句） 89、放学后,同学们把教室打扫得整整齐齐。（修改病句） 90、老师要求同学们默默地朗读课文。（修改病句） 91、昨天,五个美国的小朋友来我校参观。（修改病句） 92、泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句） 93、小鸟唱歌。（扩句,至少两处） 94、天上的星星闪烁。（改为拟人句） 95、这难道是一个单纯的质量问题吗？（改为陈述句） 96、这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子） 97、我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改为被字句和把字句） 98、满月的小猫生气勃勃,天真可爱。（改为反问句） 99、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢？（不改变意思,换种说法） 100、它在稿纸上踩印几朵小梅花。（缩写句子） 101、小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。（缩写句子） 102、大家都认为,昨天的劳动是愉快的一天。（修改病句） 103、上个星期,去了三峡旅游。（修改病句） 104、这是一场热烈的足球赛。（修改病句） 105、我很喜欢童话故事,比如巨人花园去年的树鸟的天堂等。（修改病句） 106、那只高傲的鹅傲然地站着。（修改病句） 107、自然界各种各样的动物是我们人类不可缺少的好朋友。（缩写句子） 108、身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。（缩写句子） 109、这段话在文中是很极其重要的。（修改病句）110、这节体育课我们踢了足球和羽毛球。（修改病句） 111、明天下雨决定了我们能不能去郊游。（修改病句） 112、猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改为比喻句） 113、满月的小猫生气勃勃,天真可爱。（改为反问句） 114、多读课外书,可以提高我们的知识。（修改病句）115、那棵大树被大风吹断了枝干。（改为把字句） 116、颐和园是公园。（扩句,至少两处） 117、昆明湖很静,很美。（改为比喻句） 118、每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（缩句） 119、秦兵马俑让中国人感到骄傲。（改为反问句） 120、英语对我很感兴趣。（修改病句） 121、北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句） 122、湖堤两岸栽着垂柳。（扩句,至少两处） 123、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。（缩句） 124、劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭。（改为被字句） 125、远看长城,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句） 126、这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句） 127、兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多,个性鲜明。（用关联词连成一句话） 128、坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。（缩句） 129、颐和园的景色很美。（改为感叹句） 130、堤岸两旁栽着数不清的不可计数的垂柳。（修改病句） 131、长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。（改为反问句） 132、长城像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（仿写