新人教版三年级下册期末考试语文试卷

新人教版三年级下册期末考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 组词。勇（_）族（_）州（_）侠（_）转（_）涌（_）簇（_）洲（_）峡（_）传（_）2 . 将下列词语补充完整。（_）居（_）出（_）忠报（_）（_）眸（_）齿（_）（_）欲聋悄（_）（_）息腾（_）驾（_）（_）（_）不平气（_）败（_）（_）（_）妙算（_）惊失（_）无可（_）（_）（_）（_）不离3 . 根据课文内容填空。1.满天的乌云，_。2_莺飞_，拂堤杨柳醉春烟。3不知细叶谁裁出，_剪刀。4转眼又是新春到，_。5. _不立。二、语言表达按要求完成练习。4 . 下列广告语中表示“永不停步，不断进取”的精神的一项是（ ）。A澳柯玛，没有最好，只有更好。B新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。C伴随一生，贝因美奶粉。D阿迪达斯，没有不可能。5 . 读一读，连一连。某打字广告善待老人，就是善待明天的自己。某化妆品广告时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。“尊敬老人”公益广告百闻不如一“键”，不打不相识。“关爱他人”公益广告趁早下“斑”，请勿“痘”留。三、现代文阅读课外阅读。木偶探海记木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：“嗨，人们常说海是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕。他们从高空俯冲下来，浪花也只能在胸脯下轻轻飞溅”话没说完，全场乱了起来：老蚌（bn）掩着嘴哧哧（ch）地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲？为什么这么吵闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆（y）造?”怎么能跟木偶说清楚呢？一个简单的道理他不知道：_。6 . “测量”的“测”按音序查字法先查_，读音是_。“考察”的“察”是_结构，共_画。7 . 根据解释从短文中找出相应的词语写下来。（1）实地观察调查。（_）（2）（飞机等）以高速度和大角度向下飞。（_）8 . 想一想，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石子也又蹦又跳？_9 . 短文结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”，这个“简单的道理”到底是什么？请联系上下文选择正确答案的序号，填在文末的横线上。没有调查就没有发言权。个人的力量是有限的，集体的智慧是无穷的。要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。读黄河中华民族的摇篮选段,完成要求。“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,李白的诗句生动形象地描绘了黄河源头之高,流程之远。黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲,从这里汩汩而出的泉水,顺山势汇聚成溪,向东流去。黄河流程蜿蜒曲折,有“九曲十八弯”之说。它行程5464千米,流经9个省、自治区,汇集了渭河、泾河等几十条主要支流和上千条溪川,流域面积达75万多平方千米,是中国第二长河,世界第五大河（ ）。黄河上游,植被较好,河水清冽。这段黄河水流急、落差大,蕴藏着丰富的水力资源。及至中游,途径黄土高原,大量的泥沙（ ）,河水变为深黄,黄河因此而得名。黄河在这一段穿越于群山和高原之间,形成许多奇异景观。壶口两岸高山绝壁,奔涌而来的河水急速收窄,从断层（ ）30余米,有如巨壶倾注，激起震耳欲聋的翻滚波涛。从壶口往下65千米是险峻的龙门,相传是（ ）时所凿,鬼斧神工,令人惊叹。（ ）的故事流传了上千年。滔滔黄河以每年16亿吨的输沙量进入下游,随着地势变得平坦,流速渐缓。泥沙慢慢沉积下来,使河床不断抬高,河堤也随之加高,致使有些河段成了高于地面的“悬河”。到快入海时,黄河已显得步履沉重,只能缓缓向前。黄河沉积的泥沙,填海造地,形成了黄河三角洲。这里是我国小麦、棉花、花生、芝麻等作物种植面积最大的地区。由于受潮水的顶托,还有一部分泥沙回淤在入海口,形成了坚硬的河岗。为了越过这道屏障,黄河又突然抖起精神,宛如一条蛟龙,腾跃而起,轰鸣着扑向大海（ ）。至此,滚滚黄河完成了曲折壮丽的漫长行程。10 . 上文有叙事又有写景。请联系上下文意思选择恰当的词语填进文中（ ）里。鲤鱼跳龙门飞流直下大禹治水顺流而下11 . “下划线”勾出的句子使用了什么说明方法?请选择下列词语,填入文中（ ）里打比方举例子列数字作比较12 . 黄河的上游、中游、下游各有什么特点,请概述要点?上游:_中游：_下游：_13 . “至此,滚滚黄河完成了曲折壮丽的漫长行程。”文末一句表达了作者怎样的情感?_四、信息匹配14 . 辨一辨，选词填空。耸立屹立矗立1.桂林的山真险啊，一座座危峰（_），拔地而起。2.电视信号发射塔像一根擎天柱，高高地（_）在山顶。3.五壮士（_）在狼牙山顶峰，脸上露出胜利的微笑。五、书面表达15 . 习作乐园：把自己的家想象成“动物园”，每个家庭成员都可以是一种“动物”，一定很有意思！爸爸像“老牛”，勤勤恳恳工作；妈妈像“绵羊”一样，温柔可亲现在请你给家里的每个成员都写一段话，描绘一下“我家的动物园”，写好后读给家人听，请他们评评像不像。（小提醒：每一个家庭成员之间加上简单的过渡，你的文章会更通顺自然。另外，整洁的卷面和通顺的语句可以给你赢得高分哦！）六、书写16 . 读拼音，写词语。p tng m xng wi w chn shnzhn jng f z shu y m fi七、修改病句17 . 用修改符号修改下面语段。音乐课上，老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。因为小红的声音有些嘶哑，所以她唱得很认真。这时有些人轻声讨论起来，