新人教版小升初考试语文复习专题16：文言文阅读

新人教版小升初考试语文复习专题16：文言文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 文言文阅读 (共16题；共207分)1. （5分） (2019株洲) 阅读课文画蛇添足，回答问题。 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。（1） 解释文言句子中划线的词。 其：_之：_遂：_亡：_。（2） 说说你对画蛇添足的理解。 2. （15分） 课内阅读。 伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复乎鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（1） 联系上下文，解释下面划线词的意思。 伯牙鼓琴 鼓：_。汤汤乎若流水 汤汤：_。巍巍乎若太山 巍巍：_。少选之间而志在流水 少选：_。（2） 翻译下面句子的意思。 伯牙鼓琴，锺子期听之。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。（3） “伯牙鼓琴”这个故事赞扬了什么？ 3. （14分） 课内阅读。 余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？（宋 朱熹）（1） 解释下列下划线的字词。 余尝谓_ 心不在此_却只漫浪通读_ 心到最急_（2） 用自己的话说说下面句子的意思。 心不在此，则眼不看仔细。心既到矣，眼口岂不到乎？（3） 下列说法有误的一项是（ ）。 A . “三到之中心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。B . 文段阐述了怎么读书的问题，其中心到最重要。C . 文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅能够加快4. （15分） 阅读下文，回答问题。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1） 给下列字注音。 _盂沧孰汝（2） 解释下列划线的字词。 两小儿辩斗_我以日始出时去人近_及其日中如探汤_孔子不能决也_孰为汝多知乎_、_（3） 翻译两小儿辩日全文。 （4） 从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ （5） “孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？ （6） 两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。 （7） 两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？ （8） 这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？ （9） 两小儿的说理角度分别是：_。 5. （26分） 阅读下面的文章，完成文后的问题。 两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1） 给划线字注音。 _盂沧孰汝知乎（2） 解释下列划线词。 两小儿辩斗_我以_日始出时去_人近及_其日中如探汤_孔子不能决_也孰_为汝多知_乎（3） 下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。（4） “孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？ （5） 两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。 6. （8分） (2019雷山) 阅读文言文，回答问题。 智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑固，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子 ， 而疑邻人之父。（节选自韩非子说难）【注】宋：宋国。雨（y）：下雨，名词作动词。筑：修补。盗：小偷。父（f）：古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居家的老人。亦云：也这样说。亦，也。云，说。暮：晚上。亡：丢失。家：指这家人。甚：很，非常。智其子：认为他的儿子很聪明。（1） 根据短文内容判断，下面句子中说法不正确的一项是（ ） A . 宋国有个富人，天下雨，他家的墙毁坏了。B . 晚上果然丢失了大量钱财。C . 不把墙修好，一定会有小偷进来。D . 富人家的那个儿子十分聪明。（2） 这个故事主要想告诉我们（ ） A . 出现问题要及时补救。B . 富人的儿子非常聪明。C . 评价一个人要客观公正。D . 邻居家的老人多管闲事。7. （12分） 课外阅读。 _昔者，有馈鱼于郑相者，郑相不受。或谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼。受鱼失禄，无以食鱼。不受得禄，终身食鱼。”注释：郑相：郑国的宰相。或：有人。子：您，对人的尊称。对：回答。禄：做官的俸禄。（1） 解释下列句子中的下划线的词。 昔者：_何故不受：_。吾以嗜鱼：_。（2） 将画线句子翻译成现代汉语。 （3） 请给这篇小古文拟个题目，写在文前的横线上。 （4） 郑相为什么不接受别人送来的鱼？(用自己的话回答) 8. （13分） 阅读课文，回答问题。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（1） 这篇文言文出自于 。 A . 三字经B . 山海经（2） “以堙于东海”的“堙”读音是:_ A . ynB . yn（3） 对“女娃游于东海，溺而不返”一句理解正确的选项是：（ ） A . 女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。B . 女娃到东海游玩，沉溺于东海美景不愿返回。C . 女娃到东海游泳，不愿起来。D . 女娃到东海游水，溺死没有回来。（4） 下列句子的朗读节奏停顿错误的一项是：（ ） A . 炎帝之/少女B . 溺而/不返，故/为精卫C . 常衔/西山/之木石（5） 精卫“衔西山之木石,以堙于东海”的原因是：_ A . 善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。B . 精卫不自量力，她只是在做无用功。9. （10分） 阅读古文，完成练习。 雨今日天阴 ， 晓雾渐浓，细雨如丝。天晚雨止 ， 风吹云散，明月初出。【注】今日：今天。天阴：天空阴沉。晓：早晨，清晨。渐：逐渐。止：停。（1） 先用“/”为下面的句子划分停顿，划六处，然后有节奏地读一读。 今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。天晚雨止，风吹云散，明月初出。（2） 解释划线的字词。 今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。晓雾：_；如：_天晚雨止，风吹云散，明月初出。雨止：_；初出：_（3） 本文描写雨前情景的句子是：_。描写雨中情景的句子是：_。描写雨后情景的句子是：_。 （4） 本文描写的雨是（ ） A . 暴雨B . 大雨C . 中雨D . 小雨10. （5分） 阅读理解。刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水 ，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?（1） 给加点字注音。涉_ 坠_契_ 矣_（2） 解释下列词语的意思。涉：_之所从坠：_此：_（3） 翻译下面的句子。遽契其舟。求剑若此，不亦惑乎?（4） 读完这则寓言，你明白了什么道理？11. （6分） (2019安徽模拟) 阅读文言文，回答问题。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮_！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮_！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓_，乃破琴绝弦，终生不复鼓。（1） 将课文内容补充完整。 （2） “伯牙鼓琴”中“鼓”的意思是（ ） A . 乐器B . 弹奏C . 发动（3） “洋洋乎若江河”中“若”的意思是（ ） A . 如果B . 好像C . 你（4） “志在流水”中“志”是意思是（ ） A . 志向B . 记住C . 记号（5） 伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。 12. （19分） (2019长沙) 阅读下面的语段，回答问题。 吕布为曹操所缚，将死之际，乃语操曰：“明公之所患，不过于布，今已服矣。令布将骑，明公将步，天下不足定也。”操竞杀之。（1） 解释下列句子中划线字的意思。 吕布为曹操所缚_将死之际_乃语操曰_明公之所患_（2） 为什么吕布愿意投降并效力于曹操却仍然被杀？请谈谈你的理解。 13. （27分） 课外阅读。 铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注释：媪（o）：年老的妇人。杵（ch）：棒槌。卒业：完成学业。（1） 解释文中划线字的意思。 去：_。 方：_。欲：_。 还：_。（2） 给多音字注音、组词。 磨_还_（3） 用“是”与“否”判断下面的划线字是否意思相同?（ ） 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?过小溪，逢老媪方磨铁杵。（4） 翻译下面的句子。 世传李太白读书山中，未成，弃去。_太白感其意，还卒业。_（5） 用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。 _14. （14分） (2019天津模拟) 根据括号里的注释，读懂下面文言文小故事，再完成练习 楚人有涉（渡）江者，其剑自（从）舟中坠于水（掉到水中），遽（急忙）契（刻）其舟，曰：“是（这）吾剑之所从坠（掉下去的地方）。”舟止，从其所契者（刻着记号的地方）入水求之（寻找剑 ）舟已行矣，而剑不行，求剑若此（这样），不亦惑乎？（1） 这是个成语故事，题目叫什么？ （2） 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 这里的“若”的意思是：_这句话的意思是：_15. （10分） 阅读文言文，回答问题不鞭书生王安期作东海郡守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“自奚来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送反家。【注释】系：抓。致：达到。（1） 解释下列划线的词。世乱 _云_鞭乎_释之_（2） 以下与“释之”的“之”用法相同的一项是（ ）A . 惊弓之鸟B . 君子何之C . 置之度外D . 久而久之（3） 用现代汉语翻译文中画线句子。（4） 这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？16. （8分） 阅读短文，回答问题。 薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。【注释】讴（ou）：不用乐器伴奏的歌唱，这里指唱歌穷：尽，完，这里指学完。谓：认为，以为。之：代词，指代秦青高超的唱歌技巧。遂辞归：于是就（向秦青）告辞准备回家遂（sui），于是。辞，告辞弗（fu）止：没有劝阻饯行于郊衢：在城外大道旁给他用酒食送行。衢（q），大路抚节：打着节拍。遏（e）：阻止。谢：认错，道歉。反：通“返”，返回（1） 对“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之遂辞归”这句话解释正确的是（ ） A . 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就说自己什么都学会了，于是就告辞回家。 B . 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为自己都学会了，于是就告辞回家。（2） 秦青为薛谭饯行，高歌一曲之后，薛谭是怎么做的？写出相关的句子。 （3） 秦青是一个怎样的人?简要说明理由 （4） 这个故事告诉我们一个什么道理? 第 20 页 共 20 页参考答案一、 文言文阅读 (共16题；共207分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、