浙教版小升初语文期末试卷01

浙教版小升初语文期末试卷01姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共12题；共24分)1. （2分） 下列下划线字的注音全都正确的一项是（ ）。 A . 脊背(j) 权利(qun) 褐色(h)B . 龟裂(gu) 压抑(y) 偏僻(p)C . 寄宿(s) 客栈(zhn) 踩高跷(qio)D . 誊写(tng) 歧视(q) 出版(bn)2. （2分） 下列词语书写全对的一组是（ ）A . 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃B . 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏C . 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影D . 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅3. （2分） 给下面词语中划线的字选择最恰当的解释开国大典（ ）A . 把关闭的东西打开B . 通C . 设置、建立D . 举行4. （2分） 诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”是指（ ） A . 中秋节 B . 重阳节5. （2分） 有“画绣”之称的是（ ）A . 苗绣B . 顾绣C . 粤绣D . 湘绣6. （2分） 下列说法错误的一项是（ ） A . “我”因为不想在玩的时候被妈妈叫去吃饭，而希望变成一棵树，结果“我”的愿望成真了。B . 妈妈住进了三角形的鸟窝里，她把好东西分给小动物们吃，“我”馋得直流口水。C . 妈妈知道了“我”的秘密是因为小动物告诉了她。7. （2分） 圈出下列词语感情色彩相同的一组（ ）。A . 亲密无间 情同手足 形影不离 同舟共济B . 毫不犹豫 生死与共 议论纷纷 奔走相告C . 脚踏实地 火冒三丈 心安理得 起早贪黑D . 无地自容 沁人心脾 忍俊不禁 鹅毛大雪8. （2分） 下列词语搭配有误的一组是（ ） A . 红红的眼圈 高兴得欢呼起来 正确地判断B . 极大的鼓励 激动得流下眼泪 婉转地歌唱C . 诚实的男孩 热得直冒汗 欢快地灰雀9. （2分） 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝 ， 流连忘返。B . 做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。C . 现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。D . 西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。10. （2分） 选择适当的关联词。妈妈每天准时去上班，_遇上了坏天气，她_不迟到。（ ）A . 虽然但是B . 不但而且C . 即使也D . 如果就11. （2分） 下列句式转换有误的一项是（ ） A . 他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜。(缩句)他们摘下菜。B . 队长急了:“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。”(改为转述句)队长急了，说让首长别去了，那盘菜首长一定要吃下去。C . 读了无名岛这篇课文,使我十分感动。(修改病句)删掉“读了”和“使”。D . 大家把您看成首长。大家把您看成一个长辈。(根据课文内容加关联词语子)大家不是把您看成首长,而是一个长辈。12. （2分） 把语句补充完整。 （1） _，阴阴夏木啭黄鹂。 （2） 日日行，_；常常做，_。 （3） 八仙过海_。 二、 阅读理解 (共3题；共25分)13. （8分） 阅读下文，回答问题。 知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕（xin m）。于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊（o）悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”（1） 读短文，思考：知了为什么想学飞？在短文中画出来有关句子。 （2） 知了没学会飞是因为_。 （3） 读了短文后，你学到了什么？ 14. （7分） 阅读短文，回答问题。蜜蜂群居于蜂箱或树洞中，空间狭小、阴暗。数万只蜜蜂拥挤在一起，蜂窝内的温度和湿度等条件都适宜微生物的生长，但在蜂窝内储存的花粉、蜂蜜等食物都不会腐败变质。这是什么原因呢？科学家发现，原来在群蜂中有一种叫蜂胶的物质。蜂胶对蜂窝内的病菌、霉菌都有较强的抑制和杀灭作用，对正常细胞没有毒副作用。它是蜜蜂清洁环境、杀灭病菌、保证健康的良药。蜂胶是蜜蜂从胶源植物的新生枝芽处采集的树脂类物质，经蜜蜂混入其上颚腺、蜡腺的分泌物，反复加工而成的胶状物质。由于树胶有较强的黏性，所以采集难度大大超过采集花蜜，通常每群蜂每天只能生产0.2克蜂胶。（1） 请你概括出这段话的大意。 （2） 请你用“_”画出介绍蜂胶作用的语句，用波浪线画出蜂胶产生过程的语句。 （3） 短文中划线的词语说明_。 （4） 请你针对短文内容提出一个有价值的问题。 15. （10分） 阅读短文，完成练习。 用切口证明自己我住在乡下时，和爷爷在院外空地种了一片西瓜。到了盛夏，西瓜长得硕大溜圆。西瓜太多，一时半会儿吃不完，需要卖一部分出去。有一天，我和表哥挑拣了满满一三轮车到镇上去卖。虽然筐里的西瓜都是熟透的沙瓤瓜，可是到集市上人家都不相信。我切开了一个西瓜做样本，大家又说这是提前挑好的。等到下午，我们还是_，只好推着三轮车，_地回了家。爷爷说：“你们为什么不再多切两个西瓜？”我们嗫嚅着说：“怕万一切出个不熟的西瓜来，连累了其他的西瓜，坏了所有的买卖。”爷爷点了一下头，说明天他和我们一起去卖瓜。第二天一大早，我们又来到集市。集市上，卖瓜的人很多。我们选好摊位后，爷爷拐进了一家超市，出来时手里多了一卷保鲜袋。他随机捧起一个西瓜，洗净放妥，提刀切瓜，接着一连开了七八个西瓜，无一不是熟透了的沙瓤瓜。我们把每瓣西瓜都用保鲜袋装好，单独出售。没想到这些装在保鲜袋里的西瓜很受人们欢迎。我_，提起西瓜刀准备再切几个。爷爷制止了：“不用了！”话音刚落，人们簇拥过来，很快把那些尚未切开的西瓜_。很多年后，爷爷跟我提卖西瓜的事，说：“为人处世和卖西瓜的道理都是想通的！如果我们心中的忌讳太多，越是遮遮掩掩，越是难以让人认清我们真正的内心。当得不到别人认可的时候，你不妨学学那天在集市上卖西瓜的方式，拿出袒露自己内心的勇气来，多给自己切两刀，学会用切口证明自己，从而赢得世人的信赖。”我的心不禁一颤，一下子明白了许多（1） 选择合适的词语填在文中横线上。 一扫而空 一无所获 恍然大悟 垂头丧气等到下午，我们还是_，只好推着三轮车，_地回了家。我_，提起西瓜刀准备再切几个。爷爷制止了：“不用了！”话音刚落，人们簇拥过来，很快把那些尚未切开的西瓜_。（2） 这篇短文是按照_顺序来写的，从_、_、_等词语可以看出来。 （3） “我”看到爷爷一连切了七八个西瓜，也准备切几个，这时爷爷说“不用了”，他制止的原因是（ ） A . “我”再切就浪费了。B . 西瓜已经受到人们的认可。C . 人们不太信任“我”。D . 人们被蒙住开始上钩了。（4） 同样的西瓜，第一天“我”和表哥一个都没有卖出去，是因为_，无法赢得顾客的信赖；第二天爷爷卖得一个不剩，是因为_，赢得了大家的信赖。 （5） 结尾说“我的心不禁一颤，一下子明白了许多”，那么“我”明白了什么？ 三、 作文 (共1题；共5分)16. （5分） 习作。 “可怜天下父母心”，从呱呱坠地那刻起，父母无时无刻不在关心你、爱护你，为了你的成长，倾注了全部的心血。请你以“我体会到了爸爸（妈妈）的爱”为题，写一篇作文，叙事要清楚，情感要真实，不少于450字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累与运用