西师大版五年级上语文期末测试卷

西师大版五年级上语文期末测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 画出下列加点字的正确读音。（4分） 塑料（su s）挫折（cu cu） 归宿（s xi ） 瘦削（xio xu）镌刻（jun jun）抚摸（m m） 扁舟（bin pin）阻挠（no ro）2 . 选择关联词语填空，并用余下的一个造句。如果虽然但 因为所以不是而是与其不如（1）（ ）林肯的父亲是个鞋匠，（ ）当他当选为总统后，整个参议院的议员们都感到十分尴尬。（2）（ ）你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。（ ）我不是伟大的鞋匠，（ ）我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。（3）从这篇课文可以看出，一个人能否得到别人的认可与尊重，靠的（ ）出身名门望族，（ ）靠自身的综合素养和人格魅力。造句：二、填空题3 . 猜字谜。1三人同日来，喜见百花开。（_）2宝玉不在姑娘在。 （_）3草堆下面两只狗。 （_）4加倍才算多。（_）5一人不算小。（_）6又到村中。（_）7十字尾巴弯弯，算算数目少三。（_）8左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（_）4 . 比一比，组成词语。掩（_）呆（_）护（_）庞（_）淹（_）杏（_）启（_）庆（_）三、现代文阅读课外阅读狼与鹿的传奇故事世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察,亲眼目睹了这一独特的现象苏必利尔湖中的洛耶(y)耳岛以驼鹿众多而闻名,但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏,因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物,很快,驼鹿数量猛增至3000多只,比十年前增加了一倍多洛耶耳岛灌木稀疏,一片凄凉为了拯救洛耶耳岛上的植被,生物学家们决定进行一个大胆的实验依靠四只幼狼来改变这种状况起初,这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“兵团”面对强大的对手,狼队并不惧怕,还想出一个很好的策略先攻击弱者它们先在驼鹿群旁窥(ku)视,并不贸(mo)然出击当发现有因为饥饿或疾病而孱(chn)弱的驼鹿出现时,它们便一拥而上奇怪的是,周围强健的驼鹿并不惊慌,也不援救,而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣,猛然朝一只饿狼冲去,最终被扑倒撕裂啃啮(ni)起来此时,驼鹿群已逃得无影无踪了当洛耶耳岛上的狼群达到65只时,驼鹿数量下降到650只,于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩,草叶肥荚(ji) ,得到充足食源的鹿群又开始强大虽然狼的数量增加了16倍,驼鹿大量减少,但狼群的攻击力却大打折扣,它们贪婪地望鹿兴叹,几乎无从下口注释:（窥视）偷看（贸然）轻率地;不加考虑的（孱弱）身体瘦弱5 . 本文主要讲述了什么事,概括最恰当的是（ ）A狼和驼鹿的故事B洛耶耳岛上狼和驼鹿互相依存的故事C洛耶耳岛的故事D洛耶耳岛上狼吃驼鹿的故事6 . 短文第段中画横线的句子运用的说明方法是（ ）A列数字举例子B打比方举例子C列数字打比方D列数字作比较7 . 短文第段画波浪线的句子中破折号的作用是（ ）A表示解释说明,相当于括号的作用;B表示意思的转折;C表示意思的递进或停顿;D表示声音的延长中断;8 . 关于科学家把四只幼狼放到岛上的目的,理解不正确的一项是（ ）A不让驼鹿过度繁殖B让岛上恢复生态平衡C拯救岛上荒芜的植被D消灭所有的驼鹿9 . 四只幼狼起初到岛上时想了什么办法来捕猎（ ）A先攻击老弱病残的驼鹿B和大群驼鹿搏斗C先攻击身强体壮的驼鹿D贸然出击碰运气10 . 关于这次实验的结果,表达不正确的一项是（ ）A实验成功了,驼鹿的数量得到了控制B实验成功了,贪婪的狼找不到食物了C实验成功了,岛上环境得到了改善D实验成功了,植被重新恢复了生机11 . “孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣”孤单受伤的老鹿仰天长鸣是因为_12 . 阅读夜莺之歌一文，回答下题。（1）这篇文章的主要内容是什么？时间：。谁：。干什么：。干得怎么样：。（2）他当时手里正拿着一块什么木头？是用来削什么的？答：（3）战争一开始，村子里的人就都跑了，大家边跑边喊着一句什么话？答：（4）夜莺的歌声是向游击队传递什么样的情报？杜鹃的叫声呢？答：。四、书面表达13 . 根据课文内容填空（1）囚歌的作者是，第三小节“我希望有一天，地下的烈火，”表现了叶挺将军的革命气节。（2）知之为知之，。（3）聪明，天才（4）人不可有傲气，14 . 书面表达本学期即将结束，你一定做过让自己至今还记忆犹新的事，选择一件你最感兴趣的写下来。要求：题目自拟。努力做到语句通顺，内容具体，正确使用标点符号。不少于300字。五、句型转换15 . 按要求完成句子。（1）月亮挂在天空。（改成比喻句）（2）我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）（3）敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）（4）做作业的时候不能粗心。（改为感叹句）（5）班长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子）.（6）这是伟大的奇观。（改成反问句）六、排序题16 . 给下列句子排序。（_）他很爱这张弓，想把它修饰一下。（_）弓的身上被雕满了精美的图案。（_）古时候，有位将军得到了一