西师大版六年级下学期语文毕业检测试卷

西师大版六年级下学期语文毕业检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1. （8分） 辨字组词。 纤_ 腥_ 滴_ 掀_ 犯_ 乱_迁_ 猩_ 摘_ 欣_ 范_ 刮_2. （6分） 看拼音写词语。 p ximng rnchn shqn jinsh sh_fi bnli yn hwi b ln ln_3. （1分） (2019一下东莞期中) 选字组词。 玩 晚 在 再 门 们 青 清夜_ _来 大_ _山_笑 _家 我_ _水4. （2分） 补充词语，并选择其中一个造句。 _心悦目 清_见底一丝不_ 天真活_为一体 自由自_造句：_5. （4分） 比一比，再组词。 谣_ 篮_ 挎_ 淌_摇_ 蓝_ 跨_ 倘_6. （4分） (2019二上东源期末) 连线。 弹_ 京戏唱_ 钢琴画_ 秋千荡_ 图画欲穷千里目_ 疑是银河落九天飞流直下三千尺_ 更上一层楼不敢高声语_ 独钓寒江雪孤舟蓑笠翁_ 恐惊天上人7. （2分） 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它的选项填写在（ ）。 A . 凉爽B . 冲刷C . 钝肉D . 缩着8. （4分） 根据意思，补全词语。 小声说；私下里说。_咕泛指周围各地或各个方面。四_八_争着向前，唯恐落后。_先_后坚强持久的意志。_力禁止从事某项活动的法令。_形容无所适从或心神不宁。七_八_吸引人的。_人9. （5分） 判断对错，用“正确”“错误”表示。 （1） 少年中国说的作者是中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家梁启超。 （2） “莫等闲，白了少年头，空悲切。”出自岳飞的满江红。 （3） “称赞 称颂 赞美 赞扬”是一组近义词。 （4） 牛郎织女是由老舍整理的民间故事。 （5） “喂，把书拿来给我看看。”这是礼貌用语。 10. （4分） 选词填空。 （1） 启示 启发 三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的_老师_我们去发现新的做题方法。（2） 如果就 只有才 不但而且 我们_要学好语文，_要学好其他各门功课。_我们从小不发奋学习，老了_会后悔莫及。我们_现在发奋学习，将来_能担当起建设祖国的重任。二、 回顾与运用。（23分） (共5题；共23分)11. （10分） 按要求写句子。 （1） 伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句） （2） 他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句） （3） 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句） （4） 爆竹声音真大，大得像_。（补充句子） 12. （2分） (2019怀远) 老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”这句话的意思是（ ） A . 老师不知道世界上有没有绿色的金鱼。 B . 老师知道世界上没有绿色的金鱼。13. （3分） 按要求写句子。 （1） 学习是没有止境的。（换一种说法，使句意不变。） （2） 翠鸟不但外形漂亮，而且动作十分敏捷。（用加点的关联词造句） （3） 蒲公英的花，可以张开、合上。（把句子变成比喻句） （4） 蒲公英上长满了草地。（修改病句） 14. （4分） 解释下划线的字，并写出诗句的意思。 （1） 死去元知万事空，但悲不见九州同。 （2） 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 15. （4分） 读一读这段文字，把你联想到的写下来 农历五月初五早上，我们全家人围坐在饭桌旁准备吃早饭。妈妈端上一大盘热气腾腾的粽子来，并为每个人剥好一个放在小碟里。我不解地说：“妈妈，怎么今天吃粽子？”妈妈笑着说：“当然了，今天是端午节嘛。”我不由得想起_三、 阅读短文，完成问题。（22分） (共2题；共22分)16. （9分） (2019五下枣庄期中) 阅读短文，完成练习。郑和远航（节选）然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷模摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。（1） 用小标题概括段文字的意思。 _（2） 段中运用了_和 _的修辞手法，表现了_。侧面衬托了郑和的_。 （3） 郑和的这次远航遇到了“_”和“_”两重凶险，请用“不但而且”写下来：_。 （4） 从第段的数字中，你体会到了什么? （5） 你一定十分钦佩郑和这位伟大的航海家，如果你有机会为他的塑像写一段话，你会怎样写呢? 17. （13.0分） 课外阅读。带刺的朋友（节选）第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，就看见几个圆乎乎的东西正从草棚里滚出来。啊！刺猬一家出来散步了！突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来我家的大黑狗大老黑来了。我刚想叫住它，大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着几个仙人球似的。大老黑很快掉过头去，“鸣鸣”地哀叫着溜走了。爸爸走过来，笑着说：“俗话说，狗咬刺猬无从下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”我追上大老黑一看，可不是，它的嘴正滴着血呢。“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“别说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手。（1） 文中“甭说”这个词语可以用哪一个词语来替代？（ ） A . 没有说。B . 可以说。C . 不用说。D . 不能说。（2） 这个片段主要写的是_。 （3） 面对大老黑的进攻，刺猬是怎样应对的？在文中用波浪线画出来。 （4） 刺猬的“护身法宝”是_。 （5） 从文中看，下面哪一项不是“我”对刺猬的感情？（ ） A . 钦佩。B . 称赞。C . 喜爱。D . 讨厌。四、 作文。（30分） (共1题；共35分)18. （35分） (2020四下) 习作。 本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。提示:完成习作前,先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻,然后确定描写顺序,再加上合理的想象,运用修辞手法使文章更生动。第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、二、 回顾与运用。（23分） (共5题；共23分)11-1、11-2、11