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雨的形成 四年级科学 雨的形成 看到这些奇妙的水珠 你想到了哪些问题 1 这些小水珠是怎样形成的 2 形成这些小水珠的条件是什么 我的对比实验 1 杯子相同 2 水的多少相同 3 水的温度相同 5 盖玻璃片的时间相 4 玻璃片相同 一块是冷玻璃一块是热玻璃 实验课题 小水珠从哪里来 实验器材 两个大小相同的烧杯 玻璃片 试管夹 温水 酒精灯 实验过程 1 向两个同样大小的烧杯中倒入同样多的温水 2 用试管夹夹住一片玻璃片 在酒精灯上加热 注意要晃一晃 让玻璃片受热均匀 3 同时把大小相同 冷热不同的玻璃片盖在烧杯上 实验现象 冷玻璃片上有小水珠生成 热玻璃片上没有小水滴生成 实验结论 水蒸气遇冷会凝结成小水珠 小水珠形成的条件 水蒸气 遇冷 水 水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结 水蒸气受冷凝结成的小水珠附着在物体上就是露珠 悬浮在低空就是雾 悬浮在高空就是云 实验课题 雨是怎样形成的 实验材料 装有冰块的塑料袋 热水 玻璃片 量筒 实验过程 1 向量筒中加入一半的热水 用玻璃片盖住筒口 2 在量筒上方放上装冰块的塑料袋 3 5分钟后 移开冰块 观察玻璃下有什么现象 实验现象 看见玻璃下出现小水珠 随着水珠的增大 从玻璃上落下 实验结论 水蒸气升到空中遇冷凝结成小水珠 在地球引力的作用下降落下来形成雨 模拟雨的形成实验装置图 雨是怎样形成的呢 地面上的水受热变 上升到空中 变成小水滴 这些小水滴在气流的作用下 不断 最后当空气 这些小水滴的时候 就会形成 降落到地面 水蒸气 遇冷 碰撞 汇聚 托不住 雨 科学在线 人工降水用人为的手段促使云层降水称为人工降水 它主要是根据不同云层的物理特性 向云层中播撒盐粉 碘化银或固体二氧化碳 即干冰 等催化剂 使悬浮在空中的极小水滴或冰晶增大到一定程度而降落 形成降水 这是人工影响天气中最常用的方法 它不仅能有效地缓解旱情 还有灭火的作用 水蒸气 水 冰 遇冷 遇冷 遇冷 受热 受热 受热 水的三种状态之间可以发生循环往复的变化 我们把像水这样的变化过程称为可逆的 1 水蒸气遇冷变成水的过程叫 2 水的三种状态之间可以发生循环往复的变化 我们把像水这样的变化过程称为的 3 用人为的手段促使云层降水成为 它主要是向云层中播撒它不仅能有效的缓解 还有的作用 1 水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结 2 水的三种状态之间可以发生循环往复的变化 我们把像水这样的变化过程称为可逆的 3 用人为的手段促使云层降水成为人工降水 它主要是向云层中播撒固态二氧化碳 干冰 它不仅能有效的缓
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