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西师大版四年级上学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累让我们的知识更丰富。 (共9题;共100分)1. (8分) 根据拼音写出词语。zu yugung mngbn fshu huzhun xn_tng xugn jngwn nunqi tiny jng_2. (4分) 选一选。 (彩 采 踩) _花 _虹 _踏(周 州 舟) _围 龙_ 神_(培 陪 赔) _伴 _本 _土3. (6.0分) (2018湖里) 下列词语中的“衔”与“名誉头衔”中的“衔”意思相同的一项是( ) A . 衔接B . 军衔C . 衔恨D . 燕子衔泥4. (12分) 写出下列词语的近义词。 耕_ 肥_ 归_5. (12分) 照样子围绕划线的词句写一写。 那一个个轻清脆丽的小球 , 像一串美丽的梦,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。秋天的公园6. (16.0分) 根据语境填写诗句、谚语、格言警句。 (1) 古诗题西林壁中的“_,_”两句诗与“当局者迷,旁观者清”的意思接近。 (2) 古诗雪梅中的“_,_”两句告诉了我们“各有所长,也各有所短”的道理,彼此都有可取之处。 (3) 20世纪是一个呼风唤雨的世纪,科技快速发展,可以用这两句诗来形容:_,_。 (4) 课堂上,老师总是鼓励我们主动质疑,这让我想起宋朝的陆九渊所说的话:_,_。 (5) “立了秋,把扇丢。”关于秋天的谚语我还会说“二八月,_。”“一场秋雨一场寒,_。” 7. (12分) 阅读下文,回答问题。 只有一个地球人类各种各样的行为破坏了环境,从而造成了水土流失、土壤沙漠化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失调等严重影响。(1) 我们只有一个地球,可是_、_等行为却破坏了它。 (2) 地球在哭泣,因为人类的破坏行为造成了_、_等严重影响。 (3) 如果你就是哭泣的地球,你会对人类说:“_。” 8. (10.0分) 阅读跷跷板。 寻找幸运花瓣那天,你猛然间问我:丁香有几个花瓣儿?我怔在那儿,一时竟回答不上来。放学后,我绕道去街心花园,从丁香树旁走过,只匆匆看了两眼,噢,原来是四个花瓣哪!可是,又一天,你忽然又告诉我:谁若能找到五个花瓣儿的丁香,谁就会得到幸运。于是,那天放学以后,我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻找着。最后,暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。第二天,我起得比平日早,又来到那一排丁香树下。趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻然离去。在跑向学校的路上,我忽然意识到:你该不是恶作剧,故意诳我吧?说不定在这个世界上,压根儿就不存在什么五瓣丁香。谁知,我刚迈进教室,就看见同学们正围在你身边,你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我跟前,说:“你看,五瓣儿丁香,我没诳你吧!“我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的,五瓣儿丁香!那天放学比较早,我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区,还有丁香区。我走进丁香林,那里早已有不少赏花的人。我不是赏花,我是在找花。我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势,都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我,他想看个究竟。我不理会他,只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香,在我眼前一朵一朵地划过:四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嘤嗡声,我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然,我发现一朵很小很小的丁香。最初,我只是看到它的花瓣不是呈十字形,而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动,赶紧数一数:一二三四五,啊,五瓣儿丁香!我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情,我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜,这都是我从未体验过的一种快乐。这时候,你就可以对自己说:我是一个幸运的人。(1) 根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。 因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。( )形容兴趣正浓,兴致很高的样子。( )(2) “许多人见我赏花的姿势,都很诧异”一句中,“这赏花的姿势”是什么? (3) “我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思?如果把“奔向”改为“走向”可不可以?为什么? (4) “我”未能找到五瓣丁香,可谓“贪黑起早”,你能在文中找出体会这个词的两句话嘛? (5) 读了文章后对“幸运”的理解最恰当的一项是( )。 A . 幸运就是通过努力把希望变成现实。B . 幸运就是一种快乐的心灵感受。C . 幸运就是找到了五个花瓣的丁香花。9. (20分) (2018峨眉山) 以我战胜了_为题习作。可以从自己、对手、困难、爸爸、老师、同学、迷信、谣言等中任选一词,先补充题目,再作文。注意表达一定的观点,把经历或事件写具体,动作、语言、心理描写细致,400字以上。 第 6 页
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