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西师大版四年级上学期语文期末教学目标检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共10题;共19分)1. (1分) 看拼音写词语。nng shg dy kuixng f_2. (1分) 根据要求写词语。 写出下列词语的近义词。闻名_ 灵活_ 新鲜_写出下列词语的反义词。残破_ 簇拥_ 倒退_3. (1分) 填字成词。 _身而_ 不屈不_ 力_众_马不停_ _死如_ 年_花甲4. (1分) (2019丹东) 在横线上填上合适的词语。 _的小院 _的小花 _的枝叶 _的梦5. (1分) 正确运用关联词语,使句子的意思表达更准确、生动 总是因为 即使也 假如就 尽管还是(1) 1你是一位经验丰富的研究人员,2一定能分辨出海里喷着水柱的鲸是齿鲸还是须鲸。 (2) 1是普通的渔民,他2可以从鲸喷出的水柱判断出鲸的大小和种类。 (3) 1鲸的外形很像鱼,我们2只能把它归为哺乳动物。 (4) 松鼠1喜欢在树上生活,很少到地面上来,2它们的体形结构和生活习性决定了它们生活的环境。 6. (3分) (2019二下峄城期末) 经典积累. (1) _,_,不如人,当自砺。 (2) 予人玫瑰,_。 (3) _,不亦说乎? 7. (2分) 口语交际。 (1) 走在校园里,你看到一位同学捡起了地上的垃圾。你认为他的做法对吗?理由是什么呢?想一想,然后和其他同学交流一下。 (2) 一个人在外玩耍时,有个陌生人说带你去玩。你会怎么做呢?说说你的理由。 8. (3分) 默写古诗,然后完成练习题 黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(1) 这首诗的作者是1朝诗人2,写的是他送他的朋友3去4时的情景,表达了他5的思想感情。 (2) 这首诗中写景的句子是 1 (3) 这首诗后两句的意思是 1 9. (5分) 根据课文内容填空。庄重的乞讨庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情nngzhng。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nudng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qngcu的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句愿这位孩子健康成长,一生平安的话,听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qfn之中。此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。(1) 写出下列词语的近义词。入迷-_知晓-_ 振奋-_(2) 从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。反问句陈述句10. (1分) 童年的生活五彩斑斓,记录着成长的点点滴滴。有敢于实践,取得意外收获的经历;有通过不懈努力,饱尝艰辛的快乐;有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦 请你选择一件享受成长快乐的事,以“成长的快乐”为题,写一篇450字左右的记叙文。第 6 页 共 6 页参考答案一、

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