西师大版小升初语文冲刺试题6

西师大版小升初语文冲刺试题6姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础部分 (共10题；共22分)1. （2分） 下列成语同“飞离地球、遨游太空”有关的是（ ） A . 月明星稀B . 后羿射日C . 嫦娥奔月D . 夸父追日2. （2分） 选择带下划线字词的正确意义。春风又绿江南岸。_A . 长江 B . 江河3. （1分） 写近义词往常_ 抬头_ 反常_4. （1分） 帮露西整理一下两封信的内容，并完成练习。 自己修台灯 家里很冷清 看不见爸爸 太阳闪闪发光小狗又蹦又跳 台灯坏了，修不好 去电影院看电影露西写的第一封信的内容是：_，第二封信的内容是：_。（填序号）爸爸看到第一封信会感到_，而看了第二封信会感到_。5. （5分） 修改病句每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。我国人口是世界上最多的国家。我有一条很红的鲜红的红领巾。6. （5分） 扩句脚步踏上大地。国旗是脸庞。7. （1分） 我会填。_擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。_君须记，_橙黄橘绿时。8. （2分） 下列作家获得“人民艺术家”称号的是（ ）。 A . 孟浩然B . 老舍C . 纪伯伦D . 宗璞9. （2分） 下面古诗及所对应的常识没有错误的一组是（ ）。 A . 随风潜入夜，润物细无声。春夜喜雨（李白）B . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方（杨万里）C . 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。乌衣巷（刘禹锡）D . 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。凉州词（王昌龄）10. （1分） 指出破折号的不同用法（填序号）A表解释说明 B表语意转换 C表声音断续他用林业收入资助每户买了一台电视机他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。 _我不禁鼻子一酸也许老人进去以后就再也出不来了。 _丁冬丁冬 _二、 短文阅读 (共2题；共24分)11. （10分） 阅读短文，完成练习。 宽容是一种美德宽容的确是一种美德，宽容也的确让人难忘。不妨让我们看看下面的例子。公共汽车上人很多，一位女士无意间踩了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。”不料男士笑了笑：“不不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。”“哄”的一声，车厢里响起了一阵笑声。显然，这是对优雅风趣的男士的赞美。一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板。她歉意地向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您道歉，它太喜欢吃您的蛋糕了，于是女士笑了，笑得一脸灿烂。是的，这就是宽容它甜美、温馨、亲切、明亮，它是阳光，而谁又能拒绝阳光呢？这让人想起了丘吉尔。二战结束后不久，在一次大选中，他落选了。他是个名扬四海的政治家，对于他来说，落选当然是件极丢脸的事，但他却极坦然。当时，他正在自家的游泳池里游泳，秘书气喘吁吁地跑来告诉他：“不好!丘吉尔先生，您落选了！”不料丘吉尔却爽朗地笑道：“好极了！这说明我们胜利了！我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得庆贺吗？劳驾，把毛巾递给我，我该上来了！”真佩服丘吉尔，他那么从容，那么理智，只几句话，就成功地展现了一种极豁达、极宽厚的大政治家的风范！有句老话：有容乃大。恰如大海，正因为它极谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔与豪迈！（1） 从全文看，作者列举了哪些事例来说明自己的观点？ （2） 本文把宽容比做阳光，那么宽容别人有什么好处呢？ （3） 根据你对宽容的理解，拟一条格言。 12. （14分） (2019重庆模拟) 阅读下文，回答问题。 他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他（她）想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说“这准是上帝的手。”另一个说“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1） 联系上下文理解下面词语的意思。 微不足道：_。难以估量：_。（2） 给第自然段加上标点符号。 女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_（3） 第自然段中说“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么？（不超过20个字） （4） 在第自然段横线上填入适当的关联词。 我们每个人都有感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神的支持，诸如得到了自信和机会。（5） 从全文看，第自然段的作用是_。 （6） 这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是_。 （7） 假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？为什么？请用一段话说明理由。（100字左右） 三、 习作与生活 (共1题；共5分)13. （5分） (2017六上蚌埠期末) 写一写体现人们之间相互关爱的事情。要写出人物的语言、动作、心理活动等，表达真情实感。题目自拟。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础部分 (共10题；共