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文档简介

辽宁省沈阳市第十五中学2013年高中数学论文 图形计算器应用能力测试活动学生 小船的曲线运动【研究前提】函数世界十分奇妙，我用函数来研究了物理上绳拉船的问题，经过受力分析，船的速度是和速度，在绳的速度不改变的前提下，船的速度逐渐增加 X10，(10，0) Y210, (0,，20) Y30, (20，0) Y4x， (0，2) Y53，(5，3) Y6x2，（7，5） Y7x5，（7，5） Y8x12，（9，7） Y9x9 （9，7） X107，（2，5） Y11x，（8，10） Y12x25，（15，17） Y138，（8，17） Y14x6，（3，14) （x3）（y3）2 （x7）（y7）4【研究目的】通过图形计算器，画出了完整的图像，运用到了定义域和圆的方程相关知识，将物理和数学融合到一起 【研究步骤】1、打开计算器，如下图2、打开函数图象3、具体步骤 【研究结果】因为V人和V绳的速度是相等的，在绳的速度不变的前提下，Y船乘 cosA（夹角）=V绳，A角属于（0，0.5）。cosA减小，则船的速度是加速运动【总结与反思】对于数学物理问
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